(统编教材)初中历史九年级上册各单元测试题附答案共7套.pdf
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1、人教部编版九年级历史上册人教部编版九年级历史上册 第一单元测试第一单元测试 03 一、选择题(每小题一、选择题(每小题 1 分,共分,共 20 分)分) 1.大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明,在尼罗河流域孕育的古代人类文明是() A.古埃及文明B.古巴比伦文明C.古印度文明D.古代中国文明 2.历史上,古埃及不断遭到外族入侵。下列哪些国家曾入侵过古埃及() 波斯帝国亚历山大帝国古巴比伦王国罗马帝国 A.B.C.D. 3.下列属于古埃及科学和文化成就的是() 太阳历大明历象形文字甲骨文 A.B.C.D. 4.小明喜欢周游世界,他在旅游日记中这样写道:“今天,我看到了金字塔和狮身人面
2、像。”那么,他到达的 国家是() A.埃及B.法国C.意大利D.英国 5.下列关于金字塔的说法,不正确的是() A.它反映了古埃及社会经济发展的较高水平 B.它是古代埃及劳动人民智慧的结品 C.它是古代两河流域文明的象征 D.它是古代埃及法老的陵墓 6.胡夫金字塔之后,古王国时代的金字塔越修越小。这反映了() A.王权的逐渐衰落B.社会矛盾的激化 C.法老拥有无限的权力D.法老的审美发生变化 7.西方把两河流域称为“美索不达米亚”,意思是“两河之间的地方”。“两河”是指() 尼罗河印度河幼发拉底河黄河底格里斯河 A.B.C.D. 8.楔形文字是世界最古老的文字之一。楔形文字的创造者是() A.
3、苏美尔人B.阿摩利人C.古印度人D.古埃及人 9.下列关于古巴比伦王国的说法正确的是() 汉谟拉比统一了整个两河流域中下游地区 汉谟拉比对外采取各个击破的策略 汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期 汉漠拉比实行君主专制制度 A.B.C.D.2 10.迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典中关于公平、正义曾有过这样的表述:“发扬正义于世,灭除 不法邪恶之人,使强不凌弱。”这部法典是() A.汉谈拉比法典B.罗马法 C.拿破仑法典D.1787 年宪法 11.迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,它允许主人买卖或转让奴隶;还规定拐走他人的奴隶或隐 藏逃奴者处死。这表明该法典() A.维护奴隶阶
4、级的利益B.维护奴隶主阶级利益 C.维护严格的种姓制度D.维护全体居住者利益 12.印度的古典文明是从早期吠陀文明发展而来的,而吠陀文明则是雅利安人创造的。雅利安人侵入印度是 在() A.公元前 2200 年左右B.公元前 1700 年左右 C.公元前 1500 年左右D.公元前 1200 年左右 13.下列属于在印度河流域发现的文明遗址是() 哈拉帕遗址殷墟遗址二里头遗址摩亨佐达罗遗址 A.B.C. D. 14.古印度的“种姓制度”将人分为四个等级:吠舍婆罗门首陀罗刹帝利,从高到低的等级顺序是 () A.B.C.D. 15.下面示意图正确反映了某宗教的传播路线,由此推断这一宗教是() A.佛
