最新部编版三年级语文下册专项训练(精品)句子专项(含答案).pdf
《最新部编版三年级语文下册专项训练(精品)句子专项(含答案).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新部编版三年级语文下册专项训练(精品)句子专项(含答案).pdf(12页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、句子专项 一、我会选一选。 1. 下列各句是比喻句的是() A老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。 B草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。 C它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣。 2. 下列句子,关联词使用正确的一项是() A但我还是想,父亲会给我做一个,只要能透出亮就行。 B. 因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子。 C. 哪怕是一只夜莺,他们就会给打下来。 D如果从前没干过这一行,但是我好像有剃头的天分。 3. 下面各组句子中使用的修辞手法一致的是() A我喜欢春雨,它在树林里演奏,在大地上播种。 蒲公英的叶子
2、像一把锋利的刀。 B. 从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋,尖叫道:“他在哪儿?”“在那边。” 我想:老师会说什么呢?以前,老师们总是说“天是蓝色的”,或是“你有没有一双新鞋”,等等。 C. 那雪,就如白玉,铺满了大地,让你感觉来到了天界。 这时候,窗外十分安静,好像都在听同学们读课文。 4. 下面的名言警句与出处及作者对应错误的是() A.见善则迁。有过则改- 周易 B.过而不改,是谓过矣。-论语 C.人谁无过?过而能改,善莫大焉。孟子 D.改过不吝,从善如流。苏轼 5. 下面句子中不是拟人句的是() A.所有的鼓都敲起来了,敲在小伞上,敲在地面上,好像地球就是一面鼓。 B.飞流直下三千尺
3、,疑是银河落九天。 C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。 D.微笑是一朵永不凋零的花。 二、照样子写句子。 (一)例:小华拿出作业本。 小华开始做作业。 小华出作业本开始做作业。 1.孩子们在林子里采集野花。 孩子们做花环。 . 2.狐狸叼起那块肉。 狐狸钻到洞里去了。 . 3.孩子们依次走进教室。 孩子们认真听老师讲课。 . 4.父亲在离炕沿很远的地方。 父亲正打磨一块冰,姿势很像在洗碗。 . 5.父亲又一次把手放在脖子上。 父亲把手放在脖子上取暖。 . 6.我提着父亲做的灯笼。 我和小伙伴们玩儿得很痛快。 . 7.她急忙来到客舱。 她见按响服务铃的果然是刚才那位乘客。 . 8.
4、那位乘客要求空姐把留言本给他送过去。 那位乘客像是要投诉这位空姐。 . (二)例:重庆是我家乡。 我家乡是重庆。 1. 大熊猫是我国的国宝。 . 2. 李老师是我们的知心朋友。 . 3.1 月 1 日是新年。 . 4. 李小红是我们班的语文课代表。 . 5. 爸爸妈妈是我最亲的人。 . 6. 我的生日是8 月 6 日。 . 7. 你十二次的微笑是最真诚的歉意。 . 8.我就是那个出名的调皮鬼。 . ( 三) 例:我把桌子擦干浄了。 桌子被我擦干浄了。 1. 姥姥把剪纸剪得美轮美奂。 . 2. 姥姥用剪纸把我“拴”在屋檐下。 . 3. 我把姥姥的双眼用双手死死地捂住。 . 4. 把细菌撒在从月球
5、带回来尘土上。 . 5. 父亲先把买来红果、海棠、山药等洗干净。 . 6. 父亲把有点掉皮损伤的红果、海棠都挑出来。 . 7. 我把一块大理石板洗擦干净。 . 8. 我把墨水滴到了笔记本上。 . 9. 我睡得正香,一阵沙沙沙的声音把我吵醒了。 . 10. 乘客把空姐叫到了跟前。 . 三、用加点词语写句子。 1.我伸出舌头,品尝 这大地的乳汁,凉丝丝的,甜蜜蜜! . 2. 我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶 :一个小女孩 儿 ,长着一副畸形难看的嘴唇,弯曲的 鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结巴。 . 3. 还没看见瀑布,先听见瀑布的声音,像 叠叠的浪涌上岸滩,又像 阵阵的风吹过松林。 . 4
