高中家访心得体会精品.docx
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1、高中家访心得体会中学家访心得体会1班主任是扁担,一头挑着学校期望,一头挑着学生心愿;班主任是大海,海纳百川,心里盛着学生的苦与乐、管理的艰与难。班主任的工作除了显性的在校劳碌,还有业余时间的家访奔波。20_年,由于学校工作须要进行人事调整,我跨学年接手完全生疏的高三四班,这对我来说是众所周知的艰难挑战。过渡期是班级最简单出问题的一段日子,虽然牵扯了我不少精力,但我以为这恰恰可以让学生在彼此摸索的过程中流露真性情。粗暴的高压往往会适得其反,因为“继母”难做,我须要做的是耐性视察和了解。M同学宁静缄默,好学上进。一日课间,我因急事要回班处理,结果撞见M同学与一男生举止甚为密切,由于他俩太专注而没有
2、发觉我。进退之间略加迟疑,我选择了原路返回。当时的念头是假如干脆戳破会不会损害学生的自尊心,终归我这个“继母”还不了解学生的性情与底细。我确定家访。M同学自幼在姥姥家生活,与老人相依为命。而姥姥对我述说的内容只有一个:她的外孙女是多么好的孩子!我酝酿多日的谈话内容几度半吐半吞苏霍姆林斯基说:“有时宽容引起的道德振动,比惩罚更剧烈。”家访结束后,M同学坚持送我,她主动提及那个男生,并表示她会理性结束这件事情,努力学习。我说我信任她。在传统教化中,家访是许多老师的“杀手锏”。淘气捣蛋的学生也在乎在老师心中的形象,他们胆怯家长和老师联手揭发他们的“老底儿”,自然对家访心存畏惧。如今,一些独生子女唯我
3、独尊的思想早早地让父母深感家庭教化的无力。在校不断违纪的学生不仅不怕老师,更不会胆怯家长。一旦不遂心愿,他们动辄拿离家、绝食、跳楼等相威逼。这些都是摆在我这个新班主任面前麻烦的难题。G同学在班级成果稳稳倒数,上课吃零食、讲话、乱扔垃圾、看课外书、迟到等是习以为常,甚至高二还因为“老烟民”的身份受到学校警告处分。G同学太扎眼啦,接班第一天他独坐,全天始终歪倒在桌子上,两条长腿伸在过道,桌面几乎空无一物。一度我以为他的身体有隐疾而不能正常坐立呢。我尝试着和家长电话沟通,得知他的父母忙于开店,已经好几年吃住在店铺里,只留G同学自己在家。父母之爱从钱上找平衡,妈妈言语里满含着对儿子的愧疚之情。“冰冻三
4、尺非一日之寒”,我这个新班主任又能希望家长做什么呢?我自己想方法!佛不渡我,我自渡;不为彼岸,只为海。家访!我再次想到了家访。每个学生代表着一个家庭,我想去了解这千差万别的个体。G同学听到家访后很仔细地告知我他家里没有别人,只有他自己。我说,我不想看到别人,就是想去看看他课后生活的地方。他想了想说:“老师,你十一之后再来我家吧,要不我爸妈忙,没有时间整理家。”我装作茅塞顿开的样子:“啊!原来你在家不叠被子不洗脚吧!没看出来呀。”G同学忙掩饰说不是那样的。我说:“赶明儿,我得好好看看你座位卫生,座位要是又脏又乱,估计你家的样子我也能想象出来了。”好吧,家访成了师生之间说不清晰的小隐私了。我不敢奢
5、望一个缺少父母正常关爱的高三男生能把个人卫生打扫得多干净,但让我欣慰的是尽管此后G同学顺手扔垃圾的习惯并没有立即改掉,但当他看到我的目光停留在他的桌面或地面上时,他的反应速度越来越快速,整理卫生的动作越来越灵敏。事实说明他知道干净的环境是一个人的脸面,此前他缺少督促和坚持,今后他情愿为此努力。有时候我也善意地提示他早上是否遗忘叠被子了,他一边回答一边检查自己的座位是否又出现了问题,之后朝我快乐地笑着。而我,始终走在去G同学家家访的路上。我渐渐醒悟地意识到:没有万能的教化良方,唯有充溢才智的爱才是有生命的教化。家访早已不再是悬在学生头上的达摩克利斯之剑,但家访照旧可以解决许多问题。只有因势利导的
