特殊句式-固定句式ppt课件.ppt
《特殊句式-固定句式ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《特殊句式-固定句式ppt课件.ppt(40页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、固定句式固定句式文言文翻译考点文言文翻译考点1.1.实词实词2.2.虚词虚词3.3.特殊句式特殊句式4.4.固定句式固定句式固定句式固定句式1. 1. 表疑问表疑问2. 2. 表反问表反问3. 3. 表感叹表感叹4. 4. 表揣度表揣度5. 5. 表选择表选择6. 6. 表其他表其他1 1何所何所? 可译为可译为“所所的的( (人、事、物人、事、物) )是什是什么么”。例:问女何所思,问女何所忆。例:问女何所思,问女何所忆。译文:问姑娘所想的是什么,问姑娘思念译文:问姑娘所想的是什么,问姑娘思念的是什么。的是什么。例:卖炭得钱何所营?例:卖炭得钱何所营?( (白居易卖炭白居易卖炭翁翁) )译文
2、:卖炭得来的钱所谋求的是什么?译文:卖炭得来的钱所谋求的是什么?2 2奈何奈何?若何?若何?如何?如何? 可译为:可译为:“怎么办?怎么办?”例:取吾璧,不予我城,奈何?例:取吾璧,不予我城,奈何?译文:拿了我的玉璧,不给我城,怎么办?译文:拿了我的玉璧,不给我城,怎么办? 还可译为:还可译为:“为什么为什么?”例:非国家之利也,若何从之?例:非国家之利也,若何从之?( (左左传传襄公二十六年襄公二十六年) )译文:译文:( (对楚国作战对楚国作战) )不是从国家利益的角不是从国家利益的角度来考虑,为什么要听从这种主张呢?度来考虑,为什么要听从这种主张呢?例:奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?例:奈
3、何取之尽锱铢,用之如泥沙?3 3何如同义结构还有何如同义结构还有“何若何若”“”“奚奚如如”“”“胡如胡如”“”“奚若奚若”等。等。(1)(1)代词性固定结构。常用于询问动作行为的代词性固定结构。常用于询问动作行为的方式或事物的性状。方式或事物的性状。可译为可译为“怎么样怎么样”。例:樊哙曰:例:樊哙曰:“今日之事何如?今日之事何如?”译文:樊哙说:译文:樊哙说:“今天的情况怎么样?今天的情况怎么样?”(2)(2)表示比较的固定结构。表示比较的固定结构。可译为可译为“比比怎怎么样么样”。例:王以为何如其父?例:王以为何如其父?译文:大王认为译文:大王认为( (赵括赵括) )比他的父亲怎么样?比
4、他的父亲怎么样?4 4如如何?奈何?奈何?何?可译为:可译为:“拿拿怎么样呢?怎么样呢?”“”“对对怎么样怎么样”“”“把把怎么样怎么样”例:以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如例:以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?土石何?译文:凭着你残余的力气,还不能毁去山上译文:凭着你残余的力气,还不能毁去山上的一棵草,又能把泥土和石块怎么样呢?的一棵草,又能把泥土和石块怎么样呢?例:如太行、王屋何?例:如太行、王屋何?( (愚公移山愚公移山) )译文:对太行、王屋怎么办?译文:对太行、王屋怎么办?例:三老不来还,奈之何?例:三老不来还,奈之何?( (西门豹治邺西门豹治邺) )译文:三老不回来,把他
5、们怎么办?译文:三老不回来,把他们怎么办?5 5“何何( (奚奚) )以以为为”“”“何何( (奚、曷奚、曷)为为”前者可译为前者可译为“为什么为什么( (要要)呢呢”“”“怎么怎么呢呢”,后者可译为后者可译为“哪里用得着哪里用得着呢呢”“”“要要干什么干什么呢呢”。例:例:“如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?”译文:如今人家正是刀和砧板,我们是鱼肉,为什译文:如今人家正是刀和砧板,我们是鱼肉,为什么要告辞呢?么要告辞呢?例:项王笑曰:例:项王笑曰:“天之亡我,我何渡为?天之亡我,我何渡为?”( (史史记记项羽本纪项羽本纪) )译文:项羽笑着说:译文:项羽笑着
6、说:“上天要灭亡我,我还要渡江上天要灭亡我,我还要渡江干什么呢?干什么呢?”例:奚以之九万里而南为?例:奚以之九万里而南为?( (庄子庄子逍遥游逍遥游) )译文:哪里用得着高飞九万里往南去译文:哪里用得着高飞九万里往南去呢?呢?例:是社稷之臣也,何以伐为?例:是社稷之臣也,何以伐为?译文:颛臾是我们鲁国的臣国,为什译文:颛臾是我们鲁国的臣国,为什么要攻打它呢?么要攻打它呢?6 6孰与:与孰与:与孰译为孰译为“跟跟比较,哪一个比较,哪一个( (谁谁)”)”例:我孰与城北徐公美?例:我孰与城北徐公美?译译文:我跟城北的徐公比,谁更美?文:我跟城北的徐公比,谁更美?例:公之视廉将军孰与秦王?例:公之
7、视廉将军孰与秦王?译文:你们看廉将军和秦王比,哪一译文:你们看廉将军和秦王比,哪一个更厉害呢?个更厉害呢?二、表示反问二、表示反问1 1何何之有?可译为:之有?可译为:“有什么有什么呢?呢?”例:宋何罪之有?例:宋何罪之有?译文:宋国有什么罪呢?译文:宋国有什么罪呢?2 2如之何如之何?可译为:?可译为:“怎么能怎么能呢?呢?”例:君子于役,如之何勿思?例:君子于役,如之何勿思?译文:我的丈夫还在外面服役,怎么能不想译文:我的丈夫还在外面服役,怎么能不想念呢?念呢?3 3不亦不亦乎?可译为:乎?可译为:“不是不是吗?吗?”“”“不也是不也是吗?吗?”例:求剑若此,不亦惑乎?例:求剑若此,不亦惑
8、乎?译文:像这样求剑,不是糊涂吗?译文:像这样求剑,不是糊涂吗?例:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方例:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?子乎?译文:学习并且经常温习所学知识,不也译文:学习并且经常温习所学知识,不也是高兴的吗?有志同道合的朋友从远方是高兴的吗?有志同道合的朋友从远方来,不也是快乐的吗?别人不理解自己,来,不也是快乐的吗?别人不理解自己,自己也不生气,不也是有道德的人吗?自己也不生气,不也是有道德的人吗?4 4“不为不为乎乎”连用,表反问,相当于现代汉连用,表反问,相当于现代汉语的语的“不算是不算是吗?吗?