6、. 几百里连成一片,就像 绿色的海洋。 . 5. 因此,老屋到现在还站在那儿,边 晒太阳,边 听小蜘蛛讲故事。 . 6. 父亲突然 站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。 . 7. 哪怕 是一只夜莺,他们也 会给打下来。 . 8. 只要 你留心,就 会发现身边总有一些新鲜事。 . 9. 村里的女孩子们一边 跳舞,一边唱起了春天的歌。 . 10. 但是,没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的故事。 . 四、把下面的修辞手法写在句子后面。 1. 温暖的阳光照耀着大地田野里、花园里繁花似锦,夜莺在林中欢快地歌唱,万物欣欣向荣,白雪姑娘 却更加悲伤了。() 2.我喜欢春
7、雨,它在树林里演奏,在大地上播种。() 3. 时时吹来一阵风,把它吹得如烟,如雾,如尘。() 4.听呀,溪水潺潺,低唱一首甜蜜的歌。() 5.整片树林仿佛成了一座音乐厅。() 6.所有的鼓都敲起来了,敲在小伞上,敲在地面上,好像地球就是一面鼓。() 7. 美丽的菊花在秋雨里频频点头。() 8.水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的,闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远 的地方,一直到路的尽头() 五、修改病句。 1.发现了不好的缺点,要及时改进。 . 2.今年的杏儿丰收在望,长势喜人。 . 3.又大又圆的大苹果堆出了箩筐。 . 4. 接到“三好学生”奖状,高兴极了。 . 5. 小红
8、穿好大衣和头巾,拿着信跑出去了。 . 6. 我们学校的诗歌朗诵比赛。 . 7.爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。 . 8. 商场里有各种各样种类繁多的玩具。 . 9. 湖的四周缠绕着绿树红墙。 . 10.我要连续努力,争取更大进步。 . 11. 我把教室打扫得整整齐齐。 . 12. 我们要做到节约用水的好习惯。 . 13.班长接受了虚心地同学们的建议。 . 14. 联欢会上,大家表演了一个个精致的节目。 . 15. 迎面走来了一位须发花白的老奶奶。 . 16. 乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。 . 17. 妈妈买了茄子、冬瓜、猪肉,白菜等许多蔬菜。 . 18. 我第一个最先首次到达终点。
9、. 19. 印刷术是中国古代的四大发明。 . 20. 我怀着愉快而高兴地心情,接受了任务。 . 21. 阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 . 22. 操场上飘着五颜六色的红旗。 . 六、扩句、缩句的练习。 ( 一) 缩句 1. 气魄雄伟的万里长城是世界历史上一个伟大的奇迹。 . 2. 戴着红领巾小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。 . 3. 气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。 . 4. 呻吟声、叫喊声、断断续续的令声充满了茂密的树林。 . 5.春雨在树林里尽情演奏着动听的音乐。 . 6.树叶上的水珠被风吹得通通跌下来了。 . 7.我顺着这锯末的痕迹朝上风口走去。 . 8. 我用
10、望远镜耐心地观察山雀。 . 9.自由的山雀才发出一种特殊的尖叫声。 . 10. 这两只山雀落在最高的一根树枝上。 . ( 二) 扩写。 例:明月悬挂天空。 一轮明月悬挂在高高的天空。 1. 微风吹拂着柳丝。 . 2. 田野上长着庄稼。 . 3. 橱窗里陈列着玩具。 . 4. 麦苗点着头。 . 5. 小朋友唱歌。 . 6. 小松鼠爬上树。 . 7. 王小丽跑过来了。 . 8. 杨老师爱护我们每一位同学。 . 9. 他接过接力棒向前跑去。 . 10. 他跑得很快。 . 七、句子互动吧。 1. 把下列陈述句改写成反问句。 (1)我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶。 _ _ _ (2)我不能忘记
