语文版中职语文基础模块上册第课《声声慢》教案.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案一、导入人世间有万般情感:欢乐、欣喜、哀痛、忧愁情感需要表达。 音乐家, 用声音来传递心中的情感,于是有了贝多芬和他的命运交响曲 。画家用颜色来描画心中的情感,于是有了梵高和他的向日葵。而诗人了?用诗。 词人了?用词。于是就有了李清照和她的传世名篇声声慢。今日,就让我们通过婉约词名作声声慢,走进李清照和她的情感世界看看李清照在这首词中表达了什么情感?她又是如何表达这样的情感的?二、朗诵感知。自由朗诵,体会情感。同学朗诵,正音。缓慢。低沉 (“士别三日,当刮目相看”,大家的朗诵水平真是一日千
2、里啊。)提问:词人在这首词中,写了一种什么情感?齐读:就让我们低沉的语调,缓慢的语速来传达女词人清照这种浓浓的哀愁吧。三、详细分析“这次第,怎一个愁字了得!”(投影)自庾信以来,诗人写愁,多半极言其多。这里却化多为少,只说自己思绪纷茫复杂,仅用一个“愁”字如何包括得尽,而词中句句皆现愁。唐圭璋唐宋词简释“词中句句皆现愁” ,(分组争论) ,你觉得哪句最能表达“愁”字?为什么?要求:确定一句,百花齐放,百家争鸣,思想的火花在碰撞中不断产生。、寻寻找觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。寻找什么?往昔欢乐生活,并不是生来如此孤独愁苦,她也有过欢乐生活。如梦令:春游、饮酒。结果如何?冷冷清清、凄凄惨惨戚戚。为
3、何要寻找?人在什么情形下会追忆往昔生活?说说生活体验。可以调换?不行以,感情逐层深化:动作身体心理可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可以单字?叠字使情感更深厚。举例体会。“庭院深深深几许?”木兰诗“唧唧复唧唧”听听那冷雨 “先是料料峭峭,继而雨季开头,时而淋淋漓漓,时而淅淅沥沥”(投影)傅庚生中国文学观赏举隅 朗读随机。、三杯
4、两盏淡酒,怎敌它、晚来风急!为何喝酒?借酒浇愁。“举杯消愁愁更愁。 ”不足为奇,与其它的不一样的的方,“淡酒”说明什么?愁浓。词人浓烈的愁绪,本以为可以解酒来排除,但酒淡压不住愁浓啊,更何况在这样一个风急得傍晚。联系自己排解愁绪的方法谈谈体会:谈琴、漫步。、雁过也,正难过,却是旧时相识。雁:急风、淡酒、浓愁的情境中,一群大雁给词人给人孤寂冷清之感。“旧相识”:曾经寄来丈夫赵明诚的信。一剪梅,而现在大雁虽在,而人已去。岁月依旧无情远去,抛下她一个人在孤寂中打发冷清时日。、满的黄花积累,憔悴损,如今有谁堪摘?无人共摘: 联系往昔生活,明诚插花清照发,小俩口恩爱特别。当日与之共同赏菊的良人已去憔悴损
5、的只是菊花么?更是词人自己。女人好比一朵花, 年轻时鲜丽娇嫩,嫁可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案作他人妇,爱情滋润更是娇嫩反常,而后来世事变化,国破家亡,良人已去,晚年孤寂,千万愁绪无人倾诉时,再娇嫩的花也憔悴不堪了。、梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。梧桐:叶大。“梧桐一叶落,天下尽知秋。”“自古逢秋悲寂寥”兼细雨:你的感受
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