高二物理下学期教学计划最新.docx
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1、高二物理下学期教学计划最新 新的学期即将起先,在新的学期到来之时,我们也要做好教学安排。下面就是小编给大家带来的高二物理下学期教学安排最新,希望能帮助到大家! 【高二物理下学期教学安排最新一】 一、指导思想 以中学物理教学大纲为纲,以新编中学物理教材为本,在落实基础学问,形成基本技能多下功夫。以培育学生的创新精神和实践实力为目标,以校备课组为主体,注意探讨新教材教学的特点和规律,主动探究课堂教学模式,优化课堂教学结构,深化推动课程改革,全面提高物理教学质量。 以全国课程改革精神和我校教化教学改革为指导,发扬“团结敬业求实创新”的科组精神,仔细实施中学新课改、全面完成教学教研任务。 二、任务目标
2、 1、前瞻性: 突出“以人为本”的原则;以全面提高学生的基本素养为基础,以培育学生实力为中心,以培育学生创新精神和实践实力为重点,既强调学生对学问的驾驭,又注意学生实力的发展,既强调记忆力、思维实力等智力因素的开发,又重视动力、爱好等非智力因素的培育;既注意学法的指导,又激励学生自主探究,使学生的思维实力和应用实力不断发展,促进学生整体素养的提高。 2、突出创新性 创新是一个民族进步的灵魂,也是我们教化学生的目的,摒弃那些与课标不相符的陈旧的相识,创建性地运用教材,把培育学生学习爱好,挖掘学习潜力,提升学生综合素养放在首位。在安排支配设计上,仔细贯彻我校的三五五教学理念,力求凸现时代性、探究性
3、和开放性,为学生供应一个联系实际、自主探究的空间,以培育学生的创新精神和实践实力。 3、注意好用性 安排与新课标教材配套,内容的编排与教学实际,教学程序吻合,力求成为本组本学期教学过程中指导性、纲领性文件。 4、讲求科学性 教学要符合学生的认知要求,正确处理获得学问和培育实力的关系,力争巩固课本学问的前提下,加大培育力度,所选题材力求开放,利于学生夯实基础,又利于学生创新思维和发散思维的形成。 三、详细工作措施 1、学习新教材:每个老师要仔细钻研新教材,驾驭其体系,把握其规律,运用新教材的资料进行教学,切实做到:备课有底,教学有数,指导有法。 2、探究新教法:结合我校“三五五”教学改革方法,在
4、教学中,一方面要吸取传统教法的精华,另一方面主动探究适应当前形势, 适应本校学生实际的新教法。当堂训练要精华,用多种协助手段和设备进行教学、做好试验教学,注意试验法教学。 3、加强对物理作业的指导:注意教学过程的科学性,规范性。要求学生做到的自己肯定要先做到,强调解题过程,物理思路清楚、书写格式规范,这是形成严谨的逻辑思维实力的必要过程。 4、注意教学探讨,集体备课。备课前,先进行集中沟通,取众人之长,分析好教材;个人再依据本班实际,作适当调整,写好教案;.相互间进行课堂观摩,沟通看法。真诚的协作,也有利于提高全校学生的物理成果。另外做到:要求每位老师每周听一节课;每周向组(备课组)供应一个本
5、人教学中遇到的值得探讨的真实问题;每学期上一节校级研讨课; 5、加强试验教学。试验是高考的难点也是素养教化的要求,应做好演示试验和学生试验,切实培育学生的试验实力,试验做完后最好利用试验课件回放巩固,加深印象。 【高二物理下学期教学安排最新二】 一.指导思想和教学目标: 1、指导思想 根据新课标的要求、新高考要求和教学大纲的支配,以及本届学生的基础驾驭状况,加强物理基础学问的教学,启发学生主动主动地学习,培育学生的思维实力和自学实力,为高考物理的成功打下坚实的基础。 2、教学目标 通过新课教学,使学生驾驭物理的基本概念和基本规律。对于物理概念,应使学生理解它的含义,了解概念之间的区分和联系,对