5、教B.基督教C.道教D.伊斯兰教 16.亚非文明的代表有古代中国、 古代印度、 古代埃及、 古代巴比伦, 孕育这四大文明古国的相同因素是 () A.大河B.海洋C.高山D.青钢器 17.某同学搜集到以下关键词: “埃及金字塔”“ 汉谟拉比法典 ”“哈拉帕”。 上述内容所反映的历史主题是 () A.古代罗马文明B.古代希腊文明 C.阿拉伯文明D.古代亚非文明 18.大河流域是孕育人类文明的摇篮。下列选项搭配正确的是() A.两河流域古巴比伦汉谟拉比法典 B.印度河、恒河流域古埃及金字塔 C.尼罗河流域古印度甲骨文 D.黄河、长江流域古代中国种姓制度 19.一考古队从非洲出发,由西向东去考察四大文
6、明古国的发源地,其考察的顺序是() 尼罗河流域印度河流域黄河流域两河流域 A.B.C.D. 20.古代埃及文明、古代巴比伦文明和古代印度文明的共同点是() 都出现在一些大河流域都有一些古代文明的标志 都处在奴隶社会都诞生了世界性的宗教 A.B.C.D. 二、非选择题(共二、非选择题(共 30 分)分) 21.(5 分)仔细观察下图,回答问题: (1)你知道图一和图二两个建筑物的名称吗?它们都是哪一文明古国的名胜古迹?(2 分) (2)图二建筑有何用途?该建筑物位于哪条河的下游?(2 分) (3)结合所学知识,试说明这两幅图所反映的问题?(1 分) 22.(6 分)阅读下列材料,回答问题: 该石
7、柱上端是浮雕,下端刻满法典条文。法典分序言、正文、结语三大部分,正文部分共有 282 条。 该石柱现藏于巴黎卢浮宫博物馆。 (1)浮雕中站立的人物是法典的颁布者,法典因其而得名。根据已学知识判断,这个人物是谁?他的身份 是什么?(2 分) (2)浮雕中的画面对法典的来源做了什么样的诠释?(1 分) (3)石柱上使用的是什么文字?(1 分) (4)这部法典在历史上的地位(影响)如何?这部法典被保存下来有何意义?(2 分) 23.(4 分)右图是一尊释迦牟尼佛像。结合所学知识,回答问题: (1)佛教创立于何时,其创始人是谁?(1 分) (2)早期佛教为什么会得到国王和一些高人的支持?又为什么会得到
8、下层民众的支 持?(2 分) (3)公元前 3 世纪,佛教开始向外传播。请写出传入中国的路线。 (1 分) 24.(7 分)某校九年级(6)班的同学开展了探究古代亚非文明的活动,请你也参与进来吧! 【走进金字塔】 胡夫金字塔中有一段令人生畏的铭文:“不论是谁骚扰了法老的安宁,死神之翼将在他的头上降临。” 尽管如此,许多考古学家还是走进金字塔,试图揭开这个历史之谜。 (1)古代埃及国王修建金字塔的用途是什么?因为工程巨大而困难,有人认为它们是“天外来客”所建,你 同意这种说法吗?为什么?(2 分) 【解读珍贵文物】 (2) 右图石柱上, 古巴比伦王国人民心目中的太阳神沙马什正在向哪位国王授予权杖
9、? 这一场景意在说明什么?(2 分) 【聚焦种姓制度】 印度在 2016 年的里约奥运会上只取得了 1 银 1 铜的成绩。印度某学者认为,印度体育落后,主要是印 度文化没有运动的元素,因为种姓制度鄙视体力活动,注重精神修行,所以现在的印度教育、体育都被放 在次要地位。曾在印度时报工作,且出版过印度运动史书籍的新加坡国立大学某访问学者也认为,印 度根深蒂固的种姓制度,让不同阶层的人无法一起参与同一体育活动,这成了印度体育不发达的根源之一。 (3)如何理解“不同阶层的人无法一起参与同一体育活动”?(1 分) 【活动总结】 (4)综上所述并结合所学知识,说说古代亚非文明具有哪些共同特点。 (2 分)
10、 25.(8 分)某校九年级(1)班历史学习兴趣小组搜集了关于亚非四大文明古国的一些资料,请你利用这些 资料进行探究性学习。 【感受文明】 (1)你能分别说出图一、图二、图三、图四代表的成果的名称吗?(2 分) 【分析史料】 第 196 条倘自由民损毁任何自由民之子之眼,则应毁其眼。 第 200 条倘自由民击落与之同等之自由民之齿则应击落其齿。 第 205 条倘自由民之奴隶打自由民之子之颊,则应剖其一耳。 汉读拉比法典 (2)仔细分析史料,前两条和第三条有什么不同?为什么会出现这种不同?这说明了什么?(2 分) 【放飞想象】 (3)结合所学知识,大胆想象,分别以吠舍和婆罗门的身份写一段文字,就
