长春初中语文九下《8侍坐》PPT课件 (5).ppt
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1、子路曾皙冉有,公西华侍坐,1988年全体诺贝尔奖获得者共同作了一个宣言:,如果人类在21世纪还想继续生存下去的话,必须回头到两千五百多年前,从中国的孔子那里吸取智慧。,我们曾从孔子那里吸取哪些智慧呢?,2、子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”,3、子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”,4、子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”,5、子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”,6、子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”,7、子在川上曰:“逝者如斯夫?不舍昼夜。”,1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”,
2、一、孔子及论语简介 孔子,名_,字_,_家学派创始人,被尊称为_,思想核心是_,政治上主张_,鼓励人们_,即“出来做事”。 论语是_体散文,是_记录的_的言行。 四书、五经、六艺,丘,仲尼,儒,圣 人,“仁”,礼 治,“入仕”,语 录,孔子门人及再传弟子,孔子及其弟子,六艺:礼、 乐、书、数、射、御,二、课文诵读1、课文范读2、正 音 哂,音shn ; 俟,音s ; 莫,音m ; 甫,音f ; 雩,音y ; 铿,音kng; 比,音b; 冠,音gun; 喟,音ku3、分角色朗读课文,要读准字音、读清句读读出语气,四、进行角色扮演,再现“对话”活动,(一)在梳理文意、感悟内容的同时解决字词、翻译,
3、以期完成自己的角色,(二)进行角色扮演,再现“对话”活动,三、整体阅读,把握文章思路,1、文中师生间的对话是围绕什么展开的?文章里提到了吗?是哪句话?,各言其志,2、思路:,孔子问志弟子述志 孔子评志,五、默读课文,分组讨论下列问题:,1、 用原文说说四个弟子的“志”,即政治理想有何不同?,2、 概括孔子的四个弟子的性格特征。,4、 孔子为什么要“与点”呢?,想一想,3、孔子如何评弟子的志向?简析孔子对三人述志的态度。,1、四个弟子述“志”,子 路,治理“千乘之国”“可使有勇,且知方也”,冉 有,公西华,曾 皙,治理“方六七十,如五六十”的小国,“可使足民”,不过“如其礼乐,以俟君子”,在“宗
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