6、家访,才能有更多因材施教的教化。我会将家访进行究竟!#296079中学家访心得体会2家访,说究竟是学校与家庭共同教化好孩子的一道不行或缺的桥梁。通过家访能刚好了解孩子学习和生活的状况以及思想动态,让每一个孩子不在学校却接着享受学校赐予的关爱,耐性倾听老师赐予的关切与爱,提出的建议与帮助,与我们家长形成合力教化孩子,对达到教化效果显得尤为重要。那天,姑娘的班主任陈老师、语文万老师和英语蒋老师来到我们家时已是晚上七点多了。看到都这么晚了,老师们还在外奔波,家也顾不上管,饭也没有吃,我们全家都从心里觉得特别感动,进门后,老师们水也顾不得喝上一口,就起先了家访工作,老师随和的笑容,拉家常式的交谈,使屋
7、内的气氛一下轻松了很多。老师们一边倾听、沟通、一边仔细地做着家访手记,我们从孩子在学校的学习状况始终谈到孩子在课外及家庭的表现,共同分析了她的优缺点。通过这次家访,我和孩子爸颇受启发。前一天放学回家女儿说老师明天回来家里家访,说真的,“家访”很受女儿和我们家人的欢迎,全家都感到非常意外和兴奋,真有点“受宠若惊”的感觉。我们就孩子的学习、生活状况与班上的老师平常也有不少的沟通、沟通,但一般都是在学校以一种非正式的谈话方式进行,而老师们今日走进家门,与我们家长这种“面对面,零距离”的家访活动,给我和孩子都有一种很剧烈的仪式感,尤其对孩子的触动很大。老师在班上四十几个同学中选择走进我家,是对她的关切
8、与爱惜,是对她的信任并对她寄予厚望的。对于胆小又缺乏自信的孩子来说无疑是对她的鼓舞!老师家访拉近了家长与老师,家长与孩子,孩子与老师之间心灵的距离。心灵的距离有时等同于脚下的距离,家访就是老师与我们家庭的零距离接触。老师在家里坐一坐,聊一聊,一句嘘寒问暖的话语,一个流露关切的眼神,赛过很多天语重心长的劝告、教化。老师家访是学校和家庭两个教化主体的对话和沟通,汇成一股淙淙的小溪,流进孩子的心田,必定会激孩子心灵的浪花,达到“心有灵犀一点通”的效果。老师提示我们应经常提示自己,多角度的思索问题,要尝试站在孩子的立场上看问题,这样才能拉近与孩子的距离,才能得到孩子的信任,才会让孩子信服。而且每处理一
9、件事情时,作为家长的我们也应当了解清晰事情的前因后果,听取各方面的看法才可以下定论。对孩子要多关切、多倾听、多留意孩子的改变,发觉有不对的地方要刚好和老师联系沟通。事实证明,老师说得对极,我和姑娘的相处融洽了很多。孩子也越来越信任老师,敬重老师了。通过与老师沟通,我们明白首先要一个构建和谐温馨的家庭环境,让孩子身心健康成长;其次多一些时间、多一些精力与孩子沟通,让孩子知道父母对他学习的重视,体会到父母的专心良苦;再次是在“吃苦”教化上下功夫,多让她做一些力所能及的家务,对孩子的要求也不有求必应,让她尝尝“被拒绝”的味道儿,让她渐渐学会坚毅、自主和独立。我家是独生女,对她除了在学习上稍严厉以外,
10、在其他方面真的很宠,导致孩子认为父母所做的一切对于他来说是天经地义的,缺少了感恩之心。老师此时的一番话,无疑使仙人指路,给我们在今后的教化中指了一条明路。老师激励、表扬的话语增加了我们家长、孩子的信念,作为家长,我们应当主动地转变教化观念,理解了老师苦心,领悟教化方法。通过家访,家长了解孩子在学校的状况,了解学校、班级的总体状况,更清晰自己孩子的优点和缺点,使家庭教化更具针对性,并通过与老师的沟通,更好地和老师协作,共同关注孩子的成长,真正达到“润物细无声”的效果。家访,犹如一场久旱逢甘霖的刚好雨,播洒在家校两地。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗,老师们每一次爱的付出,都象春雨一样滋养着他们的心田。老
