2016年度上海高三语文一模汇编文言文一.doc
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1、/*2016年上海高三语文一模汇编文言文一【宝山区】(五)阅读下文,完成1620题。(17分)苏廷评行状(宋)苏轼 公讳序,字仲先,眉州眉山人。公幼疏达不羁,读书,略知其大义,即弃去。谦而好施,急人患难,甚于为己。衣食稍有余,辄费用,或以予人,立尽。以此穷困厄于饥寒者数矣,然终不悔。旋复有余,则日:“吾固知此不能果困人也。”益不复爱惜。凶年鬻其田以济饥者,既丰,人将偿之,公曰:“吾固白有以鬻之,非尔故也。”人不问知与不知,径与欢笑造极,输发府藏。小人或侮欺之,公卒不惩,人亦莫能测也。 李顺反,攻围眉州。公年二十有二,日操兵乘城。会皇考病没,而贼围愈急,居人相视涕泣,无复生意。而公独治丧执礼,尽
2、哀如平日。太夫人忧甚,公强施施解之曰:“朝廷终不弃,蜀贼行破矣。”庆历中,始有诏州郡立学,士欢言,朝廷且以此取人,争愿效职学中。公笑曰:“此好事,卿相以为美观耳。”戒子孙,无与人争入学。郡吏素暴苛,缘是大扰,公作诗并讥之。闻之,自五代崩乱,蜀之学者衰少,又皆怀慕亲戚乡党,不肯出仕。公始命其子涣就学,所以劝导成就者,无所不至。及涣以进士得官西归父老纵观以为荣教其子孙者皆法苏氏。自是眉之学者,日益至千余人。然轼之先人少时独不学,已壮,犹不知书。公未尝问。或以为言,公不答,久之,曰:“吾儿当忧其不学耶?”既而,果自愤发力学,卒显于世。 【注】苏廷评:即苏序,苏轼之祖父。行状:古文体名,一般叙述一个人
3、的生平轶事。输发府藏:袒露胸襟。府藏:通“腑脏” 施施:形容语调平缓。16解释下列加点词语。(4分) (1)凶年鬻其田以济饥者 ( ) (2)会皇考病没 ( ) (3)郡吏素暴苛,缘是大扰 ( ) (4)吾儿当忧其不学耶 ( )17下列句子中加点词不是古今异义的一项是( )(2分) A居人相视涕泣,无复生意 B此好事,卿相以为美观耳 C又皆怀慕亲戚乡党,不肯出仕 D自是眉之学者,日益至千余人18把第段中的画线句译成现代汉语。(5分)衣食稍有余,辄费用,或以予人,立尽。以此穷困厄于饥寒者数矣,然终不悔。_19第段画线句的句中应有两处停顿,请用“”加以标出。(2分)及涣以进士得官西归父老纵观以为荣
4、教其子孙者皆法苏氏20用自己的话概括苏序的性格特点。(4分)_16、(1)卖 (2)恰逢 (3)因为 (4)自己17、B18、衣食稍微有积余,就增加日常开支,或者把财物施送给他人,立即用完。因此多次在饥饿寒冷中过着穷困的生活,然而始终不后悔。19、及涣以进士得官西归父老纵观以为荣教其子孙者皆法苏氏。20、(1)乐善好施;(2)豁达开朗(旷达乐观,不拘礼法,大度能容、从容沉着)(3)富有远见;(4)正直磊落【崇明县】(五)阅读下文,完成16-20题。(17分) 庄烈帝初在位,锐意图治,数召见群臣论事。然语不合,辄诃谴。而王永光长吏部,尤乐沮之。 澄城人韩一良者,元年授户科给事中,言:“陛下平台召
5、对,有文官不爱钱语,而今何处非用钱之地?何官非爱钱之人?向以钱进,安得不以钱偿。以官言之,则县官为行贿之首,给事为纳贿之尤。今言者俱咎守令不廉,然守令亦安得廉?俸薪几何,上司督取,过客有书仪,考满、朝觐之费,无虑数千金。此金非从天降,非从地出,而欲守令之廉,得乎?臣两月来,辞却书帕五百金,臣寡交犹然,余可推矣。伏乞陛下大为惩创,逮治其尤者。” 帝大喜,召见廷臣,即令一良宣读。读已,以疏遍视阁臣曰:“一良忠鲠,可佥都御史。”永光请令指实。一良唯唯,如不欲告讦人者,则令密奏。五日不奏,而举周应秋、阎鸣泰一二旧事为言,语颇侵永光。 帝乃再召见一良、永光及廷臣,手前疏循环颂,音琅然,而曰“此金非从天降
