四级美术课件.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费第 8 课巧镶妙嵌教学目标:1、明白镶嵌工艺的含义和镶嵌艺术的历史,感受镶嵌艺术的材料美、肌理美、形式美。2、学会利用多样材料在平面和立体造型上进行的装饰镶嵌,用材料的形、色组成图案或画面。3、培育同学的动手才能和制造性的表现才能。教学重点:教同学用材料的形、色进行奇妙的镶嵌。教学难点:引导同学创新教学用具:课件、橡皮泥或泥土,各种小石子、黄豆、玻片等。教学课时: 2 课时教学过程:第一课时一、嬉戏导入拿出各种材料:彩色塑料片、纸片、小石子、黄豆、贝壳、纽扣等。这些平常不起眼的东西可以作成
2、美丽的图案,你们摆一摆,看一看,可以摆出什么来,怎么摆才好看。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费二、 新授1、观赏课件展现各种镶嵌作品。“文明的飞跃”是一幅陶片镶嵌壁画。提问:这幅画比楼房仍高,分成许多小块镶嵌上去,给你什么感觉?2、明白镶嵌艺术镶嵌是一种工艺,指把东西卡在间隙里或嵌进凹陷处。在日常生活中,人们用这种技术制作
3、精致的工艺品,仍将大理石、彩色玻璃等材料镶嵌在建筑物的墙壁和窗户等的方,进行装饰 和美化。小组争论:在日常生活中,哪些的方运用了镶嵌艺术?3、观赏同学作品小组探究:它们是怎么做出来的?玉米:选用黄豆整齐的镶嵌在橡皮泥上。瓶子:用玻璃弹子镶嵌在橡皮泥捏的瓶子上。其次课时1、同学创作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费依据自己所带
4、的工具和材料,作一幅巧镶妙嵌的作品。2、作业展现评判同学自评、互评。选出“最具创意的作品”。3、小结用我们身边可取的材料,我们可以作出许多奇妙、美观的作品来。同学们多动动手、多动动脑吧!第 9 课巧手编织教学目标:1. 使同学把握经纬编织的基本方法。2. 提高同学的动手才能,制造性表现才能。培育同学的环保意识。3. 学会用多种材料进行编织,利用材料的形、色组成图案或画面。教学重难点:使同学把握经纬编织的基本方法。学会用多种材料进行编织,利用材料的形、色组成图案或画面。教学预备:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,
5、共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费老师预备用各种材料编织的动物成品、同学预备:吸管、包装绳、废旧挂历纸(裁成条状)、塑料袋、棕叶等废旧材料课时: 2 课时。教学过程:第一课时一、情境导入师生互动1. 利用课件播放动物的视频(鱼、蝴蝶),师生互动导入。今日老师给同学们带来了几位来自大自然的小动物,你们想不想见见它们了?依据课件的播放的视频分别展现已经制作好的鱼和蝴蝶,与同学共舞互动仿照动作!2. 揭题你们瞧鱼儿刚才和我们游玩、蝴蝶同我们一起飘
6、舞,好玩吗?你们看的出来,它们是用什么材料制作的吗?是用塑料袋、挂历纸(略)小结:同学观看的很认真,这是老师用一些废旧的材料,经过奇妙的编织而成的!(即课件揭题:巧编妙织)二、自主探究合作学习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费1. 老师分发编织成品,同学以小组的形式探究学习。你们今日是不是也想来学着编织一个了?老师这里仍有几
7、个小动物,你们瞧!(逐一展现)我要将这些编织好的小动物分发给每个小组,同学共同观看一下是用什么材料制作的,可以动手拆一拆看看是怎样编织的,最终向我汇报,看看哪个小组观看的最快、最认真!2. 同学共同争论,合作争论编织方法,老师巡察指导3. 同学汇报,老师总结。听了同学们的争论信任应当有结果了,请每个小组汇报一下吧!其次课时一、同学制作老师巡察指导1. 拓展思路,激发同学的想象力通过刚才的观看和学习,现在已经明白编织的方法,下面你们可以大展身手了:想想你们今日将用什么样的材料来编织了?要编织一个什么了?可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - -
8、 - - -第 5 页,共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费2. 同学动手制作,老师巡察指导二、展评教学1. 同学自评、互评2. 老师点评总结三、教学拓展1. 利用课件展现生活中的编织品,老师讲解。其实在我们的生活中到处都有编织品,例如毛衣装饰我们的生活。竹片编织的篮子可以为生活带来便利。节日里的气球 编织带来了喜庆的气氛等等你们仍知道生活中有哪些编织物吗?2. 教学升华,学科整合我想生活并不缺乏美,缺乏的是发觉美的眼睛,只要大家有心,废旧的
9、材料在我们手上也能变成美好的事物,让我们大家共同环保,变废为宝!第 10 课我的留言夹教学目标:1、由剪贴画入手,弘扬艺术,继承和进展手工艺,学习艺术家们精深的技艺,引导同学体会剪贴画艺术的真实、朴素的特点,从而去感受艺术作品的艺术性、学问性、趣味性。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费2、用作品引导同学的操作学习活动。中同学
10、的思维活动以形象思维为主,通过剪贴画作品的制作,同学可以获得材料熟悉、工具运用、操作程序、技术要领等方面的学问和技能。教学重难点:主要是同学自主探究和实际操作是很难突破的难点。教学预备:1、收集几幅不同内容的剪贴画。2、工具和材料:胶水、直尺、剪刀、美工刀(或小刀、单面刀片、)、铅画纸(或硬白纸)、吹塑纸(或彩纸、画片、 广告纸、香烟盒纸等)。教学课时: 2 课时教学过程:第一课时一、激发爱好导入活动1、通过介绍剪贴画激发爱好:所谓“剪贴画”,可以是把自己平常收集的画片、邮票、广告纸、门票、照片、糖纸、香烟盒纸等,按自己的构思,剪剪贴贴,拼成一幅好玩的图画。 也可以是,把一幅现成的作品,用广告
11、纸或吹塑纸等,剪剪贴贴,拼成一幅图画。剪贴画你想怎么剪就怎么剪,想怎么贴就怎么贴。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费2、导入活动:这节课,我们就学习剪贴画方面的学问,学会设计、创作、赏析等。(板书课题)二、赏析作品总结特点1、展现几幅不同的剪贴画作品,让同学明白作品的主题、内容观赏。2、进行比较,分析剪贴画的特点。3、小组合
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