第1课时全面调查.ppt
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1、10.1 统计调查统计调查第第1课时课时 全面调查全面调查R七年级下册七年级下册第十章第十章数据的收集、整理数据的收集、整理与描述与描述 从报纸、杂志、电视、互联网等媒体上,我从报纸、杂志、电视、互联网等媒体上,我们经常可以看到很多统计数据和统计表,这些数们经常可以看到很多统计数据和统计表,这些数据可以帮助我们了解周围世界的现状和变化规律,据可以帮助我们了解周围世界的现状和变化规律,从而为我们制定决策提供依据从而为我们制定决策提供依据.这节课我们就来这节课我们就来学习统计调查学习统计调查.学习目标:学习目标: 1会设计简单的调查问卷,收集数据会设计简单的调查问卷,收集数据. 2学会划记法和用表
2、格整理数据学会划记法和用表格整理数据. 3. 认识描述数据的方式认识描述数据的方式条形图和扇形图,条形图和扇形图,并学会画图并学会画图. 4. 了解全面调查的概念了解全面调查的概念.学习重、难点:学习重、难点: 收集数据、整理数据、描述数据的方法收集数据、整理数据、描述数据的方法.知识点1问题1 如果要了解全班如果要了解全班同学同学对新闻、体育、动对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况,请同学们画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况,请同学们想一想你想一想你会会怎么怎么做?做?思考2. 怎样达到调查目的怎样达到调查目的?1. 调查的对象是什么调查的对象是什么?调查问卷调查问卷 年年 月月
3、在下面五类电视节目中,你最喜爱的是(在下面五类电视节目中,你最喜爱的是( )(单选)(单选)A. .新闻新闻 B. .体育体育 C. .动画动画 D. .娱乐娱乐 E. .戏曲戏曲填完后,请将问卷交数学课代表填完后,请将问卷交数学课代表 如果想了解男、女生喜爱节目的差异,如果想了解男、女生喜爱节目的差异,问卷中还应包含什么内容?问卷中还应包含什么内容?思考 为了解决这个问题,需要做问卷调查,请设计一份调查问卷:利用调查问卷,可以收集到全班每位同学最喜爱利用调查问卷,可以收集到全班每位同学最喜爱的节目的编号,我们把它们称为的节目的编号,我们把它们称为数据,例:,例:C C A D B C A D
4、 C DC E A B D D B C C CD B D C D D D C D CE B B D D C C E B DA B D D C B C B D D你能看出全班同学喜爱各类节目的情况吗?你能看出全班同学喜爱各类节目的情况吗?用字母代替节目的类型,可方便统计. 杂乱无章的数据不利于我们发现其中的杂乱无章的数据不利于我们发现其中的规律,为了清楚地发现数据中的规律,需要规律,为了清楚地发现数据中的规律,需要对数据进行对数据进行整理。 统计中经常用统计中经常用表格表格整理数据,用划记法整理数据,用划记法记录数据,例如画记录数据,例如画“正正”字,请完成下列表字,请完成下列表格:格:节目类型
5、节目类型划记划记人数人数 百分比百分比A 新闻新闻48%B 体育体育1020%C 动画动画1530%D 娱乐娱乐1836%E 戏曲戏曲36%合计合计5050100%全班同学最喜爱节目的人数统计表全班同学最喜爱节目的人数统计表知识点2 为了更直观地看出上表中的信息,我们为了更直观地看出上表中的信息,我们还可以用还可以用条形图条形图和和扇形图扇形图来描述数据。来描述数据。 请根据请根据统计表统计表和和统计图统计图说出全班同学喜爱说出全班同学喜爱五五类电视节目情况。类电视节目情况。条形图通过条形图通过( )( )来反映各个部分数量的来反映各个部分数量的大小;大小;柱图高度柱图高度扇形图通过扇形图通过
6、( )( )来反映各个部分占总体的来反映各个部分占总体的百分比百分比. .扇形的大小扇形的大小思考 1. 1.条形图条形图和和扇形图扇形图在直观反映统计信息时在直观反映统计信息时各自有什么优点和缺点各自有什么优点和缺点? ?条形图优点缺点能清楚地反映每个项目的具体数能清楚地反映每个项目的具体数目,便于相互比较。目,便于相互比较。不容易看出各个部分在总体中所不容易看出各个部分在总体中所占的百分比。占的百分比。扇形图优点缺点能清楚地反映各部分在总体中能清楚地反映各部分在总体中所占的百分比所占的百分比. .不容易看出各部分的具体数目不容易看出各部分的具体数目. .思考2.2.怎样画怎样画扇形图扇形图
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