2022年河北省学业水平测试--语文样题 .pdf
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1、河北省普通高中学业水平考试语文试卷模拟一说明:试卷共 8 页,100分,考试时间 120分钟。注意事项:1答卷前,考生务必将自己的、座位号、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。2每题选出答案后, 用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。答在试卷上无效。3本试卷四大题, 24 小题。客观题23 小题,分为单项选择题、双项选择题、多项选择题三种题型:单项选择题每题2 分,双项选择题每题4 分,多项选择题每题 5 分 全部选对的得 5 分,选对但不全的得 3 分, 有选错的得 0 分 ,共 60 分;主观题 1 小题,写作, 40分。4考试结束,监考人员将试卷和答题卡一并收回。一、现代文阅读 2
2、0 分一阅读下面的文字,完成1-2 题。新华网银川 5 月 2 日电(记者 于瑶)近日,在宁夏回族自治区贺兰山岩画景区防洪工程现场, 施工人员在清理距离沟口约300 米泄洪沟南侧被土石掩埋了一半的巨石时,发现了6 幅新岩画,其中4 幅是人面像, 2 幅是令人不解的符号。据贺兰山岩画管理处介绍,巨石高5 米、长 3 米、宽 2 米,斜插在沟底土石中。工作人员在以前的岩画普查中曾发现过10 幅巨石露出地表的岩画,这次新发现的6 幅岩画则刻在被埋的部分。其中一幅人面像,整体刻画的是太阳形象,脸型结构为“瓦片式”,外部轮廓有 7 道放射性芒线,除了头顶的一道是单线,其余均为双线刻画,这在以往的发现中很
3、少见到。目前,贺兰山岩画总数已达2300 多组、 5000 多幅,而且内容丰富,精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 11 页非常密集。其中最典型的是人面像岩画, 它们是原始先民对心目中的神灵、图腾及各种崇拜对象附以人面形象制作而成的岩画,主要分布在环太平洋地区国家,是十分特殊而且非常重要的岩画题材。1这段文本的文体是 2 分A演讲稿B消息C通讯D报告2对这段文字表达的主要信息表述最全面的一项是2 分A宁夏贺兰山岩画景区再现人面像岩画B宁夏防洪工程现场发现新人面像岩画C贺兰山岩画景区内容丰富,人面像岩画最典型D贺兰山岩画景区新
4、发现人面像岩画有太阳形象二阅读下面的文字,完成36 题。月,阙也张晓风1 “月,阙也。”这是一本近两千年前的文字学专著的解释。阙,就是“缺”的意思。2 那解释使我着迷。3 “阙”有什么好呢 ?“阙”简直有点像古中国性格中的一部分,我渐渐爱上了“阙”的境界。4 我不再爱花好月圆了吗?不是的,我只是开始了解花开是一种偶然,但我同时学会了爱它们月不圆花不开的“常态”。5 在中国的传统里,“天残地缺”或“天聋地哑”的说法几乎毫无疑问地为般人所接受。 也许由于长期的患难困顿, 中国神话对天地的解释常是令人惊讶的。6 在淮南子里,我们发现中国的天空和中国的大地曾经都是受伤的。女精选学习资料 - - - -
5、 - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 11 页娲以其柔和的慈手补缀抚平了切残破。当时,天穿了,女娲炼五色石补了天;地摇了,女娲折断了神鳌的脚爪垫稳了四极(多像老祖母叠起报纸垫桌子腿)。她又像一个能干的主妇,扫了一堆芦灰,止住了洪水。7 中国人直相信天地也有其残缺。8 天地是有缺陷的,但缺陷造成了褶皱,褶皱造成了奇峰幽谷之美。月亮是不能常圆的,人生不如意事十八九,当我们心平气和地承认这切缺陷的时候,我们突然觉察没有什么是不可以接受的。9 在另一则汉民族的神话里。 说到大地曾被共工氏撞不周山时撞歪了从此“地陷东南”,长江黄河便一路浩浩淼淼地向东流去,流出几千
6、里的惊心动魄的风景。而天空也在当时被一起撞歪了,不过歪的方向相反,是歪向西北,据说日月星辰因此哗啦一声大部分都倒到那个方向去了。如果某个夏夜我们抬头而看,突然发现群星灼灼的方向,就让我们相信,属于中国的天空是“天倾西北”的吧! 10五千年来, 汉民族便在这歪倒倾斜的天地之间挺直脊骨生活着,只因我们相信残缺不但是可以接受的,而且是美丽的。11而月亮,到底曾经真正圆过吗? 12此外,我们也可以换个角度看。 我们说月圆月缺其实是受我们有限的视觉所欺骗。有盈虚变化的是月光,而不是月球本身。月何尝圆,又何尝缺,它只不过像地球样不增不减地兀自圆着以它那不十分圆的圆。13花朝月夕,固然是好的,只是真正的看花
7、人哪刻不能赏花? 14或见或不见,花总在那里 。或盈或缺,月总在那里,不要做一朝的看花人吧!不要做一夕的赏月人吧!人生在世哪一刻不美好完满?哪一刹那不该顶礼膜精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 11 页拜感激欢欣呢 ? 15因为我们爱过圆月,让我们也爱缺月吧它们原是同一个月亮啊!有删改3对文章第10段使用的修辞手法判断正确的一项是2 分A反复 B 比喻 C 拟人 D 对偶4 “我” “渐渐爱上了阕的境界”的两个原因是 4 分A别人都很喜爱 B残缺给人灵感C残缺是美丽的 D缺是万物的常态5对文章结尾划线句子的含义及作用理解正确
8、的几项是 (5 分) A世间事物乃至人生的圆满完美是相对的,常和缺憾不如意相生相伴。B对他人物要多一份理解,对世间的圆缺要多一份了悟和爱。C这个句子描写了作者对“圆”与“缺”的在意和热爱,是文章主旨所在。D这个句子表达了作者对自然与人生的理性思考,也是作者的热情呼唤。E这个句子启示我们: 人生的完美残缺是相互转换的,我们应从残缺中看到完美。6以下对这篇散文的赏析,正确的几项是5 分) A文章以“月,阙也”为题,又以对“阙有什么好”的设疑,引起读者的阅读愿望。B作者通过几个神话故事,生动丰富有趣地从几个方面阐述了自己对“缺”的认识。C本文语言非常富有感染力, 很多句子的抒情色彩浓郁, 很容易引起
9、读者的共鸣。D本文文眼是“中国人一直相信天地也有其残缺”,说明中国人能客观地看待自然世界。E. 本文表达了作者对“圆”与“缺”的辩证思考,“圆”也是“缺”, “缺”也是“圆”。二、古诗文阅读 16 分一阅读下面的文言文,完成711 题。其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,所谓前洞也。由山以上五六里,精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 11 页有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,谓之后洞。余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽。 ”遂与之俱出。盖余所至,比好游者尚不能十一,
10、然视其左右,来而记之者已少。盖其又深,则其至又加少矣。方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也。 既其出,则或咎其欲出者, 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也!余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬
11、其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。7对下面加点的词语解释不正确的一项是2 分A火尚足以明也明:明亮B夫夷以近,则游者众夷:平坦C至于幽暗昏惑而无物以相之相:帮助D何可胜道也哉胜:全都8以下各句句式不同于其它三句的一项是2 分A此余之所得也 B此则岳阳楼之大观也C遂与之俱出 D廉颇者,赵之良将也9以下事例和名言能证明“尽志无悔”的观点一项是2 分精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 11 页A问渠那得清如许,为有源头活水来。B王安石笔下方仲永早慧无成的事例。C未出土时先有节,至凌云处总虚心。D曹刿关
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