苏教初中语文九上《23囚绿记》PPT课件 (5).ppt
《苏教初中语文九上《23囚绿记》PPT课件 (5).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教初中语文九上《23囚绿记》PPT课件 (5).ppt(14页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、贺家桥中学黄华老师,春风又绿江南岸,明月何时照我还? 王安石千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 杜牧日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 白居易 ,贺家桥中学黄华老师,囚 绿 记,陆 蠡,贺家桥中学黄华老师,自读感知 整体把握,贺家桥中学黄华老师,陆蠡(19081942),不仅是我国现代著名的散文家,而且是宁死不屈的抗日烈士,原名陆考原,学名陆圣泉。陆蠡是他的笔名。浙江天台平镇岩头下村人。,贺家桥中学黄华老师,字 音,陆蠡( ) 涸辙( ) 淅沥( ) 猗郁( ) 移徙( ) 婆娑( )瞥见( ) 蕈菌( ) 揠苗助长( ),l,h zh,x l,y,x,su,pi,xn,y,贺家桥中学黄华老师,词
2、 义,了截:涸辙:揠苗助长:猗郁:急不暇择:,明了简单,干涸的车辙,比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。,充满生气的样子,因过于急切而来不及选择,贺家桥中学黄华老师,请同学们自读课文并思考:本文主要记叙了什么内容?抒发了作者怎样的思想感情?,本文讲述了作者在孤旅生涯中借窗前的一株常春藤(绿色植物),抒发了对光明与自由的向往之情。,贺家桥中学黄华老师,本文题为“囚绿记”,意思是记述“囚绿”的经过。哪几段是写囚绿的?囚绿之前、之后又写了什么?(请用“囚绿”的形式概括其他部分的内容),第一部分(17):赏绿。第二部分(811):囚绿。第三部分(1213):放绿。第四部分(14):思绿。,(作
3、者用浓墨抒写对常春藤的喜爱之情,为下一部分写“囚绿”作了充分的铺垫),(作者着意描写他囚绿的固执和常春藤不甘被囚的执着,继续为下文张本蓄势),(点明文章写作的时代背景,突现文章的主题),(思念之情,含蓄地表达了惦念与牵挂),贺家桥中学黄华老师,合作交流 解读探索,贺家桥中学黄华老师,依据我们对文章结构的分析,我们可以清楚地知道这篇文章的抒情线索是:,思绿,贺家桥中学黄华老师,我们在朗读时,都被作者对绿的挚爱感动了,作者为什么对绿一株常春藤这么爱?为什么最后又要“放绿”?,绿蓬勃向上,充满生机,绿永远向着阳光,固执;绿给处于孤独、寂寞、苦闷中的作者以精神的激励,所以他深深地爱绿一株常春藤。 常春藤这种不甘被困,追求光明的性格使作者照见了自己。另外“卢沟桥事件发生了”,“我”要回到南方去,所以最后“我”又让“绿”恢复了自由,并“向它致诚意的祝福,愿它繁茂苍绿”。,贺家桥中学黄华老师,联系当时的写作背景,请说说“绿”的象征意义,领悟作者表达的思想感情。并谈谈自己的体会。,“绿”象征生命、希望,象征光明、自由和坚贞不屈的抗敌精神。表达作者对光明和自由的向往之情。,贺家桥中学黄华老师,本文哪一段或哪几段写得最能打动你,最使你动情?我们来读一读,品一品。并把它们摘录下来。,贺家桥中学黄华老师,总结概括,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中语文 23 囚绿记 PPT 课件
限制150内