人教版七年级语文教案最新.docx
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1、人教版七年级语文教案人教版七年级语文教案1 1. 感受汉语之美之奇之奇丽。 2. 明确阅读的重要性与特性化写作的必要性。 感受语文之美,明确学习方法及要点。 一、问大家一个应当特别简洁的问题: 什么是语文?(自由回答)组织探讨。 二、刚才的回答我们好像是在力求科学。我们能不能变更一个风格,回答得尽可能诗意一些,这样,我们以“语文是”的形式在练习本上尽可能地多地写一些话,给大家三分钟时间,然而小组内沟通,请把大家认为精彩的话作上记号,待会儿请一个同学组织一下代表小组发言。 1. 独立书写,小组沟通; 2. 各组奉献,前面已经被人讲过的就不必再说(发言者自己先报姓名。老师遇到非常精彩的,要问这个创
2、作者的姓名,要求课后交上来)。 三、出示袁卫星的有关语文一段话,请大家尽快记诵。 1. 大声地朗读。 语文是炫目的先秦繁星,是皎洁的汉宫秋月;是珠落玉盘的琵琶,是高山流水的琴瑟;是“推”“敲”不定的月下门,是但求一字的数茎须;是庄子的逍遥云游,是孔子的颠沛流离;是魏王的老骥之志,是诸葛的锦囊妙计;是君子好逑的诗经,是魂兮归来的楚辞;是执过羊鞭的兵法,是受过宫刑的史记;是李太白的杯中酒,是曹雪芹的梦中泪;是千古绝唱的诗词曲赋,是功垂青史的四库全书(袁卫星) 2. 提问:你知道其中的哪些典故?哪几本书? 3. 你还想知道其中的哪些典故?哪几本书? 4. 背诵,默写。 (二)如何学好语文 你听说过什
3、么方法?你认为哪些比较可行?(自由发言,小组探讨,请另一人发言。也要先报姓名。) 老师的方法,这个方法是得到全部语文学得好的人,全部优秀的语文老师确定的方法。特别简洁,那就是多读书,尤其是大量的优秀的课外阅读,多练笔,尤其是要养成写随笔和日记的习惯。 古人讲“一日不读书,则语言无味,面目可憎”。又说“正其义不谋其利,明其道不计其功。”可见,读书并非为了眼前的功利目的,而是自我发展,自我完善的须要。 学习语文的过程正是思想意识、道德情操、人格精神、人文素养的不断培育和提升的过程。读书人之于文盲,不仅在于他们相识字,能读书,更在于他们能通过读书而知道越来越多的道理,增长越来越多的才智,培育成真正属
4、于人的性情。“人之异于禽兽者几希”,这“几希”就是人类具有的良知,能够怜悯,并且有求进步的愿望。 记得一位哲人说过:“在高尚的人中,一切本能都听从良知的吩咐责任发言时,一切私欲都张口结舌了。”他又说:“凡人都是同胞。我们都来自相同的生命的源泉,我们都同样的易感受苦痛,同样的有弱点,走入相同的最终命运现在的世界是一灰色的世界,我们就算不相互犯难,也还有不少的忧虑如饥饿、火灾、地震、风浪、疾病、死亡等等。我们应当相互信托,相互敬爱,相互怜悯和扶助,忍耐和宽容。”努力培育这样的感情,就是个人最重要的进步,也是人类最宏大的进步。 -说:“好好学习,每天向上”。尽管不同的人对“向上”的理解不同,但我始终
5、坚信,任何物质和技术的进步,假如不能同时伴随着人性的进步,就必定使人越来越沦为感性的奴隶。现代人并不比古人更有才智,古人思索过的很多问题,如生与死、义与利、天与人、善与恶等等。现代人并没有解决,反而更加暧昧。科学技术的发展,物质条件的改善并没有给现代人带来多少华蜜。有着数千年文明的人类,其精神原委进步了多少?其品性原委发展了多少?人类将走向何方?还能走多远?这些问题应当成为时时抽打现代人灵魂的鞭子。 为什么要对广阔青年(少年)进行语文教化和教学?就是要让他们多读书,读好书,好读书;求发展,求进步。不从人性发展、人类进步的这样的高度来相识语文学科的性质和功能,就难以把握语文教化的命运,难以树立正
