部编版语文小学课文文言文阅读练习经典题.pdf
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1、阅读小学文言文阅读练习题班级姓名学号一、小升初名校联考题回放1、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话,在()里填上序号。()兔不可复得,而身为宋国笑。()宋人有耕田者。()因释其耒而守株,冀复得兔。()田中有株,兔走触株,折颈而死2、 学弈中“ 一心以为有鸿鹄将至, 思援弓缴而射之 ” 的“ 援” 是的意思。由这个学弈的人学习态度,我想到了这个成语。3、 两小儿辩日中,一儿认为“日始出时去人近,而日中时远也。”的依据是什么?,。 (用原文回答)4、古文认读:子期 /死,伯牙 /谓/世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。(1)仿照前两句,用 “/ ”划分横线处句子的朗读节奏。(2)解释加点字的意思:
2、绝:。复:。二、课内文言文理解(一) 杨氏之子梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“ 此是君家果。 ” 儿应声答曰: “ 未闻孔雀是夫子家禽。”(见五年级语文下册第10 课)1、写出下列带点字的读音,并填空。孔君平诣其父() ,“ 诣” 的意思是;为设果() ,是为设果;儿应()声答曰() 。2 、 “ 惠 ” 通 假字 是() , “ 甚聪 惠” 是说 杨 氏 子, 从 文中 “” 这一句话可以看出。3、杨氏子的回答非常巧妙,妙在:(二) 伯牙绝弦伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“ 善哉,峨峨兮若泰山! ” 志在流水,
3、钟子期曰: “ 善哉,洋洋兮若江河! ” 伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。1、选择加点字的正确解释,把序号填入括号。绝:断绝穷尽走不通的独一无二的极、最伯牙绝琴()斩尽杀绝()绝处逢生()美妙绝伦()阅读绝大多数()悬崖绝壁()善:擅长、善于好善良容易,易于办好、弄好伯牙善鼓琴()善哉,洋洋兮若江河()心怀不善()多愁善感()善始善终()英勇善战()2、句子停顿不恰当的一句是: ()伯牙善鼓琴,钟子期善听。善哉,洋洋兮若江河!伯牙所念,钟子期必得之乃破琴绝弦,终身不复鼓。3、按课文内容填空并回答问题。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“” 句子含义:从这个
4、句子我体会到子期死,伯牙谓世再无知音,乃。句子含义:从这个句子我体会到4、成语出自这个故事。这个故事中是的知音,从“” 这两句可以看出。5、人们常用 “ 俞伯牙摔琴谢知音 ” 的故事感叹:。6、高山流水比喻,人们把知音比作的人。(三) 学弈弈秋,通国之 _也。使弈秋诲二人弈,其一人 _,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,_之矣。这是其智弗若与?曰:_。1、理解词语意思。诲:惟:援:俱:2、“ 之” 在古文中有不同的意思,在本文中出现多次,请指出下列句子中的“ 之”的意思。通国之善弈者也。()一人虽听之。 ()思援弓缴而射之。 ()虽与之俱学。 ()3、你
5、认为正确的一种朗读停顿是():A、使 弈秋 诲二人 弈。B、使 弈秋 诲 二人弈。C 、使弈秋诲 二人 弈。4、理解句子的意思。弈秋,通国之善弈者也。阅读“ 为是其智弗若与? ” 曰:非然也。5、回答问题你知道学弈中的后者为什么学不好吗?从他身上你得到了什么启示?四两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰: “ 我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿曰: “ 我以日初出远,而日中时近也。”一儿曰: “ 日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰: “ 日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“ 孰为汝多知乎? ”1、解
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