如何培养孩子解决数学问题的能力.doc
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1、如何培养孩子解决数学问题的能力 很多家长都反映自己孩子在解决数学问题时,尤其是在解决综合能力相对比较强的问题时有困难,这是解题能力的问题。如何培养孩子的解题能力呢?我认为可以从以下三方面加以培养: 1、养成一题多说的习惯。可以每天在家训练一道应用问题。在解题时,先不必急于去求答案,而是让孩子分别进行顺向思考和逆向思考,把解题思路及解题方法表达出来。如“笑笑 、闹闹、皮皮、丫丫四个人按顺序发牌,当皮皮拿到第8张牌时,已经发出了多少张牌?” 先让孩子用综合法从条件到问题依次说出思路,再让孩子用分析法从问题到条件说出思路。孩子顺逆分别说清思路后,再列式解答。还可以让孩子对题中某一个条件或问题转换思路
2、说,说成与其内容等价的另一种表达形式,增强解题过程的思考性,从而丰富解题方法,提高解题能力,如“甲比乙多25%”,也可以说成“乙比甲少20%”或“甲:乙=5:4”或“乙:甲=4:5”或“甲是乙的1又4分之1”或“乙是甲的5分之4”等。 2、养成一题多练的习惯。求异思维是一种创造性思维,它要求孩子凭借自己的知识、能力,对某一问题从不同的角度,不同的方向去思考,从而解决问题。小学孩子的思维是以具体形象思维为主,容易产生思维定势,造成一些机械思维模式,干扰解题的准确性、灵活性和创造性。要避免这种现象,可以采用一题多问、一题多解、一题多变。 (1)一题多问:同一道题,同样的条件,从不同的角度出发,可以
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