一年级上册美术课外班素材-神奇的窗子-全国通用.doc
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1、课程计划课题: 神奇的窗子课时2课时(80分钟)课程分类 创意艺术课程授课对象4.5岁以上 教学目标1.通过名作的对比欣赏感受艺术家的绘画风格。2.对名作里窗子的观察,利用五感探索的方式联想窗外的风景,培养学生的思考能力想象能力。3.利用窗户外的风景联想通过绘本故事进行想象力延伸,培养学生的观察能力、场景构建能力。材料准备详细创作见范画ppt彩色卡纸铅笔安全刀具课前准备照相机:拍摄儿童上课时的欢快场景。播放课程PPT。老师课前准备一些花朵、蛋糕、水果等食物。上课流程第一阶段:开场引导课前准备:播放PPT图片。【活动:窗户引出】老师引导语:老师:小朋友,老师今天看到一个奇怪的房间,我们一起来看看
2、,这个房间都有什么? 播放PPT观察图片:老师:这个房间都少了什么呢?老师:如果没有窗户,你们会有什么样的感觉?(感觉很闷,不通风,室内黑暗。)老师:我们来看看这个没有窗户的房间,看看会给你带来什么样的感觉?老师:现在我们看看有了窗户的房间,看看有什么样的感觉?(感觉室内明亮,感觉呼吸畅。)第二阶段:探索发现(头脑风暴)课前准备:老师课前准备一些花朵、蛋糕、水果等食物。【活动:梵高的窗户】老师引导语:老师:这张作品就是著名的绘画大师梵高的作品,画里画的是他的卧室。老师:你们都在哪里见过窗户?打开窗户你们能看到什么样的景色呢?老师:窗户,在建筑学上是指墙或屋顶上建造的洞口,用以使光线或空气进入室
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