物理人教版八年级上册第五章-第5节-显微镜和望远镜教案.doc
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1、课题: 第5节 显微镜和望远镜教学时间:1课时学情分析:1、学生对凸透镜成像特点已经熟悉,并基本上能够根据“三条 特殊光线”作出照相机、投影仪、放大镜成像过程的光路图; 2、在此基础上,本节可以通过阅读、观察、作图来理解显微镜和 望远镜的成像原理和过程。学习目标:1、了解显微镜的结构,知道显微镜的物镜和目镜分别是什么透 镜,并知道物镜和目镜的成像情况;知道显微镜的原理。 2、了解望远镜的基本结构,知道望远镜的物镜和目镜分别是什么 透镜,并了解成像情况;知道望远镜的原理。学习重点:显微镜和望远镜的基本构造;物镜、目镜分别所起的作用。学习难点:利用前后两组凸透镜的成像过程理解显微镜和望远镜的成像原
2、理学习流程设计:学习内容流程处理、分析一复习:1、上节“眼睛和眼镜”:略;1、 通过两条小练习进行,不作详细复述;二引入新课:1、 “显微”、“望远”是什么意思?思考显微镜和望远镜的作用;2、 观察几幅图片,这是哪个镜能观察到的效果?3、 回顾一个凸透镜的成像特点。1、 直接从课题进入;3、在PPT中回顾,学生观看并参与回答。三1、阅读课本P103-104,完成学案相应练习1、见学案四关于“视角”的学习:1、 认知什么是“视角”;2、 思考视角的大小应该跟什么因素有关?3、 增大视角的方法;4、 显微镜和望远镜是通过什么方法来增大视角的?5、 回顾平面镜成像,当人(物体)远离平面镜时,他在镜中
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