《高考小说阅读之人物形象篇》课件.pptx
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1、备考高考 1 1、了解小说人物形象题型及设问方式;、了解小说人物形象题型及设问方式;2 2、掌握小说人物形象分析的方法;、掌握小说人物形象分析的方法;3 3、熟练掌握赏析方法,高效、规范答题。、熟练掌握赏析方法,高效、规范答题。学习目标学习目标。【真题再现真题再现】2017全国卷全国卷1天嚣天嚣选择题选择题B小说中善于运用细节表现人小说中善于运用细节表现人物,开门前实验员一句物,开门前实验员一句“桌子上有资桌子上有资料没有?料没有?”体现了科研工作者的责任体现了科研工作者的责任意识。意识。2018全国全国I卷卷赵一曼女士赵一曼女士小说中说赵一曼小说中说赵一曼“身上弥漫着拔人的身上弥漫着拔人的文
2、人气质和职业军人的冷峻文人气质和职业军人的冷峻”,请结,请结合作品简要分析。(合作品简要分析。(6分)分)2016全国卷全国卷II玻璃玻璃 小说中的王有福有哪些性格特点?小说中的王有福有哪些性格特点?请简要分析。(请简要分析。(6分)分) 1.简要概括简要概括/分析人物形象(性格特点);分析人物形象(性格特点); 2.分析塑造人物的具体方法;分析塑造人物的具体方法; 3.分析人物在小说中的作用;分析人物在小说中的作用; 4.探究人物所体现的时代精神、社会价探究人物所体现的时代精神、社会价值;值;有关有关“人物人物”的常考题型的常考题型人物形象的概括与分析【提问方式】 (1)简要概括这一人物形象
3、的性格特征有哪些性格特点? (2)根据小说内容,简要概括的形象特点(3)请简析这一人物形象(4)是一个怎样的人请加以概括 第一步:仔细审题,明确方向。第一步:仔细审题,明确方向。 (1)(1)是概括还是分析。是概括还是分析。 “概括概括”题只要求写出人物形象或性格特题只要求写出人物形象或性格特点即可,点即可,“分析分析”题要在此基础上结合文题要在此基础上结合文字分析字分析。 (2)(2)是性格还是形象。是性格还是形象。 “形象形象”一词应大于一词应大于“性格性格”,它以性格,它以性格为中心,兼及人物的外在特征、身份地位为中心,兼及人物的外在特征、身份地位等。答形象题时不要忘记人物的身份、地等。
4、答形象题时不要忘记人物的身份、地位、职业等因素。位、职业等因素。 第二步:总体把握,划句分析。第二步:总体把握,划句分析。情节情节环境环境人物人物1 1、文中交代的人物身份、地位、经历、教养等的句子。、文中交代的人物身份、地位、经历、教养等的句子。2 2、有关人物描写的语句。(外貌、动作、语言、心理、神态)、有关人物描写的语句。(外貌、动作、语言、心理、神态)3 3、作品中其他人物(或作者)对他的评价(议论)句。、作品中其他人物(或作者)对他的评价(议论)句。有关情节发展、事件变化的语句,把握人有关情节发展、事件变化的语句,把握人物性格的变化和主次关系。物性格的变化和主次关系。有关环境(包括社
5、会环境)的语句,环境可以有关环境(包括社会环境)的语句,环境可以揭示人物的精神世界、烘托人物的思想性格。揭示人物的精神世界、烘托人物的思想性格。联系主题联系主题确定作者的确定作者的感情倾向感情倾向是褒还是贬,是颂扬还是讽刺。是褒还是贬,是颂扬还是讽刺。 注意题型的细微变化,怎么问就怎么答注意题型的细微变化,怎么问就怎么答 1 1. .请概括(分析)请概括(分析)的形象(性格)特点。的形象(性格)特点。 分点作答分点作答 个性特征个性特征1 1(+ +举出实例);举出实例); 个性特征个性特征2 2(+ +举出实例)举出实例) 概括概括 分析分析 分析分析 概括概括 2 2. .是一个怎样的人物
6、?是一个怎样的人物? 总括句(人物身份)。总括句(人物身份)。 分点作答分点作答个性特征个性特征1 1(+ +举出实例);举出实例); 个性特征个性特征2 2(+ +举出实例)举出实例)第三步:归类合并,恰当表述。第三步:归类合并,恰当表述。课内形象回放课内形象回放 封建社会底层劳动妇女的形象封建社会底层劳动妇女的形象桑提亚哥桑提亚哥 硬硬汉形象汉形象 人物的形象人物的形象形象特点形象特点性格特点性格特点身份、外在特征身份、外在特征职业、技能职业、技能行为习惯行为习惯精神精神品行品行情感情感外在外在内在内在 (2014年全国年全国II卷卷鞋鞋)类型(二)题目:小说中的守明是一个什么样的类型(二
