斜面的作用教学反思.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date斜面的作用教学反思斜面的作用教学反思斜面的作用教学反思斜面的作用是教科版六年级上册第一单元机械和工具的第七课,本课意在培养学生在科学的探索中发现问题解决问题的能力。导课的时候,我采用日常生活中常见的现象:如何把油桶搬上卡车这个情景,让孩子们自己想方法去解决,从而引出斜面这一科学名词,之后我并没有急于将斜面的定义出示给大家,是先让孩子们说说你见过的生活中的斜面,意在发觉
2、他们的潜意识,当大家脑子里都有一个斜面的雏形时,再把他们慢慢的引入科学概念中来,这样的过度既不生硬,又能让学生对斜面有深一步的理解。随后引导学生发现斜面有什么共同特点,引出斜面可能会省力的猜想,从而通过一系列的实验来验证自己的猜想。本课的第一个实验比较浅,数据得出就能得出“斜面能够省力”结论。 继后没有直接发问“斜面省力的大小与什么因素有关”,而是引导学生发觉第一个实验中的数据有什么不同?当然,在课前已经把每组铁架台铁棍的高低设置不同,从而每组搭出来的斜面也不同,这样引出第二个实验就更顺畅了。在设计这个实验时,学生能够清楚地知道什么量应该改变,什么量绝对不能改变,就很容易得出结论。所学为所用,
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