教育培训机构创业项目实施计划书.pdf
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1、. . 一、办学宗旨以追求高质量、高水平、高信誉为办学宗旨,依托启发式教育 理念,朝气蓬勃的团队,为中小学生提供最优质的教育服务。严谨 的办学模式,优质的教学效果,以注重学习兴趣的激发,整合先进 的教学资源材料,在传授知识的同时,树立学生学习的信心,培养 学习能力,从而全面提高学生的学习配置个性化的学习帮助计划和 最适合的教学方案,释放每个学生的潜能,培养孩子阅读、发现问 题、分析问题、解决问题、沟通与表达、合作学习、自我控制和调 节、归纳和总结、创新等各种学习能力,培养孩子学习计划的制 定、课前预习、做笔记、课后总结、考试总结五种优良学习习惯。小学到高中各年级学生以及技校中专升大专学生均是我
2、们的目 标客户。肄业班学生主要采用精品小班化(24 人)培训,肄业班 部分富裕家庭的学生采用“1 对 1”兼“ 1 对 2”个性化辅导。初三 和高三是主要的目标客户群,采用“1 对 1” 兼“1 对 2”个性化辅 导模式。(其中“ 1 对 2”模式学生必须具有共同特点具有可比性, 基础相当,接受能力相当。)A;学员定位:以中高收入家庭中学生为主,以低收入家庭托管 和中专升大专学生为辅。B:师资定位:以我校专职教师为主,以各重点中学在职教师和 知名高校的优秀研究生兼职为辅。学历均要求本科以上,有经验者 优先。C:教育选址:鄂前旗中学附近。D:招生模式 : 委托中学生(最好是有影响力的学生会干部)
3、在 班级中发放传单,;委托学校中相关负责人或老师(班主任,深受 学生喜爱 , 教副科的老师一般自己不做家教,在利益的驱动下会向我 机构介绍生源到我机构学习,抽取提成,学生成绩提高,作为班主 任也会得到奖励,会和我机构形成长期的利益链关系。E:招生宣传:海报宣传、传单宣传、横幅宣传、设点宣传,城 市论坛发帖,与校区旁商户合作,保持消息灵通,寒暑期搞一期 “免费学习”(针对家庭贫困的品学兼优的学生),适当的增加媒 体宣传力度。后期以口碑等多种宣传方式并进。二、教育模式?个性化教育思想:最适合的教育是最好的教育。?个性化教育理念:多元学习。. . ?个性化教育模式:一对一(小组和大班也可实现)?个性
4、化教育技术:个性化分析、个性化管理、个性化教学、个性 化学习。?个性化教育体系:一个团队辅导一个学生。?个性化口号:引领成长,成就未来。1、教学特色?启发式教学 创新- 实践懂得如何启发,是教人的一大艺术。教育的艺术不在传授, 而在 鼓舞和唤醒。教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童 自己进行探讨,自己去推论。假如一个先生想用知识去启导一个葬 身在无知之中的学生,他便先得激起他的注意,使它能用一种贪婪 的心理去吸取知识。教师的职责,不在于教给孩子讲的学问,而在 于启发孩子的学习兴趣,当兴趣已很浓的时候, 再教他的学习方法 , 这才符合优良教育的原则。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们
5、去发现的应该尽量多些。孩子提出的问题越多,那么他在童年早期 认识周围的东西也就愈多,在学校中越聪明,眼睛愈明,记忆力愈 敏锐。要培养自己孩子的智力,那你就得教给他思考。硬塞知识的 办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所 培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。教育中要防 止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师 主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学 生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打 滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。?因材施教凡是出于人为的事 ,人都能破坏它 , 只有自然的本性是不能消灭 的, 因
6、此教育必须 “ 遵循自然 “ 。教学必须符合人的天性及发展的规律. 这是任何教学的首要的最高的规律。知教育者, 与其守成法 , 毋宁尚 自然; 与其求化一 , 毋宁展个性。培养教育人和种花木一样,首先要 认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫 “因材施教”。人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都 长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。当教师 把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志 向、自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教 师去热爱儿童和尊重儿童。?养成性教育. . 生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功