6、于物理规律,在讲解时要留意通过实例、试验和分析推理过程引出,应使学生驾驭物理定律的表达形式和适用范围。使学生更深层次地驾驭物理的基本概念和基本规律,提高学生的综合实力和思维实力,为达到高考要求打下坚实的基础。 二.课程分析和教学内容 新一轮教材改革中,不仅对中学所要学习的内容和实力作了较大的调整,同时对老师的教学理念和学生的学习方法也提出了新的要求。一方面继承了物理学发展过程中对力学、电学、热学、光学、原子物理学的相识过程,精选了每一领域内具有代表性、典型性的内容进行了探讨和分析;另一方面,教学内容的选择留意面对新时代,要求教学内容随着时代而有所更新,介绍与基础学问有亲密联系的现代科学技术成就
7、,强调学问和方法获得的过程。 本学期学习人教版物理其次册必修加选修机械波至电磁感应的全部内容。教学中理解大纲要求,留意因材施教,满意不同程度的学生;留意按部就班,教学过程既是学生学习学问的过程,也是学生领悟方法、提高实力和接受熏陶的过程;留意讲清思路,渗透方法,培育学生的思维的逻辑性;留意加强试验,以提高学生的实力和学习主动性,还能加深对学问的理解;留意支配练习和习题,这是驾驭学问,培育实力的必要手段,除完成书本上的练习外,要求学生人手一册物理教与学整体设计同步练笔。 三.主要措施及要求: 1.加强探讨,学习新课程的各项要求,仔细学习新课程标准,分析新课程的改变,全面把握教材,适时调整教学方法
8、和教学起点,让全部学生都能跟得上,吃得饱。 2.加强集体备课,团结一样,同心同德,资源共享,智力共享。每周一大备,每天一小备,做到五个统一。 3.全面落实各项教学常规。做到不备课不上课,上课看法仔细,教学方法敏捷,仔细了解学情,仔细辅导和批改作业。 4.仔细做好单元测试和讲评。每章出两套测试题,第一套测评,其次套校补。要让每个同学都要达到教学的要求和目标。 5.在教学中协作班主任做好培优辅差工作的落实。 【高二物理下学期教学安排最新三】 一、指导思想 以中学物理教学大纲为纲,以新编中学物理教材为本,在落实基础学问,形成基本技能多下功夫。以培育学生的创新精神和实践实力为目标,以校备课组为主体,注
9、意探讨新教材教学的特点和规律,主动探究课堂教学模式,优化课堂教学结构,深化推动课程改革,全面提高物理教学质量。 以全国课程改革精神和我校教化教学改革为指导,发扬“团结敬业求实创新”的科组精神,仔细实施中学新课改、全面完成教学教研任务。 二、任务目标 1、前瞻性: 突出“以人为本”的原则;以全面提高学生的基本素养为基础,以培育学生实力为中心,以培育学生创新精神和实践实力为重点,既强调学生对学问的驾驭,又注意学生实力的发展,既强调记忆力、思维实力等智力因素的开发,又重视动力、爱好等非智力因素的培育;既注意学法的指导,又激励学生自主探究,使学生的思维实力和应用实力不断发展,促进学生整体素养的提高。
10、2、突出创新性 创新是一个民族进步的灵魂,也是我们教化学生的目的,摒弃那些与课标不相符的陈旧的相识,创建性地运用教材,把培育学生学习爱好,挖掘学习潜力,提升学生综合素养放在首位。在安排支配设计上,仔细贯彻我校的三五五教学理念,力求凸现时代性、探究性和开放性,为学生供应一个联系实际、自主探究的空间,以培育学生的创新精神和实践实力。 3、注意好用性 安排与新课标教材配套,内容的编排与教学实际,教学程序吻合,力求成为本组本学期教学过程中指导性、纲领性文件。 4、讲求科学性 教学要符合学生的认知要求,正确处理获得学问和培育实力的关系,力争巩固课本学问的前提下,加大培育力度,所选题材力求开放,利于学生夯
11、实基础,又利于学生创新思维和发散思维的形成。 三、详细工作措施 1、学习新教材:每个老师要仔细钻研新教材,驾驭其体系,把握其规律,运用新教材的资料进行教学,切实做到:备课有底,教学有数,指导有法。 2、探究新教法:结合我校“三五五”教学改革方法,在教学中,一方面要吸取传统教法的精华,另一方面主动探究适应当前形势,适应本校学生实际的新教法。当堂训练要精华,用多种协助手段和设备进行教学、做好试验教学,注意试验法教学。 3、加强对物理作业的指导:注意教学过程的科学性,规范性。要求学生做到的自己肯定要先做到,强调解题过程,物理思路清楚、书写格式规范,这是形成严谨的逻辑思维实力的必要过程。 4、注意教学
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