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1、第第6课课 换个眼光看老师换个眼光看老师了解我们的老师了解我们的老师风在水上写诗风在水上写诗云在天空写诗云在天空写诗灯在书上写诗灯在书上写诗老师在黑板上写诗老师在黑板上写诗 你能用几个词来形容一下教师这个职业吗?你能用几个词来形容一下教师这个职业吗? 是履行教育教学职责的专业人员,承担教书是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。民族素质的使命。 中华人民共和国教师法中华人民共和国教师法老师老师( (教师教师) ):你了解自己的老师吗你了解自己的老师吗? ?请用一句话形容一下你的任课老师。请用一句话
2、形容一下你的任课老师。( (可任选可任选) )在现在的任课老师中,你最喜欢_老师。因为:_初次评价说说老师的工作 你了解老师的工作吗你了解老师的工作吗? ?你知道老师每天要做哪些你知道老师每天要做哪些事情吗事情吗? ? 1、老师工作的最大特点是什么?老师工作的最大特点是什么?2、老师仅仅是个教书匠吗?如果不是老师仅仅是个教书匠吗?如果不是,那么老师还承担着什么角色?那么老师还承担着什么角色?请举例说明。请举例说明。 与学生的交往 文化科学知识的传授 心灵的对话、情感的交流老师工作的最大特点:老师工作的最大特点: 教师在向学生传授知识的同时,教师在向学生传授知识的同时,他们的兴趣爱好、气质修养等
3、都会他们的兴趣爱好、气质修养等都会潜潜移默化移默化地影响学生。地影响学生。教师的角色:长辈教者朋友班级的组织者、管理者心理健康顾问模范公民讨论交流讨论交流: 我们心目中的好老师是什么样的我们心目中的好老师是什么样的? 神化对老师的要求对我们有什么不良后神化对老师的要求对我们有什么不良后果果?了解老师的心 首先,老师其实非常愿意与学首先,老师其实非常愿意与学生交流。生交流。 其次,每个老师都喜欢爱动脑其次,每个老师都喜欢爱动脑筋、善于提问的学生,向老师筋、善于提问的学生,向老师请教问题是师生交往的良好开请教问题是师生交往的良好开端。端。理解老师的心 老师也是普通人,有酸甜苦辣,有个性老师也是普通
4、人,有酸甜苦辣,有个性有脾气。处理问题也会有偏差或失误。有脾气。处理问题也会有偏差或失误。 要正确对待老师的表扬和批评。要正确对待老师的表扬和批评。 (怎样看待老师的表扬和批评怎样看待老师的表扬和批评?) 情境再现情境再现 历史课上,老师正在讲课,晓强无意间插了一句嘴,历史课上,老师正在讲课,晓强无意间插了一句嘴,引得课堂哄堂大笑,造成课堂教学无法继续进行。老引得课堂哄堂大笑,造成课堂教学无法继续进行。老师在整顿完纪律后,要求晓强坐到教室最后面的一个师在整顿完纪律后,要求晓强坐到教室最后面的一个空位上。老师不停地催促,小强气呼呼地坐在那里就空位上。老师不停地催促,小强气呼呼地坐在那里就是不动。
5、一场冲突即将爆发是不动。一场冲突即将爆发 物理老师总是拖堂,急得下节课的英语老师在外物理老师总是拖堂,急得下节课的英语老师在外边团团转,害得同学们连厕所都顾不得上。你是物理边团团转,害得同学们连厕所都顾不得上。你是物理课代表,大家委托你去跟物理老师课代表,大家委托你去跟物理老师“谈判谈判”,你,你情境一 情境二 (1)学会换位思考,从老师的角度看问题,)学会换位思考,从老师的角度看问题,理解、体谅老师,避免自己对老师产生抵触理解、体谅老师,避免自己对老师产生抵触情绪;情绪; (2)尊重老师,礼貌待师,用恰当的方式指)尊重老师,礼貌待师,用恰当的方式指出老师的错误,能够主动原谅老师的错误;出老师
6、的错误,能够主动原谅老师的错误; (3)遇到问题时要及时与老师沟通,坦诚相)遇到问题时要及时与老师沟通,坦诚相待,把握时机,分清场合,言语要有分寸;待,把握时机,分清场合,言语要有分寸;参考提示:参考提示:老师和我师生关系师生关系猫和老鼠猫和老鼠统治者与被统治者统治者与被统治者 七成以上的中小学生害怕主动与七成以上的中小学生害怕主动与 老师交往老师交往 调查由一份国内知名青少年杂志负责,涉及北京、调查由一份国内知名青少年杂志负责,涉及北京、上海等上海等8 8省市。在问到中小学生省市。在问到中小学生“你是否主动找老师说你是否主动找老师说过话过话”时,结果时,结果7676的学生表示很少、从来没有或
7、想找的学生表示很少、从来没有或想找但不敢主动找老师说话。但不敢主动找老师说话。 其中,有其中,有3232的孩子觉得的孩子觉得“和老师没有什么好说和老师没有什么好说的的”,而其余的学生是因其他原因没有与老师主动交流。,而其余的学生是因其他原因没有与老师主动交流。这些原因包括这些原因包括“怕自己说的话使老师不高兴怕自己说的话使老师不高兴”、“老师老师太严肃太严肃”、“我觉得老师不喜欢我我觉得老师不喜欢我”、“怕同学们说我怕同学们说我拍马屁拍马屁”。 1. 你害怕与老师交往吗?理由是:你害怕与老师交往吗?理由是: 2.你认为大部分学生不敢主动与老师交往的原因是什么?你认为大部分学生不敢主动与老师交往