6、确的语文教化思想。 语文,是一门博大精深的学科,须要有学习爱好,好的学习习惯 等都是很重要的。有人感到学习语文很吃力,我想主要是由于没有驾驭正确的方法,没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。 学好语文,要留意培育 学习爱好,养成好的学习习惯,积累学习方法,增加学习实力等。我希望当你读完这篇“烂文”后,能为你的语文之路,垫石铺地,为你的语文大厦添砖加瓦,为你学习铺上一条通天大道。 #183307人教版七年级语文教案2 教学目标 1.快速阅读,在规定时间内读完全文,并能精确全面地概括课文要点。 2.学习本文按时间依次,清晰明白地叙述事务发生过程的写作方法。 3.激发丰富的联想和想像,培育起足够的学习爱
7、好。 教学重点: 速读课文,养成自主阅读的习惯,概括文章主要内容;概括登月的四个阶段 教学方法 1.快速阅读法。本文是一篇科普小品,登月的全过程叙述得清晰明白、生动形象。先让学生较快速度地默读,整体感知文章大意,再用简洁的语句梳理概括内容要点。 2.讲读法。 课时支配3课时 教学过程 第一课时 一、导入 同学们,你们知道地球和月亮之间的距离是多少吗?对,是38万公里,真是可望而不行即呀,古往今来,人们仰视天上的明月,总会引起无穷的遐想,幻想有朝一日能飞上月宫。如今,幻想已经变为现实,1969年7月21日,人类最终登上了神往以久的月球。现在,就让我们与航天英雄一起,去感受那惊心动魄的一刻吧 二、
8、检查预习 1、听写下列字词:(共10个) 指令海疆畅谈神往里程碑观测昂首挺立一叶孤舟遥遥在望 2、说明下列词语:(共5个) 畅谈:尽情地谈。 昂首挺立:抬起头笔直地站着。 遥遥在望:形容远远地可以看到。 可望而不行即:只能够望见而不能够接近。即,靠近,接触。 里程碑:比方在历史发展过程中可以作为标记的大事。 3、你知道人类是什么时候第一次登上月球的? 1969年7月21日,人类最终登上了月球。 4、哪个国家的哪一位宇航员第一次踏上月球? 美国宇航员阿姆斯特朗。 三、速读课文,筛选信息 1、默读课文,概括每一自然段的主要内容: 明确: 地球和月亮的距离可望而不行即。 美国宇航员登上月球,树起了宇
9、航事业的一块新的里程碑。 “土星5号”火箭打算放射。 三名宇航员进入指令舱。 “阿波罗11号”飞船放射后进入预定的轨道。 “阿波罗11号”飞船进入登月轨道。 三名宇航员进入梦乡休息。 “阿波罗11号”飞船到达离月球28000公里的月亮和地球引力的中和点。 登月舱和飞船脱离,登月舱起先着陆。 登月舱着陆在月球上。 阿姆斯特朗和奥尔德林先后来到了月面。 阿姆斯特朗和奥尔德林立刻在月面上惊慌的工作。 阿姆斯特朗和奥尔德林从月球返回登月舱内。 登月舱和“阿波罗11号”飞船对接胜利。登月舱被甩在太空。 “阿波罗11号”飞船精确地溅落在预定海疆, 对人类第一次踏上了月球的总结 三位宇航员畅谈登月的感受。
