我对微课的粗浅认识.doc
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1、我对微课的粗浅认识 微课又名“微课程”,是“微型视频网络课程”的简称,它是以微型教学视频为主要载体,针对某个学科知识点(如重点、难点、疑点、考点等)或教学环节(如学习活动、主题、实 验、任务等)而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的在线视频课程资源 。它是服务于教师的专业成长,学生业余学习和辅导的一种课程。微课无论是从内容还是从形式呈现,给人的感觉是一种全新的教学模式。它短小精悍,视听文件,具有可移动性,高度体现了信息技术的高速高效传载。对教育的现状是一次革命性的冲击。由于微课内容上的具体,时间上的短少,所以它更能表现出一个教师教学的基本功和基本教学素养,并且它对于一个教师教学能力的提高有
2、极大的促进作用,这是微课的基本意义。 微课的注意事项:1、要注重导入环节微课时间短,不允许在导入环节花费过多时间,但不管采用那种方法,都要与课堂教学内容紧密关联,并力求做到新颖独到、引人注目。2、要重视讲授线索尽管说所有的课都要求讲授线索的清晰醒目,但在微课的讲授中,更要求尽可能的只有一条线索。在这一条线索上突出重点内容,显露出来的是内容的主干,剪掉的是可有可无的举例、证明这些侧枝旁叶。为了讲授重点内容,往往需要罗列论据,那么在罗列论据时就要求精而简,为此在选择论据时要做充分的考虑,力求论据的充分,准确,不会引发新的疑问。3、收尾要快捷一节课的小结是必不可少的,它是内容要点的归纳、指出和强调,
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