2022年选题背景及意义 .pdf
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1、一、调研提出背景及意义西部地区是我国少数民族聚集区,这里既有地域辽阔、 资源丰富的自然优势。 同时又由于受地理及人文等多方面的应属的影响,文化相对落后。这种落后在很大程度上是由于西部经济制约造成的。经济制约教育,教育又反过来影响经济。西部大开发,西部教育要优先发展。为此,分析西部教育现状,是各项发展起步的基础。一个地区经济的发展, 文化繁荣无一不与教育息息相关。当这个地区的经济发展了,物质文明上去了,就会大力投资于教育事业,有利于教育事业的发展。 反过来,教育上去了又会刺激这个地区的经济发展。所以调查一个地方的经济发展水平,对教育事业的重视度是非常重要的。做好对当地人口受教育程度的调研对今后加
2、强该地区教育建设有重要的作用。二、调研目的(1)了解当地群众受教育基本情况及对受教育情况的态度。(2)了解现阶段当地学校教育情况以及当代学生对学习的认识。(3)通过调研了解藏区人民最需要的帮助和当地学校需要的教学资源。(4)通过调研,了解分析当地教育现状。通过调研信息的反馈来提高社会对该地区的关注度,从而对当地教育发展做一点贡献。三、调研内容从了解我支教队前去支教的的青海省海南州共和县倒淌河镇甲乙村名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - -
3、 - - - - 孤残学校开始, 了解现阶段在校介绍教育的学生情况。根据学校反馈信心了解当地正在受教育和接受教育的人数。对受教育人数的调查时本次调研想当地开展的前提, 获取到一些受教育程度信息后,我调研小组便开始了解当地学校教学设备和教学资源的配备,如: 教师人数,教学设备、教具的的推广, 学生使用书本和文具等情况。从教育物资额使用情况上分析当地教育, 同时也是对教育现状的统计, 有利于今后对该地区教育水平拓展的建设。调研不可缺少的一部分就是了解当地藏族人民对教育的一些想法和建议,以及对是否愿意接受教育的态度和意愿。在了解分析当地区人民未接受教育的原因和当地造成受教育趋势局限的自然原因、个人原
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