2.6用尺规作三角形(第1课时).ppt
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1、第2章 三角形,2.6用尺规作三角形第1课时,关注“初中教师园地”公众号2019秋季各科最新备课资料陆续推送中快快告诉你身边的小伙伴们吧,1.经历操作实践活动,会用尺规作已知三边的三角形;(重点)2.会用作角平分线的方法与原理去解决有关三角形方面的问题.(难点),学习目标,导入新课,问题1 如何画一条线段等于已知线段?,问题2 自己画一条线段,利用几何作图的原理,作出这条线段的垂直平分线.,思考:我们前面所学的几何图形中除了线段之外,还有角、三角形等,那么你是否也能通过尺规来按要求作出相应的图形或全等的图形呢?,回顾与思考,讲授新课,根据三角形全等的判定条件,已知三边、两边及其夹角、两角及其夹
2、边,都可以确定唯一的一个三角形.,思考:怎么根据这些定理用尺规来作三角形呢?,已知三边作三角形,已知:线段a,b,c.,已知哪些量?所作的三角形满足什么条件?,求作:ABC,使BCa,ACb,ABc.,根据已知条件可先作出ABC的哪部分?,作好一边后,怎样作出三角形的另外两边?,思考:,A,C,(1)作线段BCa;,(2)以C为圆心, b为半径画弧;,(3)以B为圆心, c为半径画弧,,(4)连接AB,AC,则ABC为所求作的三角形.,两弧相交于点A;,作法:,画一画:如图,已知线段a,h.求作ABC,使AB=AC,且BC=a,高AD=h.,思考:,所作的图形是什么?满足哪些条件?,根据条件,
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