初中化学第一单元~第四单元复习知识点.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -读书之法 , 在循序而渐进 ,熟读而精思中学化学第一单元第四单元复习学问点姓名 班次 绪言及第一单元详见教材其次单元我们四周的空气学问点1、第一个对空气组成进行探究的化学家:拉瓦锡(第一个用天平进行定量分析)。2、空气的成分和组成空气成分O2N 2CO2稀有气体其它气体和杂质体积分数21%78%0.03%0.94%0.03%(1)空气中氧气含量的测定a、可燃物要求:足量且产物是固体:挑选红磷 b、装置要求:气密性良好 c、现象:有大量白烟产生,广口瓶内液面上升约1/5 体积 d、结论:空气是混合物。O2
2、约占 1/5,可支持燃烧。N2 约占 4/5,不支持燃烧,也不能燃烧,难溶于水e、探究:液面上升小于1/5 缘由:装置漏气,红磷量不足,未冷却完全能否用铁、铝代替红磷?不能缘由:铁、铝不能在空气中燃烧能否用碳、硫代替红磷?不能缘由:碳、 硫燃烧产物是气体,不能产生压强差(2)空气的污染及防治:对空气造成污染的主要是有害气体(CO、 SO2 、氮的氧化物 )和烟尘等。目前计入空气污染指数的项目为CO 、SO2、NO 2、O3 和可吸入颗粒物等。(3)空气污染的危害、爱护:危害:严峻损害人体健康,影响作物生长 ,破坏生态平稳.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等爱护: 加强大气质量监测,改善环境状况,
3、使用清洁能源,工厂的废气经处理过后才能排放,积极植树、造林、种草等6.氧气1 氧气的化学性质:特有的性质:支持燃烧,供应呼吸2 氧气与以下物质反应现象物质现象碳在空气中保持红热,在氧气中发出白光,产生使澄清石灰水变浑浊的气体磷产生大量白烟在空气中发出柔弱的淡蓝色火焰,而在氧气中发出光明的蓝紫色火焰,硫产生有刺激性气味的气体(试验时集气瓶底装水或NaOH 溶液是为了吸取SO2)铁猛烈燃烧,火星四射,生成黑色固体Fe3O4石蜡在氧气中燃烧发出白光,瓶壁上有水珠生成,产生使澄清石灰水变浑浊的气体* 铁燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的:防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底上述反应的化学方程式:碳燃烧:
4、C + O 2CO2磷燃烧: 4P + 5O 22P2 O5硫燃烧: S + O2SO2铁燃烧: Fe + O2Fe3O43 氧气的制备 :工业制氧气 分别液态空气法(原理:氮气和氧气的沸点不同物理变化 )可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -读书之法 , 在循序而渐进 ,熟读而精思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结试验室制氧气原理
5、2H2O2MnO22H 2O + O 2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2KMnO 4K 2MnO 4+ MnO 2 + O2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2KClO 32KCl+3O 2(4)气体制取与收集装置的挑选见书( p38、39p111)(5)制取氧气的操作步骤和留意点(以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例)a、步骤:查 装定 点 收 离熄b、留意点试管口略向下倾斜:防止冷凝水倒流引起试管破裂。药品平铺在试管的底部:匀称受热。铁夹夹在离管口约1/3 处。导管应稍露出橡皮塞:便于气体排出。如加热高锰酸钾,试管口应放一团棉花:防止粉末进入导管。排水法收集
6、时,待气泡匀称连续冒出时再收集(刚开头排出的是试管中的空气)。试验终止时,先移导管再熄灭酒精灯:防止水倒 吸引起试管破裂。(6)氧气的验满:用带火星的木条放在集气瓶口检验:用带火星的木条伸入集气瓶内7、催化剂(触媒) :在化学反应中能转变 其他物质的化学反应速率,而本身的质量 和化学性质 在反应前后都没有发生变化的物质。8、常见气体的用途:氧气:供呼吸(如潜水、医疗急救)支持燃烧(如燃料燃烧、炼钢、气焊)氮气:惰性爱护气(化性不活泼)、液氮冷冻稀有气体(He、Ne、Ar 、Kr 、Xe 等的总称):爱护气9、常见气体的检验方法氧气:带火星的木条二氧化碳:澄清的石灰水氢气:将气体点燃,用干冷的烧
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