个别辅导案例.docx
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学生个别辅导方案一、学生情况有那么一个孩子,中途转入我们班时,走起路来蹑手蹑脚,说起话来吞吞吐吐,总是一副低眉顺眼的样子,与原先班里活泼闹腾的孩子们显得格格不入,更别说上课回答问题了,作业的完成也是差强人意。二、案例分析以我班主任的经验,她一定是个有故事的孩子。原来,他家里有个哥哥,在以前的学校和别人打架斗殴不幸意外身亡,意外的事件在她那小小的心里留下了阴影,致使她无心恋学。于是,我决定走进她的心灵世界,为她打开心里的那扇窗。三、辅导策略首先,我给她安排了一个阳光活泼的同桌,用孩子天真烂漫的心去感染她;上课时经常找她回答问题,体育课上经常以她为主角进行一项活动,让她觉得老师们无时无刻不把她放在心中;下课时,发动全班同学在学习、生活上多关心她、帮助她,用班集体的力量温暖她。四、辅导效果功夫不负有心人,渐渐地,我在她的脸上看到了越来越多的笑容;在课堂上听到了她越来越多次自信的发言;更让我欣喜的是,一天早上,她递给了我一颗糖,轻声的说:“老师,谢谢你!”让我感受到了她向我敞开了心扉,那糖的滋味可真甜!五、感悟班主任不仅是一个播种者,也是一个耕耘者,一次次的苦口婆心,一遍遍的悉心教导,一声声的叮咛嘱咐,只为期待那日的花开。
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