高考语文二轮复习之现代文阅读Ⅰ之新题型解题策略课件18张.pptx
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1、现代文阅读现代文阅读之新题型解题策略之新题型解题策略 新题型解题策略新题型解题策略0101高考真题新题型试题分析高考真题新题型试题分析0202新题型的分类新题型的分类0303新题型的解题策略新题型的解题策略 一、明确新题型考察的是什么能力一、明确新题型考察的是什么能力分析概括文本观点的能力分析概括文本观点的能力创新见解的能力创新见解的能力是什么是什么 认清事物的现象和本质认清事物的现象和本质为什么为什么 探究事物的起因经过结探究事物的起因经过结果果怎么办怎么办 解决和行事的途径和方解决和行事的途径和方法法第一步读懂文本,第二步概括分析文本的观点,第三步运用文本的观点辩证分析问题第一步读懂文本,
2、第二步概括分析文本的观点,第三步运用文本的观点辩证分析问题二、高考真题新题型分析二、高考真题新题型分析【2021年全国新高考卷】 5.康诗有“目送归鸿,手挥五弦”一句,顾恺之说画“手挥五弦易,目送归鸿难”。请结合材料,谈谈你对此的理解。(6分) 【参考答案】根据莱辛的观点,绘画宜于描写静物而诗歌宜于叙述动作,“手挥五弦”和“目送归鸿”这两句诗都含有动作;而作为空间艺术的绘画只能表现最小限度的时间;与“手挥五弦”相比,“目送归鸿”包含更长的时间先后承续的过程,所以更难以被转化为绘画。【评分参考】每答出一点给2分。意思答对即可;如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。是什么,为什么是什么,为什么(
3、是什么)(是什么)(为什么)【2021年全国新高考卷】 5. 互联网上,有年轻人为炫耀技术故意在网络植入病毒,导致病毒传播。请根据文章,谈谈你对这种现象的看法。 (是什么)(是什么)(为什么)(怎么办)对这一现象的看法认识其本质,指出其问题,当然也还需要思考是否具有启示【参考答案】(1)为炫耀技术故意在网络植入病毒,导致病毒传播的行为不仅违反了网络行为规范,更触犯了法律强制性的禁区,必将受到法律的严惩;(2)这样的青年不懂得“互联网不是法外之地”,缺乏必要的文明的网络行为观,导致网络行为失范;(3)他们违反了“五不”原则中的“不伤害”,属于无意作恶,侵犯了他人的安全和利益;(4)他们应当学习网
4、络基准意识中“等效意识”“反身意识”“价值意识”和“契约意识”,规范自己的行为,做一个合格、文明的青年网民。 文本外材料与文本材料结合文本外材料与文本材料结合【2021年全国新高考卷】【2021年全国新高考卷】【2022深圳第一次调研考试】三、新题型的分类三、新题型的分类设问方式:谈谈你的看法、理解设问方式:谈谈你的看法、理解 概括文本观点+创新见解的能力【参考答案】这种差异体现中国与美国的,即中国的忠孝观念与美国的个人主义的不同。(是什么:正确认识本质)这种差异是的产物。美国人照自身文化传统、思维方式来解读木兰辞。(为什么:正确分析由来)对这种差异宽容。花木兰可提供“他者”视角,帮助我们更好
5、地发现自己。(或:中美文化进行互动、交流,可以。)(怎么做:正确态度与做法)(答出一点给2分,共6分)(摘自2022年深一模龙城高级中学林美杏老师信息类文本的做题心得)5下列文字提到美国动画片花木兰与中国木兰辞存在差异,我们应该如何正确看待这种差异?请结合两则材料简要分析。(6分) 木兰辞是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,讲述木兰替父从军、最后荣归故里的故事,体现中华民族自古以来忠孝两全的价值观。美国动画版花木兰则对木兰辞进行重新诠释,木兰为了证明男女平等、实现自身价值而主动从军,体现美国人崇尚个人主义的民族性格。花木兰在中国上映后,获得不错的票房。不少观众表示故事有新意,能带来启发。比
6、较材料的异同比较材料的异同【2021全国乙卷】【武汉市2021届高三二模】三、新题型的分类三、新题型的分类设问方式:材料一与材料二的论述侧重点设问方式:材料一与材料二的论述侧重点/ /目目的有何异同的有何异同 最基本:观点再次:角度/对象最后:目的/影响(20212021全国乙卷全国乙卷)6. 6. 在促进粮食增产方面,临朐县山区与安义县江下村在促进粮食增产方面,临朐县山区与安义县江下村有哪有哪些相同的经验,些相同的经验,请概括说明。请概括说明。(1 1)实施高标准农田建设,提升耕地质量;)实施高标准农田建设,提升耕地质量;(2 2)立足本地实际,合理使用土地资源;)立足本地实际,合理使用土地
7、资源;(3 3)加强基础设施建设,解决灌溉和交通问题。)加强基础设施建设,解决灌溉和交通问题。(武汉市(武汉市20212021届高三二模)届高三二模)5. 5. 同样是探讨同样是探讨“抢人大战抢人大战”,材料一与材料二的,材料一与材料二的侧重点侧重点有何有何不同?请简要分析。不同?请简要分析。材料一侧重于材料一侧重于论述论述“抢人大战抢人大战”对城市扩容的积极影响,对城市扩容的积极影响,同同时也指出要关注普通劳动者,提高生育率。时也指出要关注普通劳动者,提高生育率。材料二侧重于材料二侧重于探讨建立人才工作的长效机制,探讨建立人才工作的长效机制,平等对待本土平等对待本土人才与引进人才。人才与引进
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