北师大初中数学七下《4.1认识三角形》PPT课件 (24).ppt
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1、猜谜语形状似如山,稳定性能坚.三竿首位连,学问不简单. 打一图形名称( ),三角形,4.1.1 认识三角形,注意观察,找出图中的三角形。,做三角形,滑 翔 伞,一、情景构建,1.认识三角形的概念及其基本要素. 2.掌握三角形三个内角的和等于1800. 3.会将三角形按角的大小分类. 4.通过观察、操作、想象、推理、交流等 活动,发展空间观念、推理能力和有条 理的表达能力.,由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形.,二、自主探究,活动1. 认识三角形的概念.,活动2.,认识三角形的构成要素及符号表示.,抢答:,1.下面图形哪些是三角形?哪些不是?请说明理由.,( ),( )
2、,( ),( ),( ),不是,不是,不是,是,不是,2.图中有( )个三角形,它们分别是( ).,3,ABD,,BCD,ABC,3.请说出其中一个三角形的边和角.,没有大胆的猜想,就没有伟大的发现. 牛顿,思考:三角形的角和边有哪些性质?,电线杆,自行车,三角形具有稳定性.,塔 吊,你有什么方法验证,三角形三个内角的和等于1800.,锐角三角形,量,480,720,600,折一折,3,2,3,1,1平角=1800,撕、拼,(1)如果只撕下三角形的一个角,你还能把三个角拼在一起吗?,2.(如下图)把三个角凑到A处,过点A作直线PQ BC.,1.如图,延长BC到D,通过点C作直线CE/AB,构造
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