6、,非从地出”,则掩卷而叹。问一良:“五百金谁之馈也?”一良卒无所指。固问,则对如前。帝欲一良指实,将有所惩创,一良卒以风闻谢,大不怿。谓大学士刘鸿训曰:“都御史可轻授耶!”叱一良前后矛盾,褫其官。 注释:书帕:明代官样礼品,后逐渐成为一种贿赂手段。周应秋、阎鸣泰:明天启年间依附阉党的贪腐分子,已经被判罚充军。 (节选自明史)16.写出下列加点词在句中的意思。(4分) (1)数召见群臣议事( ) (2)向以钱进( ) (3)固问( ) (4)一良卒以风闻谢( )17.下列与“安得不以钱偿”中“以”意义和用法相同的一项是( )(2分) A.以闲敝邑 B.盛以锦囊 C.是以区区不能废远 D.舟遥遥以
7、轻飏18.翻译文中划线的句子。(5分)_19.结合文章内容,概括韩一良“前后矛盾”之处。(3分)_20.试简要分析韩一良如何看待壮烈帝“文官不爱钱”的倡议。(3分)_16、屡次 先前 坚持 推辞17、B18、拿官员来说,县官是行贿人中的首位,给事是收受贿赂中最突出的。现在谏议官都责备太守县令不清廉,然而太守县令又怎么能清廉?19、韩一良希望陛下惩治贪污受贿突出者而又无确切证据指出具体人物;韩指出向自己赠五百金的事件,却又不愿指出具体行贿者。(答出一点2分,两点3分)20、他认为皇帝的话语不切实际,(1分)因为官员靠钱进身做官,但是为官后俸禄过少,(1分)加之上司索取,过客礼金,考核朝见之费,官
8、员不得不爱钱。(1分)【奉贤区】(五)阅读下文,完成1721题。(18分)卓茂字子康,南阳宛人也。性宽仁恭爱。乡党故旧,虽行能与茂不同,而皆爱慕欣欣焉。初辟丞相府史,事孔光,光称为长者。时尝出行,有人认其马。茂问曰:“子亡马几何时?”对曰:“月余日矣。”茂有马数年,心知其谬,嘿解与之,挽车而去,顾曰:“若非公马,幸至丞相府归我。”他日,马主别得亡者,乃诣府送马,叩头谢之。茂性不好争如此。后以儒术举为侍郎,给事黄门,迁密令。劳心谆谆,视人如子,举善而教,口无恶言,吏人亲爱而不忍欺之。人尝有言部亭长受其米肉遗者,茂辟左右问之曰:“亭长为从汝求乎?为汝有事嘱之而受乎?将平居自以恩意遗之乎?”人曰:“
9、往遗之耳。”茂曰:“遗之而受,何故言邪?”人曰:“窃闻贤明之君,使人不畏吏,吏不取人。今我畏吏,是以遗之,吏既卒受,故来言耳。”茂曰:“汝为敝人矣。凡人所以贵于禽兽者,以有仁爱,知相敬事也。今邻里长老尚致馈遗,此乃人道所以相亲,况吏与民乎?吏顾不当乘威力强请求耳。凡人之生,群居杂处,故有经纪礼义以相交接。汝独不欲修之,宁能高飞远走,不在人间邪?亭长素善吏,岁时遗之,礼也。”人曰:“苟如此,律何故禁之?”茂笑曰:“律设大法,礼顺人情。今我以礼教汝,汝必无怨恶;以律治汝,何所措其手足乎?一门之内,小者可论,大者可杀也。且归念之!”于是人纳其训,吏怀其恩。初,茂到县,有所废置,吏人笑之,邻城闻者皆蚩
10、其不能。河南郡为置守令,茂不为嫌,理事自若。数年,教乃大行,道不拾遗。是时王莽秉政,置大司农六部丞,劝课农桑,迁茂为京部丞,密人老少皆涕泣随送。 (节选自后汉书卓茂传)17.写出下列加点字词在句子中的意思。(4分) (1)初辟丞相府史 ( ) (2)吏顾不当乘威力强请求耳 ( ) (3)是时王莽秉政 ( ) (4)劝课农桑 ( )18.下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一项是( )(2分) A.嘿解与之,挽而去 徐而察之,则山下皆石穴罅 B.今邻里长老尚致馈遗 廉颇老矣,尚能饭否 C.此乃人道所以相亲 所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也 D.今我以礼教汝,汝必无怨恶 以相如功大,拜为上卿
11、19.把划线句子译成现代汉语。(6分)(1)他日,马主别得亡者,乃诣府送马,叩头谢之。 (2)亭长素善吏,岁时遗之,礼也。 20. 简析第段中卓茂“辟左右问之”的原因。(3分) 21.卓茂离任,为何“密人老少皆涕泣随送”?对此加以概括。(3分) 17.(4分)(1)征召(2)只、只是(3)掌管、主持(4)督促18.(2分)A19(6分)(1)过些天,马主人在别处找到丢失的马,于是到丞相府送马,磕头向卓茂道歉。(他日,亡,诣,谢。3分)(2)亭长平素就是个好官,过年时送些米肉,这是礼节啊。(善,岁,遗,2个判断句,3分)20.(3分)(1)他办案严谨,在真相不明的情况下,利于保护双方。(2)他为
