教师不作为慢作为乱作为自查报告范文.docx
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1、教师不作为慢作为乱作为自查报告范文自查报告篇1:本学期,我们学习了老师“不作为、乱作为、慢作为”的相关文件和很多政策之后,全体老师的思想得到了很大的提高,工作作风有了很大的转变。一、我通过学习和反思,相识到自己在思想和工作方面还存在许多不足,详细表现在以下几个方面:1、在爱岗敬业方面,我基本上能够做到酷爱教化、酷爱学校,教书育人,留意培育学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康的思想。但有时候我对工作还不够尽职尽责,有时遇到学生课堂上捣乱时,我就存在了少教点学问的心理;在备课、上课、批改作业等方面,间或也会因学生的缘由而有敷衍塞责现象。2、在酷爱学生方面,我关切爱惜学生,敬重其人格;耐性教
2、育,爱护学生合法权益,促进学生全面发展。但在同等、公允对待学生,特殊是要求学生方面,还不够严格。爱是教化的万金油,当教化之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能量,产生一个个教化的奇迹。如何激发爱心、永保爱心,我尚待努力。3、在求真务实方面,我留意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新学问;我留意严谨治学,提高业务水平;但探究教化教学规律缺乏长期性,教化教学方法还缺敏捷性和改进力度,提高教化、教学和科研水平还不够快。我必需在教化教学方面,坚决自己的信念,不断创新,开拓出新的土壤来,以便于培育更多更优秀的学生。4、教化理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深
3、化探讨,导致教学过程中出现许多困惑。同时,很少运用多媒体教学,跟不上时代步伐。5、在团结协作方面,我基本上能做到虚心谨慎,敬重同志,就是相互学习、相互帮助方面还不够志向;我能够维护其他老师在学生中的威信,也关切集体,主动维护学校荣誉,但对如何更好地共创文明校风,还缺乏才智上的协作;我应当通过靠集体的力气,群体的才智,合作创共赢。二、改进措施经过一段时间的学习和反思,我深刻相识到自身存在的这些问题和后果,这不仅影响自己的成长和进步,更重要的是影响到学生的发展、社会的进步和民族的将来。在今后的工作中,我会端正相识,努力克服自身存在的这些问题,促使自己不断进步,成为人民满足、社会满足、家长满足的好老
4、师,详细来讲,我准备从以下几方面努力:1、坚持志向,坚决教书育人、为人师表的信念。思想上醒悟、坚决;思想信念不动摇,理论要强。切实加强教化理论学习,约束自己,仔细整改,接着培育正确的世界观、人生观和价值观,树立先进而纯净的现代教化观。彻底变更老师“不作为,乱作为,慢作为”的现象,树立起新型老师的旗帜。2、转变作风,主动工作。坚持科学的看法和求实的精神,兢兢业业地做好教化工作,树立剧烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求,自我加压,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时到处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,
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