部编版四年级语文下册22-文言文二则ppt课件.pptx
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1、22 文言文二则我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物凿壁偷光的匡衡映月读书的江泌 同学们,古时候有很多喜欢读书的孩子,你们知道有谁吗?22 文言文二则我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 语文 四年级 下册第一课时第二课时22 文言文二则我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物第一课时22 文言文二则我
2、吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 车胤,(约,(约333约约401)字)字武子,东晋南平郡江安县西辛里武子,东晋南平郡江安县西辛里(今湖北公安曾埠头乡)人。自(今湖北公安曾埠头乡)人。自幼聪颖好学,家境贫寒,常无油幼聪颖好学,家境贫寒,常无油点灯,夏夜就捕捉萤火虫,用以点灯,夏夜就捕捉萤火虫,用以照明夜读,学识与日俱增。照明夜读,学识与日俱增。22 文言文二则我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物
3、认识文言文 文言文指用古代文言文指用古代书面书面语言写成的语言写成的文章。文章。我国的我国的古代,所有的文章都是用古代,所有的文章都是用书面语言写成的。所以,书面语言写成的。所以,现在我们一般将古文称为现在我们一般将古文称为“文言文文言文”。22 文言文二则我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物文言文名句举例温故而知新,可以为师矣。三人行,必有我师焉。天时不如地利,地利不如人和。孔孔 子子孟 子22 文言文二则我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感
4、到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物恭恭 勤勤不倦不倦gng qn 朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍夜以继日夜以继日焉焉yn22 文言文二则我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物盛盛多音字多音字夏月则练囊夏月则练囊盛盛数十萤火以照书,以夜继日焉。数十萤火以照书,以夜继日焉。 chngchng我家门口有一棵茂我家门口有一棵茂盛盛的榕树。的榕树。shngshng22 文言文二则我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有
5、错:表里边有一个活的生物囊囊博博nngb勤勤qn萤萤yng贫贫pn恭恭gng焉焉yn22 文言文二则我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物左右左右 结构结构上下上下 结构结构上中下上中下 结构结构勤勤贫贫囊囊 萤萤博博恭恭焉焉22 文言文二则我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物识字方法识字方法减一减:嫣-女=焉 看图识字:萤火虫加一加:分+贝=贫22 文言文二则我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西
6、,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物识字游戏识字游戏小小萤火虫囊囊恭恭博博贫贫焉焉22 文言文二则我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物囊nng气囊 智囊团“中中”上有一横上有一横重难点字书写指导重难点字书写指导22 文言文二则我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物恭gng恭顺 恭请此处是两点此处是两点22 文言文二则我吓了一跳,蝎子是多么
7、丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物焉yn心不在焉四点分布均匀四点分布均匀22 文言文二则我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物肃静勤勉。恭勤通通晓,明白。练囊白色薄绢做的口袋。22 文言文二则我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物齐读题目,谁来说说题目的意思?用口袋装。用口袋装。整体感知整体感知囊囊 萤萤 夜读夜读萤火虫。
8、萤火虫。一起来解题:一起来解题:(车胤)把萤火虫装在(车胤)把萤火虫装在袋子里(照明),在夜里读书。袋子里(照明),在夜里读书。夜晚读书。夜晚读书。22 文言文二则我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 课文共有课文共有 句话,故事的主人公是句话,故事的主人公是 ,他家里很他家里很 ,夏天就捉来,夏天就捉来 照亮读书。照亮读书。2胤胤贫穷贫穷萤火虫萤火虫课文讲了一件什么事,一起来说说:22 文言文二则我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证
