学生英语读写水平评估模型设计与实现-田昊.docx
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1、密级 . 桂林电子科技大学 硕 士 学 位 论 文 (全日专业硕士) 题目 学生英语读写水平评估模型设计与实现 (英文 ) Design and Implementation for An Assessment Model for _ Level of Students English Reading and Writing _ 研宄生学号 : _ 1303304008 研究生姓名 : _ 田昊 指导教师姓名、职务 : _ 石 勇 教 授 申 请 学 位 门 类 : _ 工程硕士 学 科 、 专 业 名 称 : _ 软件工程 提 交 论 文 日 期 : _ 2016 年 4 月 论 文 答 辩
2、 日 期 : _ 2016 年 6 月 万方数据 独创性 (或创新性 )声明 本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研宄工作及取得的研宄成 果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢中所罗列的内容以外,论文中不包含其 他人己经发表或撰写过的研究成果;也不包含为获得桂林电子科技大学或其它教育机 构的学位或 i 正书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己 在论文中做了明确的说明并表示了谢意。 申请学位论文与资料若有不实之处,本人承担一切相关责任。 本人签名: 码!、 曰期: 上 本人完全了解桂林电子科技大学有关保留和使用学位论文的规定,即:研究生在 校攻读学位期间论文工
3、作的知识产权单位属桂林电子科技大学。本人保证毕业离校后, 发表论文或使用论文工作成果时署名单位仍然为桂林电子科技大学。学校有权保留送 交论文的复印件,允许查阅和借阅论文;学校可以公布论文的全部或部分内容,可以 允许采用影印、缩印或其它复制手段保存论文。(保密的论文在解密后遵守此规定) 本学位论文属于保密在 _ 年解密后适用本授权书。 本人签名 : )驮 关于论文使用授权的说明 万方数据 摘要 摘要 随着教育的逐渐信息化,高校与培训机构纷纷建立自己的试题库、在线学习与考 试系统以及自动组卷系统等信息化系统。这些信息化系统的出现使教师能够快捷有效 地完成很多教学任务。它们大部分都实现了网络试题共享
4、,并因此产生了海量的试题 库。只有从海量的试题信息库中挑选出与学生水平相符的试题,才能针对性的训练学 生,从而提高其学习水平。 本课题研宄重点是开发一套具有学生英语读写能力评估模型的教学系统,其不仅 运用了英语教学、教育测量学等学科的知识,还借鉴了心理统计学模型,运用其核心 思想构建了一个适合英语教育领域的学生读写能力评估模型,并通过该模型自适应的 为学生推荐英语读写试题,填补了信息化教学系统无法针对性的为学生推荐试题的空 白。 本文研宄成果主要分为以下两个部分: 一、 通过研宄和学习项目反应理论,本文设计实现了一个学生英语读写能力评估 模型。该模型根据学生完成读写作业的情况,评估学生英语读写
5、能力和英语读写试题 难度,并通过迭代计算求其精确值。最后根据最大信息量法,为学生推荐出适宜的试 题。 二、 本文 设计的模型被应用到我们开发的 “ 大学英语读写教学系统 ” 中。我们根据 外国语学院老师提供的教学需求,运用原型模式开发了一套基于 C/S 结构的大学英语 读写教学系统。该系统由服务器和客户端构成,其中客户端又分为教师端和学生端两 种,分别由教师和学生使用。教师端能够完成发布作业、管理试题、查看作业批改结 果、学习效果等功能;学生端首先需要选修课程,然后根据课程完成作业,最后查看 作业批改结果和学习效果。 学生使用本系统进行学习时,系统将运用读写能力评估模块,依据学生完成英语 读写
6、试题情况自适应的更改学生的能力等级,并 为学生推荐试题。同样,系统也会依 据英语读写试题完成情况更改试题的难度,使得每一道试题都具有最确切的难度。实 验结果表明,模型能够正确反映学生英语读写能力,并为其推荐合适题目。目前该系 统已架设在我校的内部网络上,供我校师生使用。 关键词:项目反应理论; Rasch 模型;学生英语读写能力;自适应推荐 万方数据 I Abstract Abstract With the gradual information of education, universities and training institutions have established thei
7、r own questions bank, online learning and examination system, and automatic test paper system and other information systems. The emergence of these information systems to enable teachers to quickly and efficiently complete a lot of teaching tasks. Most of them have realized the network test question
8、 sharing, and therefore has produced the massive examination question database. Only from a large number of questions in the information database to pick out the test questions in line with the level of the students, in order to targeted training students, so as to improve their learning level. The
9、key point of this research is developing a teaching system with the assessment model for ablility of students English reading and writeing. The system not only uses the knowledge of English teaching and educational measurement, but also draws lessons from the psychological statistics model. An asses
10、sment model of reading and writing ability of students in English education field is constructed by using the core idea. This research fill the blank which the information teaching system can not be targeted for students to recommend questions. The main research results as shown in the following two
11、 aspects: First, by researching research and learning item response theory, we constructed an assessment model. The model according to the students to complete the reading and writing operations can estimate the ability of students5 English reading and writing and the difficulty of English test, and
12、 through the iterative calculation of the exact value. Finally, according to the maximum amount of information, for the students to recommend a suitable test. Second, The model designed in this paper is applied to the development of College English teaching system.This system based on the C/S struct
13、ure which is according to the teaching needs of foreign language teachers, is developed by using the prototype. The system consists of server and client.And the client is divided into the teacher5s and student s. When you login in the client for teacher, you can publish the tests, management questio
14、ns, check the results of homework, learning effects and so on . When the students login in our system, first should select the course, and then according to the course to complete the homework, and finally see the results of homework and learning effects . When the student use the system for learnin
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- 关 键 词:
- 学生 英语 读写 水平 评估 模型 设计 实现
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