百分数整理与复习课件.ppt
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1、学习目标:学习目标:1.1.知道知道百分数的意义,会正确的读写百分数。百分数的意义,会正确的读写百分数。2.2.会进行小数、分数和百分数之间的互化。会进行小数、分数和百分数之间的互化。3.3.知道知道百分率的意义和计算方法。百分率的意义和计算方法。4.4.会会正确解决有关百分数的实际问题。正确解决有关百分数的实际问题。一一.百分数的意义百分数的意义1.1.什么叫做什么叫做百分数?百分数?2.2.百分数和分数在意义上有什么不同?百分数和分数在意义上有什么不同?百分数表示一个数是另一个数的百分之百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫做百分率或百分比。几。百分数也叫做百分率或百分比。百分数
2、只能表示两个量之间的关系,百分数只能表示两个量之间的关系,而分数不仅可以表示两个量之间的关而分数不仅可以表示两个量之间的关系,还可以表示一个具体的量,可以系,还可以表示一个具体的量,可以带上单位名称。带上单位名称。3.3.读出下面各百分数读出下面各百分数我国人口约占世界人口的我国人口约占世界人口的22%22%,但人均水资源占有,但人均水资源占有量只有世界人均占有量的量只有世界人均占有量的25%25%。长江素有长江素有“黄金水道黄金水道”之称,年货运量约占全国河之称,年货运量约占全国河流总运输量的流总运输量的70%70%;干支流蕴藏的水力资源约占全国;干支流蕴藏的水力资源约占全国的的40%40%
3、。100%90%200%1%50%二二. 百分数、分数、和小数的互化百分数、分数、和小数的互化1.1.一个小数怎样化成百分数?一个小数怎样化成百分数?2.2.一个百分数怎样化成小数?一个百分数怎样化成小数?把把 0.35 2.7 0.604 12.3 0.35 2.7 0.604 12.3 化成百分数化成百分数0.35 0.35 = = 35% 35% 2.7 2.7 = = 270%270%0.604 0.604 = = 60.4%60.4%12.3 12.3 = = 1230%1230%把把 3% 125% 45% 0.2% 3% 125% 45% 0.2% 化成小数化成小数3% 3% =
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