11、种姓制度加以辩论。 (2 分) 【深入探究】 (4)除了中国外,其他三个文明古国的文化都中断了,未能一直延续下去,只留下一些历史痕迹。请你探 究一下这三个文明古国文化中断、未能延续的原因。 (2 分) 第一单元测试第一单元测试 答案解析答案解析 一、 1.【答案】A【解析】尼罗河位于非洲东北部,它孕育了古埃及文明。 2.【答案】D【解析】公元前 525 年,波斯帝国吞并古埃及;后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃 及。古埃及文明没有延续下去。 3.【答案】B【解析】太阳历是古埃及天文学的突出成就之一,古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。 4.【答案】A【解析】“金字塔和狮身人面像”是古
12、埃及文明的象征。 5.【答案】C【解析】金字塔是古代埃及文明的象征,尼罗河流域孕育了古埃及文明。 6.【答案】A【解析】金字塔的修建反映了古埃及国王的无限权力。古王国时代的金字塔越修越小,反映了 王权的逐渐衰落。 7.【答案】B【解析】“两河”是指幼发拉底河和底格里斯河,古巴比伦文明诞生于两河流域。 8.【答案】A【解析】两河流域的苏美尔人发明了楔形文字。 9.【答案】C 【解析】古巴比伦王国的第六代国王汉谋拉比对外采取各个击破的策略,完成了整个两河流域中下游地区 的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。汉谟拉比实行君主专制制度,加强中央集权。他在位时是 古巴比伦王国最强盛的时期。 10.【
13、答案】A 【解析】为维护奴隶主的利益,古巴比伦王国国王汉谟拉比制定了一部法典,史称汉谟拉比法典 ,它是 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 11.【答案】B 【解析】首先判断该法典是汉谟拉比法典 。“它允许主人买卖或转让奴求;还规定扬走他人的奴隶或隐藏 逃奴者处死”说明该法典维护奴隶主阶级的利益。 12.【答案】C 【解析】公元前 1500 年左右,来自中亚的自称雅利安人的游牧部落侵入印度。 13.【答案】D 【解析】在印度河流域发现了哈拉帕和摩享佐达罗等早期文明遗址。 14.【答案】C 【解析】根据所学知识可知,婆罗门为第一等级,刹帝利为第二等级,吠舍为第三等级,首陀罗为第四等 级。
14、15.【答案】A 【解析】结合所学可知,公元前 3 世纪后,佛教开始向外传播。公元前 1 世纪,佛教经中亚传到中国新疆, 再传入中国内地。后又传到朝鲜、日本和越南等国。佛教往南经锡兰,传到东南亚的缅句、泰国、束埔寨 等国。 16.【答案】A 【解析】古代中国、古代印度、古代埃及、古代巴比伦都发祥于大河流域,可见孕育这四大文明古国的相 同因素是大河。 17.【答案】D 【解析】埃及金字塔属于古代非洲文明, 汉谟拉比法典属于古代两河流域文明,哈拉帕属于古代印度文 明,故题干关键词反映的历史主题是古代亚非文明。 18.【答案】A 【解析】两河流域的古巴比伦王国国王制定了汉谟拉比法典 。古埃及金字塔位
