《法不可违》教案5.1.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date法不可违教案5.1法不可违教案5.1 第5.1法不可违 教学设计【教学目标】知识目标:知道什么是违法行为,违法行为的种类,认识行政违法行为和民事违法行为的危害,懂得依法规范自身行为能力目标:能够辨别各种违法行为,远离一般违法行为情感态度与价值观目标:树立法律意识,增强守法观念,警惕身边的违法行为【重点难点】教学重点:违法行为的种类。教学难点:警惕身边的违法行为。【导入
2、新课】思考:观看纪录片巡视利剑第一集片段,谈谈你的观后感。教师总结:说明了谁都不能违法,违了法就要受到追究和制裁。引出课题法不可违。【新课讲授】一、违法无小事(一)法律的内涵活动一:行为的底线学生阅读教材P46“运用你的经验”回答相应问题。教师讲述:小勤不懂法,不按照法律的要求去做,实施了违法行为。这样的事情是可以避免的,那就是了解法律,不做违反法律的事。教师总结:法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。知识补充:(1)、道德:依靠舆论、习惯和信念的力量,力求在人们心中定出准则;(2)、纪律:按本单位本团体的需要,定出在局部适用的准则。(3)法律是社会行为规范。与道德、纪律等规则相比,
3、法律具有三个最为显著的特征: 法律由国家制定或认可 法律靠国家强制力保证实施,具有强制性。 法律对全体社会成员具有普遍约束力。(二)违法行为的含义活动二:认识违法行为学生阅读教材P47“探究与分享”回答相应问题。教师总结:(1)一个人做出违法的事情的原因:一个人如果缺乏规则意识,法律观念不强,就难免做出违法的事情。(2)违法行为的含义:出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。 展示四幅图片,让学生初步了解什么是违法行为。(三) 违法行为的分类学生阅读教材第48页内容,填写下面表格。内容名称不同点违反的法律法律后果社
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