9、”例:此不为远者小而近者大乎?例:此不为远者小而近者大乎?译文:这不算是远的小而近的大吗?译文:这不算是远的小而近的大吗?5 5岂岂( (其其)哉哉( (乎、耶乎、耶) )?可译为:?可译为:“难道难道吗?吗?”例:夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独例:夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?伶人也哉?( (伶官传序伶官传序) )译文:译文:( (人生的人生的) )祸患常常是从细微的事情积累起来祸患常常是从细微的事情积累起来的,人的才智勇气往往被他溺爱的事物所困扰,的,人的才智勇气往往被他溺爱的事物所困扰,难道只是伶人才如此吗?难道只是伶人才如此吗?例:岂得之难而失之易欤?例:
10、岂得之难而失之易欤?( (伶官传序伶官传序) )译文:难道是得天下难而失天下容易吗?译文:难道是得天下难而失天下容易吗? 6 6安安哉哉( (乎乎) )?可译为:可译为:“怎么怎么呢?呢?”“”“哪里哪里呢?呢?”例:然刘豫州新败之后,安能抗此难乎?例:然刘豫州新败之后,安能抗此难乎?( (赤壁之战赤壁之战) )译文:但是刘豫州刚败之后,又怎么能抵抗译文:但是刘豫州刚败之后,又怎么能抵抗得住曹操的攻势呢?得住曹操的攻势呢?例:燕雀安知鸿鹄之志哉?例:燕雀安知鸿鹄之志哉?译文:燕雀哪里知道鸿鹄的远大志向呢?译文:燕雀哪里知道鸿鹄的远大志向呢?7 7非非欤?可译为:欤?可译为:“不是不是吗?吗?”
11、例:子非三闾大夫欤?例:子非三闾大夫欤?( (屈原列传屈原列传) )译文:您不是三闾大夫吗?译文:您不是三闾大夫吗?8 8宁宁耶?耶?可译为:可译为:“哪里哪里呢?呢?”例:宁知此为归骨所耶?例:宁知此为归骨所耶?译文:哪里会想到这里是掩埋你骸骨的地方译文:哪里会想到这里是掩埋你骸骨的地方呢?呢?表疑问表疑问1. 何所2. 奈何若何如何3. 何如 何若4. 如何 奈何 5. 何以为 何为6. 孰与问女何所思,问女何所忆。问女何所思,问女何所忆。非国家之利也,若何从之?非国家之利也,若何从之?王以为何如其父?王以为何如其父?如太行、王屋何?如太行、王屋何?何辞为?何辞为?表反问表反问1. 1.
12、何何之有?之有?2. 2. 如之何如之何?3. 3. 不亦不亦乎?乎?4. 4. 不为不为乎?乎?5. 5. 岂岂哉?哉?安安哉?哉?非非欤?欤?宁宁耶?耶?顾顾哉?哉?1. 1. 何陋之有?何陋之有?2. 2. 君子于役,如之何勿思?君子于役,如之何勿思?3. 3. 岂得之难而失之易也与?岂得之难而失之易也与?4. 4. 人之立志,顾不如蜀鄙之人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?僧哉?9 9顾顾哉?可译为:哉?可译为:“难道难道吗?吗?”例:人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?例:人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?译文:人们树立志向,难道还不如四川边境译文:人们树立志向,难道还不如四川边境的那个和尚吗?的那个和尚
13、吗?1010独独哉哉( (耶耶) )?可译为:?可译为:“难道难道吗?吗?”例:独不怜公子姊耶?例:独不怜公子姊耶?译文:难道公子你就不可怜您的姐姐吗?译文:难道公子你就不可怜您的姐姐吗?例:相如虽驽,独畏廉将军哉?例:相如虽驽,独畏廉将军哉?译文:相如我虽然才能低下,难道就怕廉将译文:相如我虽然才能低下,难道就怕廉将军吗?军吗?1111“其其乎乎( (也、耶也、耶)”)”,表揣测、希,表揣测、希望、反问等语气。望、反问等语气。表表揣测揣测:相当于现代汉语的:相当于现代汉语的“大概大概( (恐恐怕怕)吧!吧!”表表希望希望:“还是还是吧!吧!”;表表反问反问:“难道难道吗?吗?”例:圣人之所以
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 特殊 句式 固定 ppt 课件
限制150内