人教版小学四年级语文下册期末试题 (5).doc
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1、1四年级语文下册期末质量检测试题亲爱的同学们,时光飞逝,又一个学期匆匆而过,相信你在学习上又有了新的收获,请认真阅读要求,细心回答,祝你取得好成绩!一、积累与运用。一、积累与运用。 1读拼音,写汉字。h xi gng zng y chn go hu x shng zo t shui lng jin kng 2比一比,再组词。 削( ) 暇( ) 潮( ) 捎( ) 尊( ) 哨( ) 瑕( ) 嘲( ) 稍( ) 遵( ) 3选择恰当的词语填空。 盼望 渴望 希望 期望 愿望 (1)你们是祖国的花朵,祖国的( )靠你们。 (2)我们不应该辜负老师和父母的( ) 。 (3)我的( )是“和平之花
2、”永远开放。 (4)在等待与( )中,春天终于来了。无论都 只要就 即使也 不是而是(1) 飞机装上雷达, ( )在漆黑的夜里,它( )能安全飞行。 (2) ( )什么地方, ( )比不上我的家乡美。 (3) 放学回家后,我( )先出去玩, ( )先做作业。 4按要求写句子。 (1)仿写句子:许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 (2)例:天空中挂着明月。(扩句)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 纺织姑娘唱起歌来。 (3)修改病句:李光热爱劳动,受到大家的夸耀。(4)改为反问句:我们学校开展的师生才艺表演活动很好看。5诗文素养。(1)乡下人家,不论_,不论_,都 _ 。这是文章的_,起到了总结
3、全文的作用。2(2)与朋友相交,贵在诚信。就像 论语学而所说_ _。(3)当你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时,你会用哪句名言或哪个故事劝诫他讲诚信: _ 。(3)品味着四时田园杂兴中的诗句:“ _ , ”,我们的眼前会出现天真的孩童劳动的情景。(4)吟诵着忆江南:“ _ , ”,我们领略了江南美好的风光。(5)我们乘着木船,荡漾在漓江上,真有“ _ , ”的感觉。二、阅读与理解。二、阅读与理解。(一) 生命 生命节选夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我。趁它停下的时候,我一伸手捉住了它。 ( )我的手指稍一用力,它( )不能动弹了。但她挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一
4、股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!1在文中的( )里填上恰当的关联词语。 2我震惊的原因是:飞蛾的生命力强。 ( ) 飞蛾的求生欲强。 ( )3把正确答案的序号填在括号里。画线的句子在朗读时,应( )A语调上扬,读出飞蛾强烈的求生欲望。B语调下降,读出作者对小生命的怜爱之情。4 他们是这样理解本文课题的,你同意谁的意见?请在( )内打对号。 小强:用“生命”一词重叠作课题,说明生命在成长。 ( ) 小明: 用“生命 生命”作课题,说明动物、植物都有生命,都是生命体。 ( )大东:将“生命”一词叠作课题,是强调生命的重要。表达了生命的顽强,
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- 人教版 小学 四年级 语文 下册 期末 试题
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