舞蹈教学总结_2.docx
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1、Word舞蹈教学总结舞蹈教学总结1 没有学过舞蹈的人都会认为,学跳舞是一件很轻松好玩的事,其实在台上跳出一曲美丽的舞蹈,在台下就必需花费许多的时间,俗话说:“台上一分钟,台下十年功!”这个要求对于成人来说都是很难的,何况对于幼儿园的小伴侣呢? 为了学好一个舞步,她们就得不断地重复这个简洁而又枯燥的动作,而她们的年龄特点又打算了她们的长久性是很差的(与成人相比),那又如何让她们在既不会对学习此舞步感到枯燥,又不会产生厌学心情的状况下,引导她们比较兴奋地不断重复练习呢? 第一次上舞蹈课时我特别的盲目,不知道怎么办才好,更没有自信,生怕自己教不好。反复思考之后,选了几首简洁的音乐和舞蹈律动,让孩子初
2、步感受舞蹈课的乐趣。课后发觉孩子们的音乐节奏比我想象中的要好,但是在动作仿照和协调发面还有很多提升的空间。其次堂课时,我依据她们的年龄特点:从自身的爱好动身,创设各种情景,引导她们进行想象联想,并在这样的情境中不断的开心的重复练习某些基本动作,直到她们练到比较到位比较完善。比如:在练习踵趾小跑步这一个基本动作时,我就创设了“背书包上学去”的情景,“去果园摘苹果”。开头时,用踵趾小跑步去摘苹果,到了果后,放上音乐,最终又以踵趾小跑步的动作回幼儿园。在此情境中幼儿即快乐开心地重复练习着单纯的脚步动作,又很自然地复习了以前学过地舞蹈。每个幼儿的学习爱好都很高,一节活动下来,既激发了幼儿学习的爱好与学
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