《七步诗》.ppt
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1、学习目标:学习目标:1 1、知道诗句意思;、知道诗句意思;2 2、背诵并默写全诗;、背诵并默写全诗;3 3、理解比喻的写作方法。、理解比喻的写作方法。自学要求:自学要求:1 1、自读古诗两遍,然后读给同桌听,同桌之间互相指正。、自读古诗两遍,然后读给同桌听,同桌之间互相指正。2 2、借助注释,理解诗句意思,将你的理解讲给同桌听,请他提意见。、借助注释,理解诗句意思,将你的理解讲给同桌听,请他提意见。1 1、曹植的诗是怎样达到曹丕要求的?、曹植的诗是怎样达到曹丕要求的?思路导航:(思路导航:(1)诗歌给我们描绘了一幅怎样的画面?画面中有哪些)诗歌给我们描绘了一幅怎样的画面?画面中有哪些景物?这些
2、景物之间是怎样的关系?景物?这些景物之间是怎样的关系?(2)曹植的诗歌运用了怎样的方法?请列出画面中景物与故事中人)曹植的诗歌运用了怎样的方法?请列出画面中景物与故事中人物的对应关系具体说明。物的对应关系具体说明。2 2、曹植的心情如何?、曹植的心情如何?思路导航:()故事发生的背景是怎样的?思路导航:()故事发生的背景是怎样的?(2)诗中)诗中“泣泣”是什么意思?体会一下,可不可以将是什么意思?体会一下,可不可以将“泣泣”改成改成“哭哭”?请说说你们的理由。?请说说你们的理由。、默写、默写七步诗七步诗 , 。 , 。2、阅读诗歌,结合注释,完成后面问题。、阅读诗歌,结合注释,完成后面问题。千古奇冤,江南一叶;同室操戈,相煎何急?千古奇冤,江南一叶;同室操戈,相煎何急?A、这首诗的意思是:、这首诗的意思是: B、诗歌表达了怎样的感情?、诗歌表达了怎样的感情?C、诗中哪句与、诗中哪句与七步诗七步诗中的诗句类似?中的诗句类似?达标检测达标检测
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