15、于尼罗河流域;甲骨文诞 生于黄河、长江流域的古代中国;种姓制度诞生于印度河、恒河流域的古印度。 19.【答案】A 【解析】本题考查四大文明古国的地理位置。尼罗河流域位于非洲,两河流域位于亚洲西部,印度河流域 位于南亚地区,黄河流域位于东亚地区,自西向东排序,即。 20.【答案】A 【解析】只符合古代印度文明,排除含有的选项。 二、 21.【答案】 (1)图一是狮身人面像,图二是金字塔。古埃及。 (2)金字塔是古代埃及国王的陵墓。尼罗河。 (3)金字塔是古代埃及国王的巨型陵墓,是国王残酷奴役奴隶和劳动人民的历史见证,也是埃及劳动人民 智慧和力量的结晶,是古代世界奇迹之一。 22.【答案】 (1)
16、汉谟拉比。古巴比伦王国的国王。 (2)浮雕中的画面象征着君权神授。 (3)楔形文字。 (4) 汉谟拉比法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,是古巴比伦王国留给人类的宝贵文 化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。该法典对研究奴隶社会的阶级压迫和社会状况有极高的价值。 23.【答案】 (1)公元前 6 世纪。乔达摩悉达多。 (2)早期佛教宣扬“忍耐顺从”,因而得到国王和一些富人的支持。早期佛教反对第一等级婆罗门的特权, 提出“众生平等”,不拒绝低种姓的人入教,因此得到下层民众的支持。 (3)佛教经中亚传到中国新疆,再传入中国内地。 【解析】本题考查了佛教创立和传播的相关知识,结合所学回答
17、即可。 24.【答案】 (1)用途:作为陵墓。不同意。金字塔是古代埃及文明的象征,是古埃及人民智慧的结晶,也 是古埃及法老奴役人民的见证。 (2)汉谟拉比。意在说明君权神授。 (3)种姓制度是一种等级制度,不同等级之间有高低贵贱之分。 (4)古代亚非文明都发祥于大河流域;在经济上以农业为主;在政治上实行奴隶主专政。 【解析】本题综合考查古代亚非文明。第(1)题主要考查金字塔,结合所学回答即可。第(2)题考查汉 谟拉比法典 ,结合图片及题干所述即可回答。第(3)题主要考查印度种姓制度的本质,结合材料及所学 回答即可。第(4)题综合考查古代亚非文明的共同特点,回答时从发祥地、经济和政治等方面总结即
18、可。 25.【答案】 (1)图一:金字塔;图二: 汉谟拉比法典 ;图三:种姓制度:图四:甲骨文。 (2)前两条实行对等惩罚,而第三条实行不对等惩罚。因为第三条中的奴隶和自由民之子身份等级不同。 这说明了该法典是维护奴隶主阶级利益的法典。 (3)吠舍:我们终年劳作,不得休息。我们生产了大量的粮食,养肥了成群的牛羊,制造了精美的生活、 工艺用品,并把它们运到各地供你们享受,凭什么我们却不能与你们一样拥有国家权力,甚至连我们的孩 子与你们的该子恋爱都要遭到你们的反对?婆罗门:该死的家伙,想造反啦?造物主用嘴演化出我们,而 用腿生出你们,难道嘴可以与腿平等吗?给我好好干活去!别触犯神的意志! (4)过
19、度的农业开发导政环境恶化;新兴文明的征服:外族的入侵;灌溉农业带来|的土地盐碱化;地势平 坦,无天然的屏障抵御外族侵入等。 (答出两条即可) 【解析】第(1)题考查识图能力,较为简单,可依据所学知识直接解答。第(2)题围绕惩罚方式和不同 等级的身份,分析归纳答案。第(3)题回顾种姓制度的内容,结合各自的地位加以想象。第(4)题要从 外族的入侵、环境的演变等角度思考。 人教部编版九年级历史上册人教部编版九年级历史上册 第二单元测试第二单元测试 03 一、选择题(每小题一、选择题(每小题 1 分,共分,共 20 分)分) 1.希腊最早的文明产生于爱琴海地区。爱琴文明包括() 克里特文明荷马时代亚历
