七年级数学上册第二章有理数2.9有理数的乘法2.9.1有理数的乘法法则教案1新版华东师大版.pdf
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1、七年级数学上册第二章有理数 2.9 有理数的乘法 2.9.1 有理数的乘法法则教案 1 新版华东师大版有理数的乘法法则有理数的乘法法则教学目标教学目标知识与技能:掌握有理数乘法法则,能利用乘法法则正确进行有理数的乘法运算.过程与方法:经历探索、归纳有理数乘法法则的过程,发展学生观察、归纳、猜测、验证等能力 .情感态度与价值观:通过学生自主探索出法则,让学生获得成功的喜悦.教学重难点教学重难点重点:运用有理数乘法法则正确进行计算.难点:有理数乘法法则的探索过程、符号法则及对法则的理解.教学过程教学过程一、创设问题情境,导入新课设计意图:通过问题引入课题,引起学生的探索欲望和学习兴趣,激发学生的学
2、习热情.师:由于长期干旱,水库放水抗旱,每天放水2 米,已经放了3 天,现在水深20 米,问放水抗旱前水库水深多少米?生:26 米.师:能写出算式吗?学生完成算式的写法.师:这涉及有理数乘法运算法则,正是我们今天需要讨论的问题.二、小组探索,归纳法则设计意图:通过对法则的探究,培养学生的创新能力和总结归纳能力,同时加深学生对乘法法则的理解.(1)教师出示以下问题,学生以组为单位探索.以原点为起点,规定向东的方向为正方向,向西的方向为负方向.a.232 看作向东运动 2 米,3 看作向原方向运动 3 次.1七年级数学上册第二章有理数 2.9 有理数的乘法 2.9.1 有理数的乘法法则教案 1 新
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