7、)题目:小说中的守明是一个什么样的人物形象人物形象?参考答案:守明是一个有着朴实、善良、柔顺品性和参考答案:守明是一个有着朴实、善良、柔顺品性和传统美德的农村的青年妇女形象。传统美德的农村的青年妇女形象。性格特点性格特点+形象定位形象定位 典题释法典题释法2016全国卷全国卷II玻璃玻璃 类型(一)题目:小说中的王有福有哪些类型(一)题目:小说中的王有福有哪些性格特点性格特点?请简要分析。请简要分析。 (6分)分)参考答案:性情谦卑,甚至有点窝囊;见了晚辈,参考答案:性情谦卑,甚至有点窝囊;见了晚辈,也要鞠躬,说话谦和;胆小怕事,有点狡黠;撞也要鞠躬,说话谦和;胆小怕事,有点狡黠;撞了玻璃偷偷
8、溜掉,别人问起也不敢承认;有点固了玻璃偷偷溜掉,别人问起也不敢承认;有点固执,但不失本分善良:怀疑酒店诚意,承认自己责执,但不失本分善良:怀疑酒店诚意,承认自己责任,不愿借机发财。(每答出一点得任,不愿借机发财。(每答出一点得2分。意思答对分。意思答对即可。即可。内在的形象特点内在的形象特点+简要分析简要分析回顾总结:答题技巧之审题技巧回顾总结:答题技巧之审题技巧1.弄清是整体把握还是局部分析弄清是整体把握还是局部分析整体把握的提问方式:他是什么样的人?请结合全文,分析其性格特点。局部分析的提问方式:画线的句子体现了人物怎样的情感?画线的句子写出了人物怎样的性格。2弄清是概括还是分析弄清是概括
9、还是分析“概括”题只要求写出人物形象或性格特点即可,“分析”题要在此基础上结合文字分析。3.弄清是性格还是形象弄清是性格还是形象答形象题时不要忘记人物的身份、地位、职业身份、地位、职业等因素。补充补充:注意区分“形象特点”和“性格特点”:性格特点包括人的心理、情感、待人接物、品行操守、生活态度和价值观等形象特点主要以性格特点为中心,可以把人物的肖像,身份,地位,职业等加进去。答题思路之思考角度答题思路之思考角度5个思考角度1.从小说中交代的人物身份、地位、经历、教养等方面入手从小说中交代的人物身份、地位、经历、教养等方面入手。因为这些直接直接决定人物的言行决定人物的言行,影响人物的形象(性格)
10、。2.从人物描写入手从人物描写入手,看人物性格的具体表现看人物性格的具体表现。人物描写有肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等,从中看小说人物性格的各个侧面。3.从情节入手从情节入手,看人物性格构成与发展变化看人物性格构成与发展变化。在分析人物性格成长与情节的关系时,一方面要题抓住故事情节的矛盾冲突来看人物性格的内涵;一方面要关注重要场面和精彩细节中人物形象路的特点4.从环境入手从环境入手,看人物性格成长的背景看人物性格成长的背景。环境是人物性格成长的基石。小说中的环境可以揭示人物的精神世界、烘托人物的思想性格。5.从人物间的关系入手从人物间的关系入手,分析人物性格分析人物性格。许
11、多小说作品所提供的人物往往不止一个,这就要求我们准确分析几个人物之间的关系,确定主次,从他们之间的复杂关系中,把握主要人物的性格特征。 补充补充:注意作者对人物直接议论戒借作品中其他人物间议论的语句注意作者对人物直接议论戒借作品中其他人物间议论的语句,是褒,是褒,是贬是贬,是颂扬,还是讽刺是颂扬,还是讽刺,等等。等等。解题步骤解题步骤第一步:仔细审题,分清类型第一步:仔细审题,分清类型第二步:划句分析,讲求方法第二步:划句分析,讲求方法第三步:归类合并,准确表达第三步:归类合并,准确表达规范答题模板规范答题模板答题格式1:概括人物形象(性格特点、品质) XXX具有以下性格特点:答题格式2: 简
12、要分析人物形象 总评性格+具体解说: 总评:XXX是一个什么()样的人 解说:+分析,+分析,+分析补充:人物形象的概括,都有较固定的术语。常用从以下几个方面概括:个性性格:开朗、聪明、机智,人生态度:乐观豁达、勤劳、坚强勇敢,待人接物:正直、仁慈、乐于助人、宽容、大度、事业成长:有志气、有作为、专一、竖定,职业品质:廉洁、博学、义无反顾,执法如山、刚正不阿、克己奉 公、忍辱负重、贫贱不移等(反面人物则换成相应的反义词)注意事项注意事项1. 分析人物形象时,做到客观不拔高。2. 立足原文概括,不无中生有。3. 全面分析评价人物,不以偏概全。4. 答案要点要齐全,不漏答。5. 语言表达要规范流畅
