上海五四制语文八上《1笑》PPT课件 (2).ppt
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笑,冰心,教学目标:,(1)通过文中三个形象的分析,理解冰心”爱的哲学”(2)体会清新的语言风格。(3)学习形容词的重叠形式及表达效果。,请说说你读过冰心的哪些作品?说说你了解的冰心?,考考你的积累,闪闪烁烁,眼花缭乱,兀自,潺潺,濯,飘飘漾漾,绾.,初读课文,整体把握自由读课文,用自己的话说说本文写了什么内容?参考:作者在雨后观景,一幅安琪儿的画勾起了作者的回忆,拉开思绪,回忆起了在过去岁月中所珍藏的两个笑容,抒发了这三种笑容带给作者的感受.,研读三幅画面,体会语言风格(1)文中描写了哪三幅笑的画面?安琪儿的笑,小男孩的笑,老妇人的笑.(2)指名读课文,体会三种笑的特点,体会语言风格,A安琪儿的笑的背景是怎样一种画面?B体会句中加点词的妙处:雨声渐渐地住了,窗帘后隐隐地透进清光来,推开窗户一看,呀!凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁的动着。真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画!,细节探究,笑一笑,十年少,明确作者的写作意图,了解爱的哲学:1、作者写三种笑目的是什么呢?2、爱的哲学:这种给人带来温暖的笑容随处可见,随时可见,只要你用心去发现,不要感叹生活中出现的风雨,不必惋惜自己的落寞,在平常的生活中,你总会发现那温馨不需要会汇报的爱。,作业:,1积累词语并造句2积累有关笑的歇后语或俗语3谈谈你对“笑”的理解。,
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