福师考试批次《小学生心理健康教育》考试复习题三参考答案 .docx
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1、精品名师归纳总结福师 1009 考试批次学校生心理健康训练考试复习题三参考答案一、填空题 共 10 题, 每题 1 分, 共 10 分1. 1936 年,中国心理卫生协会在成立,对心理健康训练学问在中国的流传与进展起了促进作用。2. 学校心理健康训练课程是一种的课程体系。3. 判定同学心理健康的基本标准是 、。4. 自我意识的辅导的内容包括自我熟悉、自我接受、 、自我鼓励和自我治理五个方面。5. 在“全面渗透 ”的全部途径中, “”是最为重要的途径。6. 是指导、实施、评判心理健康训练活动课教案的基本依据。7. 精神分析理论最突出的特点是用 的观点来看待人的本质。8. 老师适应不良的思想根源主
2、要来自两个方面。一方面是来源于现实生活中的错误体会。另一方面,来自 9. 老师在身份认知上的不健康表现,可以归类为以下三个方面 、对自身的优势认知不足、对自身劣势的认知不足。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结10. 学校心理健康训练的评估方法有:观看法、二、单项挑选题 共 10 题, 每题 1 分, 共 10 分 、测验法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 同学心理健康有两个维度:一是现实适应良好,二是()A心情情感的良好调控B.正确的自我意识 C.远大抱负的确立 D.将来进展的潜力2. 学校心理健康训练的主要对象为()A. 问题同学B. 品德不良的同学C.
3、正常的同学D. 学习困难的同学3. 合理挑选职业应做到()。A. 明白自己、职业和社会B. 明白专业和职业的关系C. 明白职业的D. 明白社会的需求4. ( )是隐性心理健康训练课程最重要的构成部分。A. 校内的物质文化B. 校内的精神文化C. 校内的文化活动D. 校内的舆论环境5. 在询问中,询问者设身处的的去体会当事人的内心感受,懂得和怜悯当事人的心情,达到一种情感上的共振,这称为()。A. 懂得 B. 敬重 C. 共情 D.真诚6. 神经症()。A. 是一种由于生理因素造成的常见病B. 是一种严峻的心理疾病,社会适应才能与工作基本才能都丢失C. 是一组非器质性的轻型大脑功能失调的心理疾病
4、总和D. 是突发性的7. ( )是制约学校全面渗透心理健康训练的最重要的瓶颈。A. 全面渗透的观念问题B. 老师缺乏必备的心理健康训练的学问、技能与方法C. 学校治理者的重视D. 校内各部门的协作8. 体会本位的综合课程即()。A. 显性课程B. 心理健康训练活动课C. 隐性课程D. 心理健康训练学科课程9. 以下属于会谈中正确的非言语行为的是()。A. 微笑示意 B. 始终直视对方 C. 语调平平 D. 面对面而坐10. 以下关于老师职业倦怠的说法,错误选项()。A. 职业倦怠是一种与职业有关的综合症B. 职业倦怠源于个体应付出和回报之间显著不平稳的知觉C. 职业倦怠受个体、组织和社会因素的
5、影响D. 职业倦怠主要表现出的反应有:过于自信、高估自己、自豪自满三、多项挑选题 共 5 题, 每题 2 分, 共 10 分1. 进展性学习辅导实际上是解决同学()等问题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A. 能不能学 B.想不想学 C. 爱不爱学 D. 会不会学2. 明白自己的职业心理包括()。A. 明白自己的职业或专业爱好B. 明白自己的职业才能C. 明白自己的职业要求D. 明白自己的职业气质3. 心理健康的理论依据一般有()。A. 精神病学标准B. 统计学标准C. 医学标准D. 年龄阶段标准E. 社会学标准4. 从 20 世纪 80 岁月始至今,我国的学校心理健康训练大致
6、经受了以下三个阶段()A调查呼吁阶段B尝试推行阶段C尝试起步阶段D进展推动阶段5. 学校心理健康训练内容的挑选受到三种因素的制约()。A. 心理健康训练目标B. 不同群体同学的不同心理健康现状C. 同学的年龄特点和心理进展水平D. 当前形势和同学的心理健康现状 四、判定题 共 5 题, 每题 2 分, 共 10 分1. 人的心理素养是一个相对稳固的过程,因此,我们可以依据某个人某一时刻的心理状态判定其心理素养的高低()2. 智力进展是心理健康的基础,而心理健康是智力进展的标志之一()3. 心理健康训练活动课程关注活动过程的价值和意义,重视活动过程对同学进展的影响,坚持以过程性评判为重()4.
7、心理健康的终极目标是优化心理素养,促进全面进展。()5. 行为主义询问者主见直接关注来访者存在的问题和症状,抛弃了精神分析学派所说的无意识,从而排除了询问过程的神奇化颜色()五、名词说明 共 5 题, 每题 3 分, 共 15 分 1.考试焦虑2. 融合型心理健康训练课程3. 课堂心理氛围4. 心理治疗5. 校内的物质文化六、简答题 共 5 题, 每题 5 分, 共 25 分1. 学校心理健康训练中如何贯彻实施针对性原就?2. 中学校心理健康训练活动课中的教案应遵循哪些原就?3. 学科教案中渗透心理健康训练的目标设定要留意哪些方面?4. 简述心理询问、心理辅导与心理治疗的区分和联系。5. 在进
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