山水田园诗.ppt
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1、山水田园诗(写景抒情类)(写景抒情类) 山水诗源于南朝谢灵运,田园诗源于晋代陶渊明,以唐代王维、孟浩然为代表。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美,风格恬静淡雅,语言清丽洗练,多用白描手法。诗的中间两联往往对仗工整。 分析重点:景物特征 山水田园诗写景的方法很多,鉴赏时山水田园诗写景的方法很多,鉴赏时应主要注意写景的常见方法和技巧。应主要注意写景的常见方法和技巧。 (一)从直接与间接的角度看:(一)从直接与间接的角度看:正面和侧面正面和侧面描写,虚写(想象联想)与实写描写,虚写(想象联想)与实写 如如虚实结合虚实结合(“晓看红湿处,花重锦官晓看红湿处,花重锦官
2、城城”) 例例 1白居易白居易杨柳枝词杨柳枝词“一树春风千万枝,一树春风千万枝,嫩于黄金软于丝。永丰西角荒园里,尽日无嫩于黄金软于丝。永丰西角荒园里,尽日无人属阿谁?人属阿谁?”第一、二句运用第一、二句运用正面描写正面描写的手的手法,描写了春天柳树的娇美形态。法,描写了春天柳树的娇美形态。 例例2 “大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。前大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北,已报生擒吐谷浑。军夜战洮河北,已报生擒吐谷浑。”(王昌(王昌龄龄从军行从军行)王诗第二句侧面描写战况,)王诗第二句侧面描写战况,一方面诗风势很大,卷起红旗便于急行军,一方面诗风势很大,卷起红旗便于急行军,另一方面势高
3、度戒备,不事张扬,把战事的另一方面势高度戒备,不事张扬,把战事的紧张状态突现出来。紧张状态突现出来。侧面描写侧面描写 例例3高适高适塞上听吹笛塞上听吹笛“雪净胡天牧马还,月明羌雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落,风吹一夜满天山笛戍楼间。借问梅花何处落,风吹一夜满天山”,诗中诗中一二句实写景一二句实写景,描写的内容是胡天北地,冰雪,描写的内容是胡天北地,冰雪消融,牧马的季节到了。傍晚,战士赶着马群归来,消融,牧马的季节到了。傍晚,战士赶着马群归来,天空洒下明月的清辉。在如此苍茫而又清澄的夜景天空洒下明月的清辉。在如此苍茫而又清澄的夜景里,不知哪座戍楼里吹起了羌笛,那是熟悉的里,不知哪
4、座戍楼里吹起了羌笛,那是熟悉的梅梅花落花落曲调啊!曲调啊!三四句虚写景三四句虚写景,将将“梅花落梅花落”拆用,拆用,仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片,它们四处飘仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片,它们四处飘散,一夜之间和色和香洒满天山。散,一夜之间和色和香洒满天山。此诗抒写战士们此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花(胡地没有梅花),想到由听曲而想到故乡的梅花(胡地没有梅花),想到梅花之落,写出了他们的浓浓的思乡情。梅花之落,写出了他们的浓浓的思乡情。(二)从运用修辞的角度考虑:比喻 对比 夸张 比拟 借代 双关 反问设问互文等 08(辽宁卷)阅读下面这首元散曲,然后回答问(辽宁卷)阅读下面这首元
5、散曲,然后回答问题。(题。(8分)分) 正宫塞鸿秋正宫塞鸿秋 浔阳即景浔阳即景 周德清周德清 长江万里白如练,淮山数点青如淀长江万里白如练,淮山数点青如淀。江帆几片。江帆几片疾如箭,山泉千尺飞如电。疾如箭,山泉千尺飞如电。 晚云都变露,新月初学扇,塞鸿一字来如线。晚云都变露,新月初学扇,塞鸿一字来如线。 周德清(周德清(12771365),号挺斋,高安(今属江),号挺斋,高安(今属江西)人。淀:即蓝靛,蓝色染料。西)人。淀:即蓝靛,蓝色染料。 (1)请)请各举一例各举一例说明这首散曲运用的说明这首散曲运用的三种修辞三种修辞方法。方法。 比喻,如将长江比作白练,将江帆比作疾比喻,如将长江比作白练
6、,将江帆比作疾箭,将下泻的山泉比作闪电,将天上一字排箭,将下泻的山泉比作闪电,将天上一字排开的飞鸿比作一条线等。开的飞鸿比作一条线等。 对偶,如一、二两句对偶,三、四两句对对偶,如一、二两句对偶,三、四两句对偶,五、六两句对偶等。偶,五、六两句对偶等。 比拟,如说新月比拟,如说新月“学学”扇。扇。 能答出一种修辞方法并能举例说明的,给能答出一种修辞方法并能举例说明的,给1分;答成分;答成“排比排比”,并以前四句为例的,可,并以前四句为例的,可给给1分。分。 (三)从运用的表现手法的角度考虑:(三)从运用的表现手法的角度考虑: 衬托衬托 对比对比 渲染渲染 烘托烘托 引用典故引用典故 象征象征