20、山大帝国时期迈锡尼文明 A.B.C.D. 2.下列关于希腊城邦的说法,错误的是() A.公元前 8 世纪希腊出现了城邦 B.希腊城邦的突出特点是“小国寡民” C.希腊城邦的居民分为公民和非公民 D.外邦人和奴隶都没有人身自由 3.雅典被伯里克利誉为“全希腊的学校”,主要是因为() A.城邦经济繁荣B.文学艺术璀璨C.民主政治高度发展D.法律制度完善 4.它是城邦公民内部的民主,只有成年男性公民才真正享有政治权利,而妇女、外邦人、奴隶被排除在外。 它既是伟大文明的催化剂,又是社会不公的暴力机器。文中的“它”指的是() A.雅典的民主政治B.拜占庭帝国的查士丁尼法典 C.斯巴达的贵族政治D.古巴比
21、伦王国的汉谟拉比法典 5.公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为,繁琐的辩论虽然延长了决策时间,却可避免 鲁莽行事带来的灾难。材料中“就某项议案展开辩论”的人应是雅典的() A.所有居民B.妇女C.成年男性公民D.外邦移民 6.某老师给出以下三个提示,要求同学们说出与之相关的历史人物。该历史人物是() 提示一:马其顿国王 提示二:灭亡了波斯帝国 提示三:足迹远达印度河流域,建立了空前庞大的帝国 A.伯里充利B.屋大维C.凯撒D.亚历山大 7.亚历山大在历史上最伟大的贡献应该是() A.他将希腊文化传播到东方 B.他将都城迁至巴比伦 C.他建立起横跨欧、亚、非三洲的大帝国 D.他打
22、了许多大胜仗 8.罗马共和国同迦太基在 100 多年的时间里进行的三次战争, 被称为“布匿战争”。 布匿战争的主要目的是() A.称霸意大利半岛B.称霸欧洲C.维护民主制度D.争夺地中海霸权 9.罗马共和国时期,形式上的最高权力机构是() A.四百人议事会B.主席团C.公民大会D.元老院 10.电影斯巴达克斯再现了公元前 73 年爆发的一次奴隶大起义。这次大起义沉重打击了() A.罗马共和国B.雅典城邦C.古埃及王国D.罗马帝国 11.世界古代历史上曾经出现过许多帝国。其中,地跨欧、亚、非三洲,地中海一度成为其“内湖”,大致与 中国汉朝处于同一时期的是() A.罗马帝国B.亚历山大帝国C.波斯
23、帝国D.拜占庭帝国 12.下列关于古代罗马的说法错误的是() A.公民大会是罗马共和国时期形式上的最高权力机构 B.罗马颁布了十二铜表法 C.斯巴达克起义加速了罗马共和国的衰落 D.凯撒建立了罗马帝国 13.下面是某同学板书的内容,他把历史事件的时间顺序排错了,请你给他纠正一下,正确的顺序 应该是() 凯撒进攻罗马城,控制元老院布匿战争 罗马共和国建立罗马帝国的建立 A.B.C.D. 14.“神人同形同性”描述的是() A.希腊建筑的特点B.希腊雕塑的特点C.希腊哲学的特点D.希腊神话的特点 15.它建于罗马帝国弗拉维王朝时期, 是一座四层的椭圆形露天建筑, 主要用于血腥的角斗表演。 这里的“
24、它” 指() A.帕特农神庙B.大竞技场C.万神殿D.金字塔 16.下列有关古罗马法律的表述中,错误的一项是() A.古罗马法律是人类宝贵的文化遗产 B.罗马法对今日西方国家的法律体系有重要影响 C.古罗马人以崇尚法制而闻名 D.古罗马的第一部成文法是汉谟拉比法典 17.关于公历的缘起,下列说法错误的是() A.源于古埃及人的太阳历 B.屋大维命人编制了“儒略历” C.4 世纪,罗马皇帝将“儒略历”作为基督教历法 D.儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础 18.下列属于古希腊文学艺术成就的是() 荷马史诗奥林匹亚神庙中的宙斯像 掷铁饼者汉谟拉比法典 A.B.C.D. 19.“罗马曾经三次征服
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