13、,不杂乱无序。 (2013年全国年全国II卷卷峡谷峡谷)类型(三)题目:小说中的类型(三)题目:小说中的“骑手骑手”有什么特点?有什么特点? 请简要分析。请简要分析。参考答案:外形:相貌不凡,身体强壮,肌肉结实,有着参考答案:外形:相貌不凡,身体强壮,肌肉结实,有着朴质自然的力与美;举止:一人一骑,独行于峡谷中,虽朴质自然的力与美;举止:一人一骑,独行于峡谷中,虽山路崎岖,但因骑术高超而从容沉稳;性情:大口吃肉,山路崎岖,但因骑术高超而从容沉稳;性情:大口吃肉,大碗喝酒,不拘生活小节,粗犷而有野性。大碗喝酒,不拘生活小节,粗犷而有野性。(答出一点(答出一点2分,意思答对即可。)分,意思答对即可
14、。)外在、内在的形象特点外在、内在的形象特点+简要分析简要分析 (2015年全国年全国I卷卷马兰花马兰花)题目:小说在刻画马兰花这个形象时,突出题目:小说在刻画马兰花这个形象时,突出 了她的哪些了她的哪些性格特征性格特征?请简要分析。(?请简要分析。(6分)分) 参考答案参考答案(1)大方善良,富有同情心。)大方善良,富有同情心。 听说麻婶的不幸后,不时发呆,听说麻婶的不幸后,不时发呆,还及时探望。还及时探望。(2)做人有原则。尽管挣钱不易,但不为钱伤情义。)做人有原则。尽管挣钱不易,但不为钱伤情义。 (3)坚强,不妥协。丈夫的言行过分,她)坚强,不妥协。丈夫的言行过分,她会据理力争。会据理力
15、争。 (2018年全国年全国I卷卷赵一曼赵一曼)类型(四)题目:类型(四)题目:小说中说赵一曼小说中说赵一曼“身上弥漫着拔人的身上弥漫着拔人的文文人气质和职业军人的冷峻人气质和职业军人的冷峻”,请结合作品简要分析。(,请结合作品简要分析。(6分)分)参考答案:参考答案:文人的气质文人的气质:喜欢丁香花,情趣不俗;时常深:喜欢丁香花,情趣不俗;时常深情、甜蜜地回忆战斗生活,文雅浪漫;用大义与真情感化情、甜蜜地回忆战斗生活,文雅浪漫;用大义与真情感化青年,智慧过人。青年,智慧过人。职业军人的冷峻职业军人的冷峻:遭严刑拷打而不屈服,意志坚定;笑对:遭严刑拷打而不屈服,意志坚定;笑对死亡,从容淡定;充
16、满母爱又不忘大义理智沉稳。死亡,从容淡定;充满母爱又不忘大义理智沉稳。形象特点形象特点+简要分析简要分析小说塑造人物形象手法和作用【小说塑造人物形象手法提问方式】(1) 请结合文意赏析文中画线部分(人物描写)(2)小说中的细节描写、对话描写、肖像描写等有怎样的作用?(3)本文在刻画人物时运用了哪些手法?请赏析。肖像描写肖像描写心理描写心理描写行动描写行动描写语言描写语言描写神态描写神态描写细节描写细节描写 别人的描述(借助次要人物烘托)别人的描述(借助次要人物烘托)衬托、对比(借助物象烘托)衬托、对比(借助物象烘托)环境烘托环境烘托 情节推动情节推动正面描写正面描写( (直接描写直接描写) )
17、塑造人物的具体方法塑造人物的具体方法 侧面描写侧面描写( (间接描写间接描写) )小说塑造形象手法类的题目,一般组织答案的步骤:小说塑造形象手法类的题目,一般组织答案的步骤:第一步、第一步、指明小说运用了哪一种描写手法。指明小说运用了哪一种描写手法。(明)明)第二步、第二步、结合具体情节分析这种描写手法在文句中是结合具体情节分析这种描写手法在文句中是如何体现的。如何体现的。(阐)阐)第三步、第三步、明确有何效果或作用。要点明此手法突出了明确有何效果或作用。要点明此手法突出了人物的什么形象特点。人物的什么形象特点。(手法的手法的一般表达效果一般表达效果对对人物人物作用对作用对情节情节作用对作用对
18、环境环境作用对作用对主主题题作用作用)(析)(析)思路清,求规范(2)分析画线处的表现手法与表达效果。()分析画线处的表现手法与表达效果。(2分)分) 细节描写。细节描写。 用用“趴趴”“”“摇晃摇晃”“”“埋埋”等动词,描写出等动词,描写出一个充满母爱光辉的温馨而圣洁的画面,体一个充满母爱光辉的温馨而圣洁的画面,体现女孩子对吴秋明深深的依恋和吴秋明对孩现女孩子对吴秋明深深的依恋和吴秋明对孩子浓浓的爱意。子浓浓的爱意。【名师点睛】考查句子的表现手法和表达效果,解答时【名师点睛】考查句子的表现手法和表达效果,解答时可首先确定句子使用了哪一种表现手法,可从以下角度可首先确定句子使用了哪一种表现手法
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