人教小学数学一下 第4课时 数的顺序.doc
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人教版一年级下册数学第四单元导学案学校班级 一年级上课时间主备人参备人审核人科目数学课题数的顺序课时4-9学习目标1我知道 100 以内数的排列顺序。2我发现了 100 以内数的排列顺序的规律。重难点了解 100 以内数的排列顺序;会根据数的位置,比较数的大小。课前预习读一读 100 以内的数课型新授课教学准备课件、数字卡片导学流程导学步骤复备栏1、导激趣导入:数学王国开运动会啦!数娃娃们排成了整齐的方队(出示百数表),请小朋友仔细观察一下,这些数娃娃是怎么排队的?(要求同桌学生相互说一说)追问:咦,方队里还有不少位置是空着的,你知道是哪些数娃娃还没来吗?2、学1、请先看课本第 41 页例 4 的百数表。这就是我们为数宝宝1100 准备房间。2、认真观察百数表中数宝宝的排列规律,在空格里填数。1、 数宝宝排的多整齐呀。我们来看看它们是按什么顺序排列的呢?4、根据百数表的排列小组内说一说。3、展1、各小组展示百数表。1、 把小组发现的规律跟其他组的小朋友交流。4、讲百数表中行和列排列的规律,每一行后一个数都比前一个数多 1,每一列下面一个数都比上一个数多 1。5、练第四十一页做一做课堂小结说一说这节课学会了哪些本领?发现了哪些奥秘?板书设计: 数的顺序课后反思:
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