人教版小学语文一年级下册教案语文园地一.doc
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1、语文园地一教学目标1.认识与天气有关的字词。2.读记字母表,读写前、后鼻音的字。3.正确、有感情地朗读诗歌祖国多么广大。4.学会书写“白、回、国”,了解它们的笔顺规则。5.积累更多词语,熟练地朗读儿歌谁和谁好,理解儿歌的内容。重点、难点重点认读并书写字词。突破方法学生根据拼音多读生字,多练习书写。难点熟练朗读诗歌、儿歌,理解其内容。突破方法教师指导学生朗读,纠正其错误读音,讲解内容。教法与学法教法演示法、引导法。学法小组讨论法。教学准备生字卡片、词语卡片、多媒体课件。课时安排建议2课时。第1课时课时目标1.认读与天气有关的字词。2.读记字母表,读写前、后鼻音的字。3.正确、有感情地朗读诗歌。教
2、学过程一、学习“识字加油站”1.学生认读生字“阴、雷、电、阵、冰、冻、夹”以及其他词语。(1)教师出示这些字的生字卡片,逐一示范朗读。(2)教师让学生齐读生字,并开“小火车”认读。教师及时纠正错误。(3)教师遮住字的拼音,检查学生的认读效果。 2. 学生说说还知道哪些和天气有关的词语。生:雷阵雨、下雪、台风、龙卷风、多云、冰冻师:大家说得很好,那这些词语你们都会读、会写吗?今天老师就给大家布置一个小任务,大家回家后请家人帮忙,在自己的本子上把你知道的与天气有关的词语写下来,并标注拼音。希望同学们都可以顺利地完成这个任务,完成后可以让爸爸妈妈帮忙检查一下写得是否正确。二、学习“字词句运用”1.读
3、一读,记一记。(1)学生齐读课本上的26个字母。(2)教师指名读。其他学生仔细听,帮助纠错。(3)学生把26个字母的大小写对应着抄写一遍。同桌之间互相检查。2.读一读,写一写。(1)教师出示 “见、万、王、方、长、全、半、上”的生字卡片,指名认读。(2)教师在黑板上示范书写,学生在田字簿上书写。(3)教师指导学生区分韵母“an、ang”。(4)学生把卡片上的字按韵母“an、ang”进行分类。3.读一读。(1)教师示范朗读诗歌祖国多么广大。学生圈出不会读的字。(2)学生自由朗读,不会读的字反复练习。(3)教师指名朗读。其他学生仔细听,帮助纠错。(4)全班齐声朗读,感受祖国的广大。三、课堂小结1.
4、学生练习书写字词,比一比谁写得更好。2.师:通过这节课的学习,你们有什么收获?板 书 设 计语文园地一阴雷电阵冰冻夹见万王方长全半上课 时 作 业一、我会给下面加点的字或词注音。雨夹雪( ji )雷电( li din ) 冰冻( bng dng )暴雨( bo )遇见( jin ) 一半( bn )二、我会背诵26个字母。第2课时课时目标1.学会书写“白、回、国”。2.积累词语。3.熟练地朗读儿歌,理解其内容。教学过程一、学习“书写提示”1.教师示范书写“白、回、国”三个字,强调笔顺规则:先外后内再封口。2.学生自由练习书写。同桌之间互相检查。3.教师请几个学生到黑板上进行书写,并给予评价。二
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