“卓越工程师教育培养计划”工作进展报告.doc
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1、 实施“卓越工程师教育培养计划”工作进展报告1实施实施“卓越工程师教育培养计划卓越工程师教育培养计划”工作进展报告工作进展报告2011 年年 7 月月 24 日日2010 年学校成为教育部首批“卓越工程师教育培养计划”(以下简称“卓越计划”)试点高校。一年来,学校根据教育部“卓越计划”的相关要求,克服困难,全力推进“卓越计划”的实施,各项工作取得了明显进展。现将我校实施“卓越计划”工作进展情况汇报如下。一、一、统统一思想,加一思想,加强领导强领导,着力推,着力推进进“卓越卓越计计划划”的的实实施工作施工作1、明确、明确“卓越卓越计计划划”的相关要求,的相关要求,统统一了思想一了思想认识认识。
2、。学校党政领导高度重视。学校党委召开了专题研讨会,分管教学的副校长针对“卓越计划”的实施工作做了汇报。会议对我校实施“卓越计划”工作做了全面部署,要求全校上下按照教育部关于实施“卓越计划”的相关文件要求,统一思想认识,以“卓越计划”的实施为契机,借鉴德国应用科学大学的人才培养模式和教学体系,结合我校实际,全面开展我校本科工程型人才培养教育教学改革,切实提高人才培养质量。会议要求各部门都要全力支持二级学院开展“卓越计划”试点工作,积极做好服务。 2010 年 9 月 24 日学校召开了实施“卓越计划”的教学工作专题研讨会。全校中层干部、专业负责人,省校精品课程负责人和学生代表出席了会议。会议邀请
3、国内知名专家做工程教育教学改革的专题报告。校领导为实施教育部“卓越计划”的专业授牌。杜卫校长做了“以实施教育部卓越工程师教育培养计划为引领,深化高素质应用型人才培养的教学改革”的主题报告。会议围绕卓越工程师培养方案、培养目标的制定及实施“卓越工程师教育培养计划”工作进展报告2教学管理等问题进行了交流和探讨。会议还就如何以实施教育部“卓越计划”工作为引领,深化我校应用型人才培养的教学改革,提升我校应用型人才培养质量进行认真讨论。通过深入学习和研讨,大家对实施“卓越计划”的重要性,实施步骤有了深刻认识。2制定制定实实施施“卓越卓越计计划划”的步的步骤骤,将之作,将之作为为学校学校“十二五十二五”改
4、革与改革与发发展展规规划的重划的重要内容。要内容。根据实施“卓越计划”的要求,结合我校工作实际,学校制定了实施“卓越计划”的工作步骤与实施路径图,全面推进实施工作,并将实施“卓越计划”的目标、要求和措施写入了浙江科技学院“十二五”改革与发展规划。3、成立、成立实实施施“卓越卓越计计划划”工作工作领导领导机构,加机构,加强强了了组织领导组织领导。 。为保证教育部“卓越计划”试点工作,学校成立了卓越计划工作领导小组,负责组织协调和工作部署;各二级学院成立了专业卓越计划实施工作小组,负责本学院试点专业教学组织实施和日常工作。(1)校卓越计划工作领导小组学校成立了以校长为组长,相关副校长为副组长,教务
5、处、人事处、科技处、国际处、实验设备处及各试点二级学院负责人为成员的卓越工程师培养领导小组,主要负责审定与卓越计划相关的教育教学改革、校企合作、国际合作工作方案和专业培养方案,制定卓越计划实施的配套制度与保障措施。领导小组下设办公室,与教务处合署办公,具体负责各试点专业工作的组织和协调工作。(2) 各试点学院成立了专业卓越计划实施工作小组各试点学院成立卓越计划实施工作小组,由各二级学院院长、副院长担任正、副组长,成员由专业负责人、教授、合作企业负责人或资深工程师、德方合作院校教授和实施“卓越工程师教育培养计划”工作进展报告3专家组成,负责本学院试点专业人才培养计划的制定、教学组织实施、校企合作