12、人宽仁良善,不愿一开始就用刑律的方式处理这件事。(写出1点2分,2点3分)21.(3分)(1)在处理亭长受礼一事中,他教育乡民正确看待“律法”与“人情”。(2)治理密县时平静对待讥笑,认真处理事务。(3)在他治理下密县教化盛行,民风淳朴。 【参考译文】卓茂字子康,是南阳宛人。性格宽厚仁爱谦恭。起初被征召担任丞相府史,在孔光手下效力,孔光称赞他是品行高尚的人。有一次他曾从相府外出,有个人指认他骑的马是自己的马。卓茂问说:“您的马丢失多长时间了?”那人答道:“大约一个多月了。”卓茂有那匹马已经多年,他心里知道对方把马认错了,却默不作声地解开缰绳将马给了对方,自己拉着车离去,回头对那人说:“如果你发
13、现这匹马不是你的,希望你来丞相府把马还给我!”过了几天,那人意外地找到了自己丢失的那匹马,于是他来到丞相府把马归还给卓茂,向卓茂叩头道歉。 后来卓茂因精通儒家学术被举荐为侍郎,调任密县县令。卓茂忧心苦思教诲不倦,视百姓如同自己的孩子,任用贤良推行教化,从不对百姓恶言相加,官吏和百姓像对待父母那样爱戴他,不忍心欺骗他。有个人曾来告发他属下的一个亭长收受了他的米肉,卓茂屏退身边的人后询问那人:“是亭长跟你索要的?还是你有事托付他办而送给的? 抑或是平时你认为他对你有恩而送给他的?”那人回答说:“是我自己前去送给他的。”卓茂说:“你自愿送给他,他接受了,为什么又来告发他呢?”那人说:“我私下听说贤明
14、的君主,使百姓不惧怕官吏,官吏不向百姓索取财物。而今我因为害怕他,所以给他送些米肉,亭长最终既然接受了,所以我来告发他。”卓茂说:“你是见识浅陋的人啊。大凡人比禽兽尊贵的原因,是因为人讲求仁爱,懂得互相敬重。现在乡邻之间尚且表达馈赠之礼,这是人们用来相互亲近的礼节啊,更何况官吏与百姓之间呢?官吏只是不能利用权势强求别人馈赠礼物罢了。大凡人生息之地,总是和许多人生活在一起,所以有人情礼仪上的互相交往。你却不想在人情礼节上加强修行,难道能远走高飞,不在人间生活吗?亭长平素是个好官吏,过年时送些米肉,这是礼节。”那人说:“假如这样的话,法律为什么禁止那样做呢?”卓茂笑着说:“律令制定的是大的准则,礼
15、仪则要顺乎人情。如果我用礼教导你,你一定不会有怨恨;如果用法律来惩治你,你就会不知所措了吧?(如果随意)往一门法律之内拉扯,从小的方面看是要判罪的,从大的方面看是要杀头的。你且回去想想吧!”于是百姓都接受了卓茂的教导,官吏也很感激他的恩德。当初,卓茂刚到密县,有些事务被他废置了,官吏百姓嘲笑他,邻城听说的人也都讥笑他没有才能。河南郡为他配置了代理县令,卓茂也不疑忌,处理事务同平常一样。几年后,教化广泛生效,县中道不拾遗。这时候王莽执政,设置了大司农六部丞,勉励督促农桑之事,调卓茂担任京部丞,密县百姓老老少少都流泪跟随着为他送行。【虹口区】(五)阅读下文,完成第1721题。(18分)秦琼字叔宝,
16、齐州历城人。始为隋将来护儿帐内,母丧,护儿遣使襚吊之。俄从通守张须陀击贼卢明月下邳,贼众十余万,须陀所统十之一,坚壁未敢进。粮尽,欲引去。须陀曰:“贼见兵却,必悉众追我,得锐士袭其营,且有利,谁为吾行者?”众莫对。惟叔宝与罗士信奋行。乃分劲兵千人伏莽间,须陀委营遁,明月悉兵追蹑。叔宝等驰叩贼营,门闭不得入,乃升楼拔贼旗帜,杀数十人,营中乱,即斩关内外兵,纵火焚三十余屯。明月奔还,须陀回击,大破之。又与孙宣雅战海曲,先登。以前后功擢建节尉。从须陀击李密荥阳。须陀死。率残兵附裴仁基。仁基降密,密得叔宝大喜,以为帐内骠骑,待之甚厚。密与宇文化及战黎阳,中矢堕马,滨死,追兵至,独叔宝捍卫得免。后归王世
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