11、师关切学生不辞辛苦,令我们非常感动,在此说一声:老师您辛苦了!#296080中学家访心得体会3家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作,刚起先时我很怀疑:我们现在的通讯这么发达,许多时候我们都通过电话沟通,有些小事则可以在接送的时间三言两语与家长交换看法,有必要走进家庭实行这样传统的家访吗?家长会乐意接受吗?通过三个学期的家访工作,现在我认为家访是特别有必要的,它可以削减家长与老师之间的距离,使我们的沟通沟通更加有效。现在我将我本学期的家访感受做以下概括:今年我们班有41名幼儿,我们的目标是走进每一位幼儿的家中,但是家长们对于我们家访反应不一:有的惊异,是不是我的孩子在幼儿园里犯了严峻的错误
12、,老师要到家里来家访?有的婉拒,我家地方小,又乱,那个时间我们没有空,抽不出时间款待老师;但更多的是欣喜,正愁没有机会和老师好好沟通呢,对于我们的到来特别的兴奋。面对家长不同的看法,我们更困惑了,会不会因此而造成负面的影响,给家长们带来额外的负担?但有一点,我们更清楚了:家长们的家庭教化观念的确须要我们的引领,而走进家庭的家访活动,正好给了我们一次了解、沟通的机会,对孩子,对家长,对我们自己,都将会是一次挑战。在家访的过程中,我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望,也感受到他们对老师的敬重与信任。家长们问的最多的问题是,幼儿园什么时候起先教写字算数?对于这样的问题,我们具体地向家长说明幼儿的年
13、龄特点和学习特点,使家长明白我们的教化不能超出幼儿的接受实力,不能拔苗助长。同时我们也具体地向家长了解了幼儿的爱好爱好,性格特长及家庭结构、成长经验、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯,并听取了家长对老师的看法、希望,同时,有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现,确定幼儿的优点,甚至是家长还没有留意到的闪光点,恳切地指出幼儿缺点,耐性地传授家庭教化的方法,让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任,也是家庭的责任,提示家长不仅要关切幼儿的学习、生活,更要关切幼儿的情感和品德。另外我们还给家长们布置了寒假作业,就是让家长寒假多抽出时间陪陪孩子,把幼儿拿回家的幼儿用书再和孩子一起看一看,学一
14、学。这次家访给我留下了许多深刻的,值得我反思事情,这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个珍贵的阅历。在学期即将结束的那个星期,我们班发生了一件令我特别难受的事情,叶文伟小挚友的大拇指被门夹到了,而且骨折了,当时我真的不知所措,这可是我从教以来发生的最严峻的事故了,对于叶文伟和他的家长我感到特别的内疚。家访第一天我和陈老师去买了水果准备去文伟家探望他,我们坐着三轮车刚到他们家路口,就看到文伟和他爸爸在那等我们了,到了他家他爸爸妈妈和热忱的款待了我们。我们首先对于在幼儿园发生的这件事表示了歉意,也得到了他们的理解,在整个家访谈话过程中他们表现出了对于这件事的理解,说这是个意外,没有关系,文伟自己平常
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