四年级下册语文园地七作文(完美版).ppt
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1、习作 语文园地七 我敬佩的一个人v在我们身边,有很多值得敬佩的人。他可能是每天在我们身边,有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈,也可能是苦练利用业余时间刻苦学习外语的妈妈,也可能是苦练书法的小伙伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清洁书法的小伙伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人,也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿工人,也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨姨选择其中的一位,通过具体事例,夸夸他们选择其中的一位,通过具体事例,夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩,也可以说一说。要把事情说清楚,表达出自己佩,也
2、可以说一说。要把事情说清楚,表达出自己的敬佩之情。的敬佩之情。审题:一个人,敬佩 v熟悉:爸爸,妈妈,叔叔,阿姨,老师,同学v陌生:清洁工阿姨,交警叔叔,医生 我敬佩的一个人:我敬佩的一个人:v苦学外语的妈妈、勤练书法的姐姐(家里)苦学外语的妈妈、勤练书法的姐姐(家里)v诲人不倦的老师、乐于助人的同学(学校)诲人不倦的老师、乐于助人的同学(学校)v辛勤的清洁工、热心的陌生人(社会)辛勤的清洁工、热心的陌生人(社会)认真值勤认真值勤无私奉献无私奉献救死扶伤救死扶伤身残志坚身残志坚孝敬长辈孝敬长辈努力拼搏努力拼搏为国争光为国争光厨艺精湛厨艺精湛认真听讲认真听讲认真值日认真值日还有什么样的品质能让人
3、敬佩?助人为乐、拾金不昧、手艺精湛助人为乐、拾金不昧、手艺精湛热爱劳动、关心集体、认真负责热爱劳动、关心集体、认真负责刻苦学习、能歌善舞、刻苦学习、能歌善舞、v自强不息执法如山严于律己童叟无欺勤俭节约 专心致志v奋不顾身舍己为人坚强不屈尽职尽责爱惜粮食 勤勤恳恳v热爱学习宽宏大量光明磊落持之以恒乐于助人拾金不昧v意志顽强积极进取勤奋好学团结友爱无私奉献乐观向上桃桃花花缘缘写作小锦囊:写作小锦囊:1.选择人物:选择人物: 选择自己最熟悉、最了解选择自己最熟悉、最了解的人物,可以是家人,可以是的人物,可以是家人,可以是亲友、老师,同学亲友、老师,同学只要他只要他有值得你称赞、尊敬、敬佩之有值得你称
4、赞、尊敬、敬佩之处就可以在被选之列。处就可以在被选之列。桃桃花花缘缘2.刻画人物:刻画人物: 通过典型事例表现人物特通过典型事例表现人物特点,选择有代表性、说服性的点,选择有代表性、说服性的事例。要抓住人物外貌事例。要抓住人物外貌 特征刻特征刻画人物形象。学会进行人物的画人物形象。学会进行人物的语言描写、动作描写、心理描语言描写、动作描写、心理描写等。写等。桃桃花花缘缘3.内容具体:内容具体: 要用具体事例写出敬佩要用具体事例写出敬佩的原因,更重要的是写出事的原因,更重要的是写出事情的经过,通过人物的外貌、情的经过,通过人物的外貌、言行和心理表现人物的性格言行和心理表现人物的性格和品质。和品质
5、。怎样才能展现人物的品质通过具体事例怎样才能把事例写具体通过细节描写怎样才能描写细致动作、语言、神态、心理 本组课文介绍了四本组课文介绍了四 个人,他们分别有什么品质?个人,他们分别有什么品质?通过什么具体事例展现他们的品质?通过什么具体事例展现他们的品质?罗丹青年伽利略父亲不迷信权威,执着求实 全神贯注做事专注,坚持不懈热爱劳动,百折不挠做实验雕刻观鱼画鱼种菜v罗丹自己端详一阵,却皱起眉头。说:罗丹自己端详一阵,却皱起眉头。说:“啊!不,还有毛病啊!不,还有毛病左肩偏了一点左肩偏了一点儿,脸上儿,脸上对不起,请等一等。对不起,请等一等。”他他立刻拿起抹刀,修改起来。立刻拿起抹刀,修改起来。v
6、只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响,手不烈地争吵。他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动停地挥动 v罗丹自己端详一阵,却罗丹自己端详一阵,却皱起眉头皱起眉头,说:,说:“啊!不,还有毛病啊!不,还有毛病左肩偏了一点左肩偏了一点儿,脸上儿,脸上对不起,请等一等。对不起,请等一等。”他他立刻立刻拿拿起抹刀,起抹刀,修改修改起来。起来。v只见罗丹一会儿只见罗丹一会儿上前上前,一会儿,一会儿后退后退,嘴,嘴里叽哩
7、咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然忽然眼睛闪着异样的光眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激,似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板烈地争吵。他把地板踩踩得吱吱响,手不得吱吱响,手不停地停地挥动挥动 神态神态语言语言动作动作 小兰同学走进了教室,只见她穿着一身干净整洁的衣服,胸前佩戴着鲜艳的红领巾,一张白净的脸上嵌着一对明亮的大眼睛,一眼看去就是个心灵美的好孩子。突然,她停住了脚步,瞪大了双眼,张大了樱桃小嘴:天哪,这是谁干的?居然敢在作文公开课堂里随意扔这么多的纸屑,胆子也太大了点吧。于是,她赶紧去拿了个垃圾筒,蹲下身子,将地上的纸团一个一个地拾入筒内,转身又拿了一把扫把将小
8、纸片轻轻地扫起,倒入垃圾筒内,一转眼,地面就变得又干净又整洁了。然后,她转向全班同学说:“请同学们不要随地乱扔纸屑,这是不文明的行为,保护环境,人人有则。”说完后她轻轻地走到自己的座位,端正地坐下,准备上课了。思考:思考:小兰有什么品质?写了什么事例?有哪些描写?小兰有什么品质?写了什么事例?有哪些描写?全面全面观察观察看看听听想想感感外貌外貌 神态神态 动作动作语言语言联想联想 心理心理 感受感受人人 物物习作片段:习作片段: 1.这位姑娘,长着苗条的身材,圆圆的脸庞,两道这位姑娘,长着苗条的身材,圆圆的脸庞,两道秀眉下长着一对机灵的大眼睛,聪明,庄重。秀眉下长着一对机灵的大眼睛,聪明,庄重
9、。(外貌)外貌) 2.门被打坏了,开了一个篮球大的窟窿。门被打坏了,开了一个篮球大的窟窿。 班主任来了,瞪着眼:班主任来了,瞪着眼:“谁踢坏的?谁踢坏的?” 捣乱鬼董小天斜着眼,冷笑着:捣乱鬼董小天斜着眼,冷笑着:“鬼知道,又没鬼知道,又没有人叫我看好?有人叫我看好? 旁边的张小勇,朝老师做了鬼脸:旁边的张小勇,朝老师做了鬼脸:“哈哈,开,开了窗,好通风。了窗,好通风。” (语言)(语言) 3.他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找两眼溜溜地转动,寻找“突围突围”的机会。突然他加快的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐
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