彼此尊重才能赢得尊重第一课第三框题.ppt
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1、第一课第一课 第三节第三节崔亚丽学习目标 能力目标: 在掌握自尊含义的基础上,理解自尊与尊重他人相互关系、密不可分;充分认识到维护人格最重要。 学会宽容待人的方法,做到自尊者达观。 情感、态度、价值观: 在生活中培养善于尊重他人的良好品质。探究指导 请同学们自学课本12-16页内容5分钟,并独立完成以下问题。 1、自尊的人最看重自己的什么? 2、如何理解“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”? 3、为什么自尊需要豁达? 4、如何对待他人的批评,议论(或说成评价)? 5、为什么自尊要适度? 6、尊重他人的基本表现有哪些?如何尊重他人? 7、为什么不能取笑和歧视别人的缺陷,缺点? 8、尊重有什么作
2、用?一、维护人格最重要一、维护人格最重要 故事二故事二故事三故事三n 从这个故事我们可以看出,自从这个故事我们可以看出,自尊的人最看重自己的人格。谁若丢尊的人最看重自己的人格。谁若丢了人格尊严,那是自我作贱,别人了人格尊严,那是自我作贱,别人自然也就不把他当人了。反之自然也就不把他当人了。反之, ,则则反而能赢得别人的尊重。这就是孟反而能赢得别人的尊重。这就是孟子说的子说的“人必自侮人必自侮, ,然后人侮之。然后人侮之。” ” 人格尊严是人的第二生命,人格尊严是人的第二生命,维护人格尊严,要维护人格尊严,要“做到富贵不能做到富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈淫,贫贱不能移,威武不能屈”。二、自
3、尊者豁达二、自尊者豁达 如果遇到下面的情况,你会如何处理?如果遇到下面的情况,你会如何处理? 有人背后说你坏话。有人背后说你坏话。 有人恶毒地诅咒你。有人恶毒地诅咒你。 有人恶意地作弄你。有人恶意地作弄你。1、不能太在意他人的议论和评价,养成、不能太在意他人的议论和评价,养成豁达开朗的性格豁达开朗的性格n 武则天常听众大武则天常听众大臣说狄仁杰为人宽臣说狄仁杰为人宽厚。于是,她故意厚。于是,她故意要试试狄仁杰,就要试试狄仁杰,就问他想不想知道谁问他想不想知道谁在背后说过他的坏在背后说过他的坏话。狄仁杰坦然地话。狄仁杰坦然地答道:答道:“如果臣有如果臣有过错,臣便改正;过错,臣便改正;至于有人到
4、朝廷讲至于有人到朝廷讲臣的不是,臣不想臣的不是,臣不想知道是谁。知道是谁。” 武则天武则天狄仁杰狄仁杰n那个农民把陶罐拿到田里装了那个农民把陶罐拿到田里装了泥土,并种进一棵梅花。又是泥土,并种进一棵梅花。又是年初一,花开了,他悄悄地把年初一,花开了,他悄悄地把花送回那仇人的门口。在这一花送回那仇人的门口。在这一天,仇人羞愧地来到这位乡下天,仇人羞愧地来到这位乡下人家里作揖说:老兄,我输了人家里作揖说:老兄,我输了。 n正月初一早上一开门,正月初一早上一开门,一个农民就发现有人在一个农民就发现有人在门口放了一个装着骨灰门口放了一个装着骨灰的陶罐。他知道这是一的陶罐。他知道这是一个对他有仇的人放的
5、。个对他有仇的人放的。n 有个爱搞恶作剧的学生向老师后背洒有个爱搞恶作剧的学生向老师后背洒墨水,老师没有说什么,只是给他写了首墨水,老师没有说什么,只是给他写了首小诗小诗 :“土地宽容了种子,拥有了收获;土地宽容了种子,拥有了收获;大海宽容了江河,拥有了浩瀚。天空宽容大海宽容了江河,拥有了浩瀚。天空宽容了彩霞。拥有了美丽;人生宽容了遗憾,了彩霞。拥有了美丽;人生宽容了遗憾,拥有了未来。拥有了未来。”学生看后,深思良久,主学生看后,深思良久,主动向老师承认了错误。对老师更加敬仰。动向老师承认了错误。对老师更加敬仰。 评析司马懿评析司马懿“临辱不惊,遇侮不怒临辱不惊,遇侮不怒”的行为的行为n 三国
6、时期司马懿面对诸葛亮的羞辱不三国时期司马懿面对诸葛亮的羞辱不为所动,从大的方面讲,两人用的都是为所动,从大的方面讲,两人用的都是军事谋略;从小的角度讲,诸葛亮是想军事谋略;从小的角度讲,诸葛亮是想通过侮辱司马懿的尊严来激怒他,而司通过侮辱司马懿的尊严来激怒他,而司马懿则不在乎诸葛亮的羞辱(评价),马懿则不在乎诸葛亮的羞辱(评价),因为他知道因为他知道“小不忍则乱大谋小不忍则乱大谋”。所以,。所以,司马懿的态度是豁达、自尊的态度。司马懿的态度是豁达、自尊的态度。讨论讨论1、如果在穿着方面不如同学是否就低人一等,、如果在穿着方面不如同学是否就低人一等,有点抬不起头来?有点抬不起头来?2、如果你的同
7、学家庭条件比较差,怎样与他、如果你的同学家庭条件比较差,怎样与他相处才能维护他的自尊?相处才能维护他的自尊?3、如果你有些、如果你有些“与众不同与众不同”,比如相貌丑一点,比如相貌丑一点,成绩差一点儿,脾气暴一点儿,你将怎样维护成绩差一点儿,脾气暴一点儿,你将怎样维护自己的尊严?自己的尊严?4、爸爸妈妈的职务不高,收入较低,甚至下岗、爸爸妈妈的职务不高,收入较低,甚至下岗失业。如果有人问起,你会怎样介绍他们?失业。如果有人问起,你会怎样介绍他们?上述问题的核心是不要太在意他人的议论和评价。上述问题的核心是不要太在意他人的议论和评价。 2 2、自尊还要适度、自尊还要适度讨论:讨论: 自习课上,老
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