8、的原因是什么? 请大家介绍孔子请大家介绍孔子的生平及著名教的生平及著名教育故事。育故事。 从这些教育故事从这些教育故事中我们可以悟出中我们可以悟出什么道理?什么道理?忆一忆忆一忆讨论:讨论: 这图反映了怎这图反映了怎 样的师生关系?样的师生关系?教师权威,教师权威,学生紧张、被动。学生紧张、被动。现代师生关系现代师生关系人格平等人格平等互相尊重互相尊重互相学习互相学习教学相长教学相长 教师的新角色:教师的新角色: 学生学习的合作者、引导者和参学生学习的合作者、引导者和参与者与者现代师生关系取其精华取其精华 去其糟粕去其糟粕对待文化遗产:对待文化遗产: 1、为什么要尊敬老师 (1 1)在一定意义
9、上,教师是文明的使者,向他们表)在一定意义上,教师是文明的使者,向他们表达敬意,就是给予文明应有的尊严。达敬意,就是给予文明应有的尊严。 (2 2)“尊师重教尊师重教”不但是美德,也是社会的行为规不但是美德,也是社会的行为规范。尊敬老师,就是尊重知识,尊重人类的文明和进范。尊敬老师,就是尊重知识,尊重人类的文明和进步。步。 国将兴,必贵师而重傅;贵师而重国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅则法度存。傅则法度存。 国将衰,必贱师而轻傅;贱师而轻国将衰,必贱师而轻傅;贱师而轻傅则人有快,人有快则法度坏。傅则人有快,人有快则法度坏。 荀子1 1、殷雪梅、殷雪梅殷雪梅年出生,殷雪梅年出生,年走上教师岗位,
10、年走上教师岗位,生前在金坛市城南小学任教。生前在金坛市城南小学任教。20052005年月日,殷雪梅老师年月日,殷雪梅老师在一辆狂奔而至的车辆面前,奋在一辆狂奔而至的车辆面前,奋不顾身地用身躯护住路过的学生,不顾身地用身躯护住路过的学生,从从“虎口虎口”下夺回了六七位小朋下夺回了六七位小朋友的生命,而她却被车辆撞飞友的生命,而她却被车辆撞飞2525米远,最后光荣牺牲。米远,最后光荣牺牲。 2 2、杨明辉、杨明辉 上海市江宁学校教师杨明辉上海市江宁学校教师杨明辉 ,19791979年出生,共青团员。年出生,共青团员。20052005年年2 2月月2424日,一名歹徒作案后为逃日,一名歹徒作案后为逃
11、避打击,闯入杨老师上课的教室,避打击,闯入杨老师上课的教室,用刀劫持一名学生做人质,危急用刀劫持一名学生做人质,危急关头,当班年轻的女教师杨明辉关头,当班年轻的女教师杨明辉沉着冷静,机智地对全班同学说:沉着冷静,机智地对全班同学说:“同学们,别紧张,这是学校组同学们,别紧张,这是学校组织的一次演习。织的一次演习。”同时故意与歹同时故意与歹徒大声说话,请求歹徒不要伤害徒大声说话,请求歹徒不要伤害学生,换自己做人质。闻讯赶到学生,换自己做人质。闻讯赶到的警察将歹徒当场擒住。的警察将歹徒当场擒住。 3 3、刘念友、刘念友 最近三年,每逢假期,开县最近三年,每逢假期,开县 郭家镇北斗村小老师刘念友都会
12、郭家镇北斗村小老师刘念友都会 到镇上煤矿下井挖煤。直到今年到镇上煤矿下井挖煤。直到今年7 7月,北月,北斗村中心校校长在一次偶然的情况下才斗村中心校校长在一次偶然的情况下才知道,他挖煤挣的钱除了供儿女上大学知道,他挖煤挣的钱除了供儿女上大学外,就给自己班上的贫困生交学费、买外,就给自己班上的贫困生交学费、买学习用品、买新衣服,但他自己却天天学习用品、买新衣服,但他自己却天天吃白开水泡饭和咸菜。吃白开水泡饭和咸菜。 而在这之前,从而在这之前,从19771977年开始,刘念友从教年开始,刘念友从教2828年,每年都年,每年都在资助自己班上的贫困学生,班上从来在资助自己班上的贫困学生,班上从来都没有
13、因为钱而辍学的学生。都没有因为钱而辍学的学生。 讲一讲讲一讲 在你的成长过程中,老师也付出了在你的成长过程中,老师也付出了很多心血。请讲一讲你印象最深,很多心血。请讲一讲你印象最深,最令你感动的一件事。最令你感动的一件事。 从身边的教育小故事我们可以得出从身边的教育小故事我们可以得出什么结论?什么结论? (3)教师承载了国家、社会以及千千万)教师承载了国家、社会以及千千万万家庭太多的希望和责任,教师是知识万家庭太多的希望和责任,教师是知识的重要传播者和创造者,连接着人类文的重要传播者和创造者,连接着人类文明的历史、现在和未来。明的历史、现在和未来。 (4)教师肩负着为社会主义现代化,为)教师肩负着为社会主义现代化,为振兴中华培养人才、提高民族素质的重振兴中华培养人才、提高民族素质的重任。任。现实原因现实原因比一比比一比 在平时的实际生在平时的实际生活中,我们应该活中,我们应该怎样尊敬我们的怎样尊敬我们的老师呢?老师呢?说一说说一说 我们国家在尊师重教方面有我们国家在尊师重教方面有哪些具体举措?哪些具体举措? 颁布颁布中华人民共和国教中华人民共和国教师法师法,确立教师节,提高教,确立教师节,提高教师工资待遇等。师工资待遇等。写一写写一写 给你的一位任课老师写一封给你的一位任课老师写一封信,在信中表达你对他(她)信,在信中表达你对他(她)的尊敬、感激之情。的尊敬、感激之情。
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