五年级上册语文导学案-2 金奖章|语文S版.doc
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1、 小学五年级语文导学案设计:五年级备课组 教学日期: 学习达人: 我快乐 我学习课题2、金奖章教学目标知识与能力学会本课生字新词。过程与方法学生通过分角色朗读,把握课文的主要内容。情感、态度与价值观学习时抓住课文对鸟的语言、神态、心理描写体会课文表达的思想感情。教学重点学生通过分角色朗读,把握课文的主要内容教学难点学习时抓住课文对鸟的语言、神态、心理描写体会课文表达的思想感情导引过程导学程序及学习内容(学案部分)教师点拨及措施(导案部分)一、课前热身课前搜集各种奖章的图片及名称,预习课文,结合本文了解金奖章的含义和同学交流。二、自学质疑1、读读课文,画出生字新词,完成以下练习。wng gng
2、x qu hu d tu jin h zi shu y ( ) ( )( ) ( ) ( )( )F ln go y cn zh su xi fng chn p p ( ) ( ) ( ) ( ) y ku tng shng bn bn yu l qchun x x( ) ( ) ( )zhng xn gng gng lo kgng go( ) ( )2、联系上下文理解下列词语。风尘仆仆:_ 忠心耿耿: _彬彬有礼:_ 劳苦功高:_不由自主:_ 吹胡子瞪眼:_3、默读课文,想一想童话中的鸟国发生了一件什么事?想好后和同桌说一说。4、提示:本课可按争奖章( )自然段和颁奖章( )自然段,两部分来
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