一为你打开一扇门.ppt
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1、赵丽宏赵丽宏 放声朗读全文,划出你不放声朗读全文,划出你不认识的字词,完成下面的填认识的字词,完成下面的填空题。空题。作者赵丽宏要为 打开一扇 。青少年读者青少年读者文学之门文学之门下面的词语你都会读会写吗? 诠诠qun释释 憧憬憧憬chng jng 裨裨b益益 危言耸危言耸sng听听 广袤广袤mo 跌宕跌宕dng 真谛真谛d 瞬瞬shn间间 大声朗读课文,在预习的基础大声朗读课文,在预习的基础上思考:文章围绕标题中哪一个字上思考:文章围绕标题中哪一个字入手来构思全篇的?又是怎样安排入手来构思全篇的?又是怎样安排文章结构的呢?文章结构的呢? 课文围绕一个课文围绕一个“门门”字,先议论大门(字,
2、先议论大门(1212段):各种各样的大门。再初识文学之大门段):各种各样的大门。再初识文学之大门(3-43-4段):缩小范围,介绍自己对文学之门段):缩小范围,介绍自己对文学之门的理解,认识文学之门。最后打开大门(的理解,认识文学之门。最后打开大门(5 5段):明确打开文学大门,便会有所收获。段):明确打开文学大门,便会有所收获。这三层逐层深入,使读者渐入佳境。这三层逐层深入,使读者渐入佳境。 听读听读1-2段,同桌讨论后回答:段,同桌讨论后回答: (1)打开这些关闭着的门,我们会收)打开这些关闭着的门,我们会收获什么?如果不去开门探寻,又会是获什么?如果不去开门探寻,又会是一种怎样的情景呢?
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