9、实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 借助注释,理解课文中每句话的意思,再正确、流利地朗读课文。(课后第2题)互动课堂互动课堂22 文言文二则我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 胤胤恭恭勤勤不不倦倦, ,博学多博学多通通。车胤车胤谦逊有礼谦逊有礼通晓,明白。通晓,明白。勤劳勤劳疲倦疲倦 译文:晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦,知识广晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦,知识广博,学问精通。博,学问精通。22 文言文二则我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也
10、感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 家家贫贫不常得油,夏月不常得油,夏月, ,则则练囊练囊盛数十萤火盛数十萤火以照书以照书, ,以夜继日以夜继日焉焉。 贫穷贫穷白色薄绢做的口袋。白色薄绢做的口袋。用夜晚接着白天。用夜晚接着白天。 译文:(车胤)家境贫寒(车胤)家境贫寒, ,不能经常得到煤油(点灯不能经常得到煤油(点灯, ,以便在灯下读书),夏天的夜晚以便在灯下读书),夏天的夜晚, ,(车胤)就用白色薄绢(车胤)就用白色薄绢做成(透光)的口袋做成(透光)的口袋, ,装几十个萤火虫照着书本装几十个萤火虫照着书本, ,夜晚接夜晚接着白天地学习着。着白天地学习着。22 文言文二则我吓了
11、一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 勤勤恳恳勤勤恳恳 勤能补拙勤能补拙 克勤克俭克勤克俭 业精于勤业精于勤词语积累(带有“勤”的词语)22 文言文二则我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 从车胤的描写中,你感受到了他的什么品质?惜时、不畏艰难险阻、好惜时、不畏艰难险阻、好读书。读书。 胤胤恭勤不倦恭勤不倦, ,博学多通博学多通。家贫不常得油,。家贫不常得油,夏月夏月, ,则练囊盛数十萤火以照书则练囊盛
12、数十萤火以照书, ,以夜继日以夜继日焉焉。 22 文言文二则我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 胤胤/ /恭勤不倦恭勤不倦, ,博学多博学多通。家贫通。家贫/ /不常得油,夏月不常得油,夏月, ,则则/ /练囊练囊/ /盛盛/ /数十萤火数十萤火/ /以以/ /照书照书, ,以夜继日以夜继日/ /焉。焉。朗读朗读指导指导(课后第(课后第1 1题)题) 读读准字音,准字音,注意注意词句之间的词句之间的停顿停顿。还要注意。还要注意读出对车胤的敬读出对车胤的敬佩之情。佩之情。伴读音乐22 文言文二则
13、我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 胤胤/ /( )不倦)不倦, ,博学(博学( )。家贫)。家贫/ /不常得油,夏月不常得油,夏月, ,则则/ /( )/ /盛盛/ /数十数十( )/ /以以/ /( ), ,以夜继日以夜继日/ /焉。焉。背诵指导背诵指导(课后第(课后第1 1题)题)试着填一填,背一背试着填一填,背一背囊萤夜读囊萤夜读吧!吧!恭恭勤勤多通多通练囊练囊萤火萤火照书照书22 文言文二则我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快
14、,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物照样子,根据课文内容填一填。(课后第3题)胤恭勤不倦。(疲倦)胤恭勤不倦。(疲倦)家贫不常得油。(家贫不常得油。( )用这样的方法我能更好地学习文言文。提示:提示:这种这种方法方法叫叫扩词法,扩词法,也叫加字法。即在单也叫加字法。即在单音节词前或后加字,使之成为双音节词或短语。音节词前或后加字,使之成为双音节词或短语。贫穷贫穷. . .22 文言文二则我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物送出送出一份爱心,收获明媚阳光一份爱心,收获明媚阳光。 我们身边有很
15、多类似车胤一样的学生,他们因为家庭的贫困而上不起学,请你为“圆贫困学生读书梦”写一句公益广告词。22 文言文二则我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物结构梳理结构梳理囊萤夜读囊萤夜读恭勤不倦恭勤不倦博学多通博学多通勤奋好学勤奋好学必有所成必有所成家贫家贫以夜继日以夜继日练囊盛萤练囊盛萤22 文言文二则我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 囊萤夜读囊萤夜读讲述的是车胤儿时 利 用讲述的是车胤儿时 利
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