2022年度计划模板四篇.docx
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1、2022年度计划模板四篇年度安排 篇1一、指导思想:依据学校教研室20xx年教科研工作安排的指导思想及工作重点,本学期我们音美组将在抓好音乐、美术老师们的各项常规工作的同时,接着以新课改精神为指导,立足于课堂,从而全面落实新课程标准,努力培育学生的人文素养、艺术素养,达到提高课堂教学质量的目的。二、学科工作重点:备课组:加强集体备课制度的实施,发挥集体才智,提高课堂教学质量,搞好学校各种文艺表演活动。抓好音美课堂的常规教学管理,留意做好特长生的培育和学生作品的收集展览。帮助校团委办好苏州中学其次届校内文化艺术节。三、结合本组学科特点,特制定以下安排:1、加强学习,进一步更新观念,拓展思路。利用
2、每次的教研活动时间,将看到的、学到的教化理念、教学方法进行沟通,让每位老师受益,从而真正贯穿到日常教学中去。2、*开展教研活动。在教研活动中,力求把备课、说课、上课、评课有机的结合到活动中来,使教研活动做到目标明确,扎实有效。3、教研活动期间,力求扎实仔细地开展教研活动,事先落实研讨主题和中心发言人,做到有记录有考勤,确保教研活动正常、有效地开展。4、根据学校要求,不断开展多种形式的业务学习,做好学习笔记,组内相互沟通,相互借鉴,做到资源共享,共同提高。5、主动参与各级各类教学竞赛活动,借竞赛熬炼自己,提高自己,不断学习好的教化教学方法。6、按时开好备课组会,以提高教学质量为宗旨,有目的、有安
3、排、有组织地进行活动,科学组织、细心支配、推动教学、教改工作的开展。7、以教学信息化为导向,加强网络化教学探究,至少制作两节课件。围绕新课程改革为工作重心,运用多媒体协助教学,娴熟驾驭现代教具的运用,增加课堂教学效率。8、加强对青年老师的培育工作,发挥教研组的作用,组织老师进行相互听课、沟通教案,加强理论学习和业务进修等活动,不断提高自身教化教学水平。建立新老老师帮教队伍。9、多与其他组的老师沟通、探究,努力构建同等、合作、和谐的同事关系,为提高学校教学质量共同努力。年度安排 篇2近年来,我校办学条件日趋改善,师资力气逐步增加。学校在新的一年工作中,仍需大力改善办学条件,促进均衡发展;加强课堂
4、教学改革,提高育人质量;深化学校管理体制,提升管理效能;力促学校内涵发展, 塑创办学特色。一、指导思想全面实行党的十八大精神,以深化改革为动力,以提升内涵为核心,以提高质量为抓手,以改善条件、维护稳定为保障,推动学校各项工作进位争先,努力开创学校和谐发展新局面。二、工作目标坚持走内涵发展道路,牢记“对每一位学生负责,让每一位学生全面发展;对每一个家庭负责,让每一个家庭放心满足”的办学宗旨,稳步推动各项改革,严格执行有关规定,规范办学行为,精细管理过程,关注育人细微环节和生命成长,以培育学生自主精神、科学看法、学习实力、文明规范等全面素养为育人目标,向管理要质量,创特色树品牌,使学校成为人文化、
5、信息化、现代化,办学质量一流的省农村试验小学。三、工作思路1、改善办学条件,促进教化现代化。2、加快老师队伍建设,全面提高素养。全面指导老师按安排实施好个人专业成长规划。主动举荐老师参与各类培训,仔细做好校本培训工作。全面实施骨干老师培育工程。3、创新德育形式,提高德育实效。坚持立德树人,围绕践行社会主义核心价值观,开展“中国梦”主题教化、“诚信”教化等活动。提倡责任教化,引导学生“对自己负责、对父母负责、对他人负责、对集体负责、对社会负责、对祖国负责”。4、教化教学质量稳步提高,学生素养全面发展。除了做好老师沟通,更要做好校内班级质量均衡发展,学科力气均衡配置,推动课堂教学探讨,让课堂洋溢生
6、命的自由,成为学生自主的现场。5、教学改革明显突破,教研成果凸显。有效教学探讨形成肯定的实绩成果和理论成果,重视课题探讨,以学生发展为本,优化课程结构,加强教材教法探讨,建立完善评价机制,组织好校内教研活动、基本功竞赛和“课堂展我风采”等主题研讨活动,扎实推动蓝青工程。6、巩固特色成果,提升办学水平。力争让“人人有特长,班班有特点,学校有特色”成为现实。7、强化学校平安工作,确保安静无事故。严格执行平安管理的各项要求,健全平安工作条例应急预案,在交通、消防、逃命演练等方面,接着予以强化,落实专项平安措施,确保平安无隐患,无漏洞,无事故。8、严格执行有关规定,充分发挥教代会职能,进一步完善学校管
7、理章程,使学校管理更加规范民主,科学高效。四、工作要求及措施(一)严格执行有关规定,规范办学行为。学校将组织全体教职工,仔细学习上级有关减轻学生过重课业负担的各项要求,严守十项规定,严守工作纪律,深化开展教化思想大探讨,主动反思,切实整改,坚固树立正确的学生观、质量观、人才观。(二)强化德育工作,为学生的健康成长创设良好的环境。1、重点加强学生的行为规范和法制教化。深化学习中小学生守则和小学生日常行为规范,利用晨会、班会、课外实践活动等途径狠抓学生日常行为规范的训练,确保学生个个成人,形成不乱抛乱扔、不乱涂乱画、不随地吐痰,不大声喧哗等良好的文明习惯。新学年,学校将把学生的执行行为规范的状况作
8、为班主任考核的重要内容。2、加强班主任队伍建设。明确班主任的工作职责,重视班主任培训工作,实施动态管理,要求每位班主任在工作安排落实的基础上,仔细制定班级公约、班会晨会安排、班级自主活动和特色活动的安排。加强班级干部的培育和训练,加强班级文化建设,激励班级常规管理有特色、有特性,班级活动开展的多样性和特色化。和班主任老师签订平安工作责任状,明确课任老师平安责任:杜绝各种脱岗行为和放羊式教学行为。本学期,我们要进一步加强对班主任的管理,通过举办相关活动来提高班主任工作实力,加强对班主任工作的考核,充分激发班主任工作的主动性和创建性。3、注意德育评价、德育课程建设和德育的科研创新等工作。各班级要健
9、全好学生的成长记录袋,各年级要多为学生发展定期举办各种活动和竞赛,多发觉学生的亮点,多激励表扬,使学生的特性得到张扬。全体同志要进一步确立教书育人,人人都是德育工作者的思想,主动参加学校的德育工作,开动脑筋,同心同德,真正形成齐抓共管的德育工作新局面。(三)创建“精、实、活”的管理体制,丰富学校发展内涵。 学校管理的最高境界就是文化管理,我们旨在以课改的理念,建立精细的学校管理机制,梳理学校管理的流程,完善质量标准和评价体系,使条块管理清楚、协调、简洁、高效。1、强化人本管理,提升老师华蜜指数。提倡“爱岗敬业、创先争优、进位争先”的老师主流文化,实现学校事业发展和个人专业成长的双赢。2、全面完
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