11、父亲为我做的一切。 _ _ (3)我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。 _ _ (4)秋天的田野就像金色的海洋。 _ _ (5)蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。 _ _ (6)听了父亲的话,我流泪了。 _ _ _ (7)中秋节前后正是故乡桂花盛开的季节。 _ _ _ (8)父亲做的冰灯是一盏“最美的灯”。 _ _ _ 2. 把反问句改成陈述句。 (1)这个故事怎能不使我感动呢? _ . (2)你们钻不进去,八路军也钻不进去,怎么放东西啊? _ . (3)人的聪明与愚笨,难道是天生的吗? _ _ (4)还有比这叫声更好听的吗? _ _ (5)我叫得那么响,怎么还能听到别人的喊声呢? _ _ (6)你没有看
12、见他们怎样地急着要到那儿去吗? _ _ (7)不劳动,连棵花也养不活,这难道不真理吗? _ _ (8)我们遇到困难,怎么能退缩呢? _ _ (9)不好好学习,怎能能取得好成绩呢? _ _ (10)马跑得越快,离楚国不就越远了吗? _ _ 3. 把引述句转为陈述句。 例:老师对我说:“我教你怎么写。” 老师对我说,他教我怎么写。 (1)他说:“没关系,我的马跑得快。” _ _ (2)美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。” _ _ (3)爸爸说:“小甜病了,我会不知道吗?” _ _ (4)那位年轻的母亲说:“你这么大年纪了,我站一会儿就行了。” _ _ (5)美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。” _ _
13、 (6)山姆握着珊迪的手说:“我会永远照顾你的。” _ _ (7)张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。” _ _ (8)爸爸对小明说:“后天我要去你叔叔家。” _ _ 4. 把下列间接叙述改写为直接叙述。 例:爸爸对小明说后天他要去他叔叔家。 爸爸对小明说:“后天我要去你叔叔家。” (1)凡卡说,他在给爷爷写信。 _ _ (2)一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。 _ _ (3)小明高兴地告诉妈妈,他替妈妈在新华书店买了一本雷锋日记。 _ _ (4)妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。 _ _ (5)王军不好意思地说那次是他不好
14、,不该弄坏他的钢笔。 _ _ (6)老师对我说他教你怎么写。 _ _ (7)巴金说他爱月夜,但他也爱星天。 _ _ (8)董存瑞坚决地说分去炸掉它! _ _ 八、排列句子,把正确的序号标写在句子前的括号里。 1. ( )不知什么时候,天渐渐阴了。 ( )傍晚,乌云密布,眼看要下雨了。 ( )当他把最后一袋麦子运回家,大雨倾盆而下。 ( )上午,天气晴朗。 ( )张大爷忙把麦子一袋一袋装好,往屋里运。 ( )张大爷把麦子晒到场院上。 2.( )李静急忙跑过去,把小孩拉上人行道。 ( )一天,李静在路上看到一个小孩在马路边玩皮球。 ( )李静对他说:“小弟弟,刚才多危险呀!以后可不能在马路上玩。”
15、 ( )这时,有一辆汽车开过来,小孩还在向马路当中跑。 ( )忽然,皮球滚到马路当中去了,那个小孩跑去拾皮球。 3. ()我找来了剪刀,在墨迹边缘一刀一刀剪下去。 ( )我把墨水瓶打翻在床上了,干净的床单印上了一块墨迹。 ( )费了好大劲,我终于将墨迹从床单上消灭了。 ( )我灵机一动,可以用剪刀把墨迹的地方剪去。 ( )妈妈看了我的举动,直说我是个傻孩子。 4. ()农民们看着这丰收的景象,心里多高兴啊! ( )初夏,许多水果、蔬菜都陆续成熟了。 ( )收下后,不停地往城里运送,让城里的居民吃到新鲜的瓜果和蔬菜。 ( )红通通的番茄,碧绿的黄瓜,还有茄子、辣椒、西瓜、生梨? ( )他们拿着篮
16、子抬着箩,来到地里,忙着收啊,摘啊。) 5. ()这时候,熊哥哥骑着自行车来了。 ( )白兔妈妈叫小白兔收南瓜。 ( )小白兔把南瓜滚到妈妈跟前。 ( )南瓜又大又重,小白兔搬不动。 ( )它试了试,南瓜真的滚动了。 ( )它想,南瓜也是圆的,是不是也可以滚呢? ( )小白兔看见车轮很圆,可以向前滚。 九、加标点。 1.淅淅沥沥打在棚顶的波浪板上()滴滴答答打在树林里的叶子上()叮叮咚咚打在铁皮屋顶 上()于是()屋子前面小水沟里的水流动起来了()像一股从地底下涌出来的清泉() 高兴得哗啦哗啦()哗啦哗啦()你推我挤 ( ) 2.小雨滴在树叶上集合起来( )成为一颗大水珠( )顺着叶脉滑下来(
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 部编版 三年级 语文 下册 专项 训练 精品 句子 答案
限制150内