7、白描白描 如明、暗对比如明、暗对比“野径云俱黑,江船火独明野径云俱黑,江船火独明” 乐景写哀乐景写哀 属反衬手法属反衬手法中的一种,表面上写的是一种欢乐的场景,中的一种,表面上写的是一种欢乐的场景,而实际上是借此来表达一种悲哀、凄楚的情绪。而实际上是借此来表达一种悲哀、凄楚的情绪。 孔雀东南飞孔雀东南飞文中写迎娶刘兰芝的场面,文中写迎娶刘兰芝的场面,“交语速装束,络绎如浮云交语速装束,络绎如浮云从从人四五百,郁郁登郡门。人四五百,郁郁登郡门。”其场面写得越热闹,其悲情越强烈。其场面写得越热闹,其悲情越强烈。 以动衬静以动衬静“人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧人闲桂花落,夜静春山空。
8、月出惊山鸟,时鸣春涧中。中。”(王维王维鸟鸣涧鸟鸣涧) 白描白描,原是中国绘画的传统技法之一,大致接近西洋画法中的,原是中国绘画的传统技法之一,大致接近西洋画法中的速写或素描,其特点是用简练的墨色线条来勾勒画面,赋形写速写或素描,其特点是用简练的墨色线条来勾勒画面,赋形写意,不事烘托,不施色彩。这种画法引入到诗歌的创作中,那意,不事烘托,不施色彩。这种画法引入到诗歌的创作中,那就是不用形容词和修饰语,也不用精雕细刻和层层渲染,更不就是不用形容词和修饰语,也不用精雕细刻和层层渲染,更不用曲笔或陪衬,而是抓住描写对象,用准确有力的笔触,明快用曲笔或陪衬,而是抓住描写对象,用准确有力的笔触,明快简洁
9、的语言,朴素平易的文字,干净利素地勾画出事物的形状、简洁的语言,朴素平易的文字,干净利素地勾画出事物的形状、光暗(声响)等,以表现作者对事物的感受。光暗(声响)等,以表现作者对事物的感受。 例例5 温庭筠的温庭筠的商山早行商山早行“晨起动征铎,晨起动征铎,客行悲故乡。客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘凫雁满回塘”。第二联两句诗,就是六个。第二联两句诗,就是六个名词(即六种景物)的组合,没有任何修名词(即六种景物)的组合,没有任何修饰语。它集中地表现了早行的辛苦。在鸡饰语。它集中地表现了早
10、行的辛苦。在鸡鸣声起,残目未落之时,冒着寒霜上路,鸣声起,残目未落之时,冒着寒霜上路,可见早行辛苦。可见早行辛苦。 渲染渲染:通过通过(环境环境)景物描写来景物描写来渲染气氛渲染气氛。 从从正面着笔正面着笔。 杜甫的杜甫的登高登高,是五十六岁,是五十六岁的老诗人独自登上夔州白帝城外的高台,的老诗人独自登上夔州白帝城外的高台,眼前的秋江之景,引发了他身世飘零的感眼前的秋江之景,引发了他身世飘零的感慨,渗入了他老病孤愁的悲哀。首联慨,渗入了他老病孤愁的悲哀。首联“风风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”,写俯,写俯仰间所见所闻,一连出现六个特写镜头,仰间所见所闻,一连出现六个
11、特写镜头,渲染了萧瑟悲凉的秋江景物的特点,为全渲染了萧瑟悲凉的秋江景物的特点,为全诗定下了沉郁悲哀的基调。诗定下了沉郁悲哀的基调。 烘托烘托就是就是“烘云托月烘云托月”,借描绘别的事物,借描绘别的事物以突出主要对象。诗人在写景时,不从正以突出主要对象。诗人在写景时,不从正面景物入手,而是从与其有关的侧面景物面景物入手,而是从与其有关的侧面景物入手,以对侧面景物的描写来达到反映主入手,以对侧面景物的描写来达到反映主题的效果,即是题的效果,即是侧面烘托侧面烘托。 例如:山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。例如:山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。(唐淮水东边旧时月,夜深还过
12、女墙来。(唐刘禹锡刘禹锡石头城石头城) 本诗题为本诗题为“石头城石头城”,明显是写,明显是写“石头石头城城”,但诗歌不从石头城入手,却从石头,但诗歌不从石头城入手,却从石头城周围景物城周围景物山、潮水、月山、潮水、月入手,入手,烘托出了石头城这一烘托出了石头城这一“故国故国”的没落与荒的没落与荒凉凉 . 象征象征是古典诗歌中惯用的表现手法之一,是通过是古典诗歌中惯用的表现手法之一,是通过特定的容易引起联想的具体形象,表现某种概念、特定的容易引起联想的具体形象,表现某种概念、思想和感情的艺术手法。象征体和本体之间存在着思想和感情的艺术手法。象征体和本体之间存在着某种相似的特点,可以借助读者的想象
13、和联想把它某种相似的特点,可以借助读者的想象和联想把它们联系起来。例如,龙象征皇上最高权力,凤凰象们联系起来。例如,龙象征皇上最高权力,凤凰象征皇上的德行,麒麟是长治久安的象征,猿声是旅征皇上的德行,麒麟是长治久安的象征,猿声是旅人离分时的伤感的表现,鹤是永生的化身,蝙蝠跟人离分时的伤感的表现,鹤是永生的化身,蝙蝠跟西方相反,则代表着幸福,鸳鸯是爱情的象征,大西方相反,则代表着幸福,鸳鸯是爱情的象征,大雁给分离的情人带来消息,梧桐常在描写秋天的诗雁给分离的情人带来消息,梧桐常在描写秋天的诗中出现,杨柳表示别离,兰花是纯洁的象征,牡丹中出现,杨柳表示别离,兰花是纯洁的象征,牡丹是富贵的标志,是富
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