6、教育、国际合作教育等工作。二、重构体系,整合内容,改革方法,完成了各二、重构体系,整合内容,改革方法,完成了各试试点点专业专业培养培养计计划和划和 课课程教学大程教学大纲纲的制定(修的制定(修订订)、)、论证论证、整改工作。、整改工作。1、 、实实施施“卓越卓越计计划划”的相关的相关专业专业情况情况我校参与“卓越计划”试点的是机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、土木工程、化学工程与工艺、工业设计等 6 个专业。这些专业是我校的国家级特色专业或省级重点专业,办学基础较好,师资力量强,专业与行业合作紧密,具备与行业企业合作开展人才培养基础。从 2010 级新生开始上述 6
7、 个专业全部学生参与“卓越计划”。2011 年 4 月,根据教育部高教司通知要求,学校组织轻工学院申报了“轻化工程”专业作为第二批“卓越计划”试点专业,至此,我校申请试点专业达 7 个。试点专业的基本情况如表 1:表表 1 实实施施“卓越工程卓越工程师师培养培养计计划划”的的专业专业情况情况序号专业领域2010 年招生数设置时间备注1机械设计制造及其自 动化1801987 年省重点专业2电气工程及其自动化901987 年省重点专业 3计算机科学与技术901992 年省重点专业 4土木工程1501992 年国家特色专业 5化学工程与工艺601992 年国家特色专业 6工业设计302000 年校重
8、点专业7轻化工程602005 年2011 年申报新加 入试点专业 合合计计: :6602、完成了各、完成了各试试点点专业专业培养培养计计划和划和课课程教学大程教学大纲纲的制定和的制定和论证论证实施“卓越工程师教育培养计划”工作进展报告4专业培养计划是人才培养的重要依据,关系到人才培养质量。根据实施“卓越计划”的方案和 2010 年暑假完成的试点专业培养计划制定工作的调研,2010 年 9 月初学校制定了浙江科技学院“卓越计划”专业培养计划制定原则意见,组织 6 个二级学院及相关合作企业对试点专业培养计划进行了进一步修订和完善。各二级学院成立了专业计划制定小组,相关专业负责人多次与合作企业开展研
9、讨,在 2010 年 12 月底完成了 6 个试点专业培养计划的制定工作。2011 年 1 月 17 日学校组织了培养计划论证会,校“卓越计划”工作领导小组成员、浙江大学电气工程学院潘再平教授、浙江工业大学艺术设计学院副院长卢纯福、浙江杭叉工程机械集团技术总监陈伟强、浙江中控技术股份有限公司副总经理俞文光、浙大网新集团人力资部经理赵育新、浙江省建设投资集团有限公司副总经理陈天民、浙江省石化建材集团有限公司副总经理陈文森参加了论证会。校“卓越计划”工作领导副组长、副校长赵东福主持会议,校“卓越计划”工作领导组长、校长出席论证会,并在论证开始作讲话。杜卫校长要求试点专业要认真按照教育部要求,不走形
10、式,解放思想,大胆改革创新,凝炼各自的特色和亮点,扎实开展试点工作;各职能部门要为推进“卓越计划”的实施提供政策保障。他说,本次专业计划论证会也是各二级学院与用人单位及职能部门之间的交流会,我们要认真听取校外专家的意见,进一步提高“卓越工程师”人才培养质量。各试点专业负责人就专业培养方案中的总学分、总学时设置及各环节学时分布,专业服务定位与发展方向,知识能力素质大纲、制定依据及参与的行业标准,实现各部分能力培养的相应途径及设置的相应课程,校企合作、实践教学安排,引进课程等方面进行汇报。论证委员会听取了专业负责人的汇报,审查了培养计划等相关资料,针对每个试点专业提出具体的整改完善意见。本次培养计
11、划重构了课程体系,加强了实施“卓越工程师教育培养计划”工作进展报告5实践环节。为保证培养计划落实,分别制定了:( (1)培养目标实施路径图;(2)实现知识、能力、素质大纲的实施进程图;(3)企业 1 年培养目标、要求及路径图。各试点专业根据专家意见,再一次进行修改,于 2011 年底完成了各专业培养计划的制定工作。随后根据培养方案的要求,学校下发了关于制(修)订卓越工程师教育培养计划试点专业教学大纲及课程简介的通知,于 2011 年 4 月初完成了 6 个试点专业课程教学大纲的制定(修订)工作。本次大纲的制定更强调课程内容的整合,教学方法、教学手段的改革,突出项目教学、探研式、研究性等多种教学
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