2022年2022年九年级语文上册第六单元出师表教案鄂教版 2.pdf
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1、教学课件出师表学 科语文教者课 题出师表课 型讲读课教学准备教学目标知识与技能朗读课文,整体感知课文内容,理清文章的写作脉络。过程与方法感受诸葛亮忠诚尽责的可贵精神。情感态度与价值观感受诸葛亮忠诚尽责的可贵精神。重点目标 1 难点目标 2 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 12 页 - - - - - - - - - 教法讲读法教学过程( 时间 ) 教师活动学生活动设计意图名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - -
2、- - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 12 页 - - - - - - - - - 一导入二 新授课前播放背景音乐滚滚长江东逝水“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在, 几度夕阳红”青山依旧, 夕阳依旧,英雄生命已逝 ,但却永远活在后世人的记忆里,诸葛亮就是这样的一个英雄,他舌战群儒、草船借箭、三气周瑜、六出祁山、七擒孟获、空城退敌、一生辛劳,万古流芳。他是中华人民心中智慧的化身,诸葛亮不仅智慧超群,他的文采韬略也令人倾倒,今天,我们将通过他撰写的出师表来了解他的忠肝义胆。二、解题:表是古代奏议的一种,用于向君主陈说作者的请求
3、和愿望。表文的一般内容不外乎议论和叙事,又往往带有抒情色彩。出师表就是诸葛亮在军队出征之前写给君主表明请求和愿望的奏章。本文以议论为主,兼用记叙和抒情。1 写作背景诸葛亮辅佐刘备,历尽艰难坎坷, 经过多年奋战,终于建立了蜀国,身负丞相重任。蜀建立两年,备病逝,刘禅继位(16 岁)。他受遗诏辅佐刘禅,主持军政大事。 227 年,率军北进,驻军汉中,准备征伐曹魏,夺取中原,复兴汉室。他感到刘禅暗昧懦弱,颇有内顾之忧,临出发前上书,恳切劝谏,要刘禅继承刘备遗志,砥砺志行,振作精神,听信忠言,任用贤良,黜斥佞人,严明赏罚,尽心国事,查找了解培 养 学 生 对名著的热爱读文了解掌 握 背 景 能更 深
4、刻 的 理名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 12 页 - - - - - - - - - 完成复兴汉室, 统一天下的大业。 这就是出师表。 2. 小组互动、合作探究(一)初读课文学生分小组朗读课文,四个人一小组,在读的过程中注意读准字音、把握节奏、读出感情。(二)再读课文,整体感知学生听录音,在听的过程中,重点关注:文章先后写了哪些内容,试着把文章的思路整理出来。(三)互动探究请同学们分小组讨论第1.2 个问题 1.课文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提了那
5、几条建议?在课文中哪些段落可以找到。 2.在这些建议中,哪一条是最重要的?为什么?明确: 1. 在课文 15 段可以找到。一共有三条:开张圣听,赏罚分明,亲贤臣、远小人。分析:这三条建议是诸葛亮在充分分析了当时的形势后得出的结论,因为,在“三国鼎立”的时候,蜀国是最弱小的,如果不发展,必遭灭亡,而要发展壮大, 就需要帝王是贤君、明君, 而要成为贤君、明君,就应该按照诸葛亮提的三条建议去做,所以,诸葛亮提出了这些建议。读文解文章把握重音, 断句名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - -
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