7、倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作 学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动, 需要适当的培养而后可以实现。播种行为,可以收获习惯;播种习 惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。儿童不是用规则可 以教得好的 , 规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后,便 用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。习惯真是一种 顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应 该通过教育培养一种良好的习惯。?情感教育没有爱,就没有教育。只有爱才是最好的教师,它远远超过责 任感。热爱孩子是教师生活中最主要的东西。精神空虚,思想枯 竭,志趣低下,愚昧无
8、知等,绝不会焕发和孕育出真正的爱。尊重 来源于爱,要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。只有 在有良心和羞耻心的良好基础上,人的心灵中才会产生良知。良 心,就是无数次发展为体验、感受的知识,正是在它的影响下,必 然会派生羞耻心、责任心和事业心。只有心地善良的人才能易于接 受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为 善的那种欢乐,谁就感觉不到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢 的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。?劳动教育劳动的崇高道德意义在于,一个人能在劳动的物质成果中体现 他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的 志愿。一分耕耘,一分收获,要收获得好
9、,必须耕耘得好。劳动磨 练行动的意志,劳动的荣誉感抵制个体的懒惰,间接促进心灵的勤 奋,精神的浩瀚,想象的活跃。劳动可以使我们摆脱三大灾祸:寂 寞、恶习、贫困。每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很 重要的育儿原则 替孩子们做他们能做的事,是对他积极性的最 大打击。?教学方法授人以鱼,不如授人以渔。最有价值的知识是关于方法的知识。教 师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。教是为了不需要教。就 是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈 子,学到老。只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多 自由支配的时间,他才能顺利地学习(这)是教育过程的逻辑。不 能把小孩子的精神世界
10、变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的. . 全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他 不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和 愿望的人。问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴 趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方 法。2、教学优势与亮点?强大的师资力量保证聘请一线教龄 45 年的本科及以上学历的优秀教师,教学业务 熟练,课堂掌控能力强,考点把握准确,授课严谨而不失活泼,善 于沟通,仪表端庄,举止大方,为人师表。?量身定制学习计划,针对性强首先对学员进行专业的水平测评,并根据学员想要达到的目 标,由教务部联合班主任老师,为学员
11、量身定制学习计划,进行有 针对性的教学,提高迅速。?灵活的上课时间一对一的学习方式,时间和地点都具有灵活性。学员可根据自 己的时间和老师预约上课时间,避免了没有时间上课的情况,确保 学员的每一分学费都有超值的回报。?专职学习助教跟踪辅导我们为每一位学员配备一名专业的学习顾问,帮助学员做课前 的预习和课后的复习,强化课堂学习的效果。定期为学员做测评, 确保教学质量。?寓教于乐,快乐轻松学习树人机构特有的知识构建法,使孩子轻松掌握,牢固记忆;树 人机构特有的教学资料编辑,给学生以最新最前沿的学科信息,与 时俱进。三、市场前景1、 国内基本的市场状况中国有超过 70的中小学生选择用课外辅导的方式来弥
12、补学校 教育的不足,而大考冲刺阶段的学生选择课外辅导的比例更高,其 中愿意拿出上万元为孩子买单的家长竟占到调查总数的1/3 。按 70的比例计算,仅在中国各大城市,就有4000万5000 万的中. . 小学生参加课外辅导,即便平均每年每人只花费1000元,这个市场 也具有 400 亿500亿元的规模。”中国从小学到大学的学生人数 占世界的 17% ,但是教育市场价值却只占2% 。从这一报告来看,中 小学教辅的市场开发尚处于起步阶段。目前,纷乱繁杂的中小学课外辅导市场正在走向三分天下的局 面:家教、本校教师补习班和独立辅导学校。但从发展趋势上看, 由于国家明令禁止“校中校”及学校内开设辅导班,大
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