10、阿姆斯特朗谈登月的意义。 2、归纳整个登月过程可以分为几个阶段?明确:可分四个阶段 升空打算(3、4)升空前的气氛、登机。 飞向月球(5-9)检查、点火、升空、飞行。 登月胜利(10-15)登月、在月球上工作、登上飞船。 返回地球(16-20)起飞、归航、回到地球、畅谈感受。 3、文章是按什么依次来报道这一过程的? 明确:按事情发展的时间依次。 4、找出有关表示时间的词语并指出相应事务。 1969年7月16日早,“土星5号”火箭打算放射。 放射后2分42秒,第一级火箭自动脱落。 离地9分5秒,第三级火箭发动机启动工作,飞船进入预定的轨道。 放射后13小时30分,宇航员起先进入梦乡。 19日晚上
11、8点33分,飞船飞过月亮和地球引力的中和点。 19日晚上9点32分,地面呼叫,飞船减速,打算登月。 7月20日上午7点32分,阿姆斯特朗和奥尔德林换乘登月舱。 7月21日凌晨5点17分40秒,登月舱平稳地着陆在月球上。 21日上午11点39分,登月舱打开了舱门。 11点51分,阿姆斯特朗走下阶梯,登上了月球。 7月21日11点56分20秒,奥尔德林也来到了月面。 (三个小时很快就过去了)7月21日14点,阿姆斯特朗和奥尔德林从月球返回登月舱内。 7月22日0点15分,登月舱升空,离开月球进入预定轨道。 22日上午6点35分,登月舱与“阿波罗11号”飞船对接胜利。 25日凌晨1点35分8秒,“阿
12、波罗11号”飞船以合适的角度进入地球大气层。 1969年9月16日,三位宇航员畅谈登月的感受。 5、作者为什么具体的交代时间,这些表示时间的数字有何作用? 明确:因为这是一篇太空探究的文章,太空探究对数字的精确度要求特别高,这些数字主要是为了体现本文的精确性、科学性、真实性,体现记实报道的特点。 6、阿姆斯特朗和奥尔德林登上月球后做了些什么? 明确: 检查了登月器的着陆状况。 采集月壤和月岩的样品。 把纪念碑树立在月球上。 把电视摄像机安装在月球表面 安装一台太阳风测定装置来检测宇宙射线 安装了用来精确测定月球和地球之间距离的激光仪。 安装了测定月震的月震仪。 把美国的星条旗它插在月面上。 跟
13、美国总统尼克松进行月亮和地球之间的第一次通话。 7、科学家为什么要搜集月球上的土壤和岩石,并在月球表面安装电视摄像机、太阳风测定装置、激光仪和月震仪? 明确:科学家是为了科学探讨、开发并利用月球。 四、老师小结:本文就是真实记录美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林登月全过程的一篇饶有爱好的科普小品。将登月的全过程叙述得清晰明白、生动形象,可以说,引人入胜是本文的特色。 五、布置作业 依据其次部分第1、2阶段的内容,画出飞船向月球进军的行程图。 其次课时 一、精读课文,合作探究 1、如何理解文章最终宇航员阿姆斯特朗的话? 明确:“一小步”是指宇航员们从飞船跨到月球表面的一小步,对一个人来讲的确
14、很简单,毫不费劲。但是这一步是人类向太空领域迈出的第一步,它显示了人类卓越的聪慧才智,表明白人类高度发达的科技水平,开创了人类对宇宙探究的新纪元,这意义就非同小可,因此说这是巨大的飞跃。 2、找出文中争论性的句子,并说明其作用。 明确:(表明观点或看法的句子即为争论性句子,详细句子略。)作用:起画龙点睛、深化理解的作用。 3、阅读本文后你的感受是什么? 明确:感受到科学技术的魅力,感受到人类才智的无穷魅力,并对人类将来的美妙充溢信念。 二、畅所欲言拓展延长 1、现时篇 我国作为一只沉睡多年的东方雄狮,在航空航天方面的状况又有哪些震天动地的成果呢?请你介绍一下好吗? 听完这些介绍,你有什么感受吗
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