人教版七年级上教案第一章第二节 地球的运动第二课时.docx
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1、- 1 -第二节第二节 地球的运动地球的运动第二课时关注关注“初中教师园地初中教师园地”公众号公众号2019 秋季各科最新备课资料陆续推送中秋季各科最新备课资料陆续推送中快快告诉你身边的小伙伴们吧快快告诉你身边的小伙伴们吧教学目标教学目标【知识与能力】 1.知道地球公转形成四季和产生五带;记住公转中二分二至点的时间及太阳直射点的纬度 位置;记住南北回归线、南北极圈的度数、五带的名称和范围。 2.通过师生演示地球的公转运动,培养学生的观察能力、空间想像能力和动手操作能力; 能将地球公转与生活实际相联系,解释四季形成和五带产生等自然现象。 3.初步形成对地球运动的好奇心和探究心理,培养学生学习数量
2、的兴趣;初步养成求真、 求实的科学态度和探索精神。 【过程与方法】 采用时间法、观察法、讨论法进行地球运动的学习。 【情感态度价值观】 树立求真、求实的科学态度和探索精神的意识。教学重难点教学重难点【教学重点】 1.二分二至点的时间和太阳直射点的纬度位置。 2.五带的名称和界限。 3.四季的形成和五带的产生。- 2 -【教学难点】 1.二分二至点的时间和太阳直射点的纬度位置。 2.四季的形成和五带的特征。课前准备课前准备课件、地球仪、手电筒等。教学过程教学过程导入新课: 地球公转会产生什么地理现象,这节课我们重点来研究这个问题。 新课教学: 板书:2、地球公转产生的地理现象 活动一:地球公转演
3、示 教师把手电筒(拎下灯罩,当作太阳)立在讲台中间,手拿地球仪绕其转动。请学生注意 观察,并思考回答下列问题: 地球绕着太阳公转时,其轨道是什么形状? 地球公转时是斜着身子还是直着身子? 地球公转时地轴指示的方向有没有发生变化? (4)太阳直射点最北可以到达哪里?最南可以到达哪里?太阳直射点在一年内几次经过赤 道?生:答略师:请同学们看教材 13 页“地球公转示意图”地球在公转时,由于地轴与地球公转轨道面有个夹角,所以,地轴是倾斜的,而且它的空 间指向保持不变。这样,地球在公转轨道的不同位置,受太阳照射的情况也就不完全相同, 形成了春、夏、秋、冬四季,北半球与南半球的季节相反。 板书:(1)形
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